初中作文提升技巧--精准审题

2024-03-19 12:32 来源: 文化之窗 本文影响了:1169人

1.审导语

导语是对作文题目的限定和导向,往往揭示写作的范围或主题,故审导语是审题目的前提。作文题目如有导语,首先要看导语写了什么人、什么事、什么物,讲了什么故事,告诉人们什么道理,对作文的大致方向有无提供角度。

示例:课堂上,老师问学生:“如果上山砍树,一粗一细,你们会砍哪棵?”学生答:“粗的。”老师又问:“如果粗的是杨树,细的是红松呢?”学生答:“红松。”老师笑问:“如果杨树笔直,红松歪七扭八呢?”学生忍不住问老师:“您到底想让我们怎样选择呢?”老师笑答:“怎么就没人问问为什么砍树呢?虽然条件不断变化,可是最终结果取决于你们最初的动机呀!心中有了目标,做事的时候才不会被各种条件和现象迷惑。”

上述材料引发了你哪些联想和思考?请自拟题目,写一篇文章,可以讲述经历,可以阐述观点,还可以抒发感想。

——2021年山东临沂中考题二

导语中的最后一句“虽然条件不断变化,可是最终结果取决于你们最初的动机呀!心中有了目标,做事的时候才不会被各种条件和现象迷惑”,这句话揭示了本次作文的中心思想,也就是作文要围绕这个中心去写。

2.审题目

审视作文的题目,可以了解命题者的意图,弄清写作对象、范围和重点,明确主旨,确定体裁。审题目应从以下几个方面入手:

(1)审命题形式

近几年来的命题形式大致有四种:全命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文。命题形式的不同,决定审题的范围、方法和要求也各有不同。因此,不可忽视审命题形式,以避免文与题不符,形成所谓的“下笔千言,离题万里”。

示例:中考结束之后,你将拥有一个漫长的暑假,你设想如何度过?是开启一次梦寐以求的探险之旅,还是去探访久未谋面的亲朋好友?是去参加一场别开生面的聚会,还是和理想大学来一次亲密接触?是摆脱父母束缚静享一个人的美好时光,还是和小伙伴一起去追寻历史人物的踪迹?……

请发挥想象,选择你最想做的一件事,以“暑假,我这样度过”为题,编写故事。

——2021年山东临沂中考题一

从这个题目最后一句话中“为题”二字可以看出这是一篇命题作文,要“发挥想象”“编写故事”,所以必须写成记叙文。

(2)审写作内容

审写作内容,即题目要求我们写什么。就记叙文来说,就是要弄明白文章是要求记人,还是叙事;是写景,还是状物。写人,是写一个人,还是写两个人或是写一群人;叙事,是叙述一件事,还是叙两件或叙几件事;写景,是写静景,还是写动景;状物,是状动物还是状植物,审题时都要弄清楚。

示例:音乐让这一刻闪闪发光

——2021年江苏常州中考

这个题目是命题作文,点明了写作的对象是“音乐”,要写音乐对自己某一个时刻的重大意义,而非其他。

(3)审写作重点

同是叙述一件事,《一件有意义的事》和《一件难忘的趣事》这两个文题的写作重点是不同的:《一件有意义的事》的写作重点是突出这件事的“意义”所在;而《一件难忘的趣事》的写作重点是所叙之事之所以难忘是因为它有趣,要把趣之所在描绘出来。因此,找准了文题所要写的重点,也就把握住了文章所要表达的中心,选材也就有了范围,组材也就有了目标。

示例:初中毕业后,你即将升入高一级学校。那是一片新的天地,在那里,你将会拥有更多机会,面临更大挑战,获得更快成长。

请展开想象,写一篇作文,讲述未来三年你在学校里一次可能的经历,分享你所憧憬的多彩青春。

——2021年安徽中考

这个题目是一篇想象作文,从“讲述未来三年你在学校里一次可能的经历”这句话可以看出要写自己所憧憬的高中生活,讲述一次经历。这样,所选材料就有了明确的范围。

(4)审文体限制

审题还有一个关键的内容,就是弄清题目对文体的限制。有的题目就适合写记叙文,而有的题目可写记叙文,也可写议论文。只有这样才能不离题,不偏题,做到“随心所欲不逾矩,下笔千言不走题”。

示例:不只读一本书是阅读,读一则故事、一句话、一则广告,也是阅读。你有怎样的阅读故事?

请以“我的阅读故事”为题,写一篇600字以上的文章,文体不限。

——2021年四川攀枝花中考

这个题目虽然在最后点明“文体不限”,但是从导语和题目本身来看,适合写成记叙性文章。如果写成议论文或其他文体,就会无从下笔,离题千里。

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