秘诀一：在人物的语言前面写好人物的神态、动作。
比较下列两句话：
（1）她走了过来。
【思考：她是谁？多大年纪？心情如何？】
（2）她驼着腰，拄着拐杖，蹒跚着走了过来，满脸忧郁。
比较：第二句比第一句多了一些什么描写？
体会：神态描写有什么作用？讨论【如：人物刻画更真切……】
怎样写好人物的神态？讨论【如：抓住特点，结合动作、表情……】
试试看：（对母亲进行神态描写）
写作实践：我与妈妈闹矛盾，顶撞了妈妈，……妈妈给了我一个巴掌。
参考范例：
妈妈的胸口剧烈地起伏着，睁圆了眼睛，目光中充满了惊讶,充满了失望,充满了愤怒，她盯着我，猛地抬起手，却又在空中停住了，似乎在竭力地抑制自己，又似乎在期待着什么。“你打吧，打死我好了，”我倔强地挺直了脖子。妈妈再也忍不住了，巴掌狠狠地落在我的脸上。
秘诀二：对作文中的人物进行细致的心理描写
分析下面一段话：
火辣辣的太阳在头顶悬着，照得整个大地明晃晃的。诺大的操场上，除了老师和我们班的同学，没有任何人。我心里嘟囔着：“真是的，这大热天还要人又跑又跳的，还让我快点，哼，真是站着说话不腰疼，你也来试试呀，看你吃不吃得消……”（《训练》）
思考：画横线句子是什么描写？表现了什么？【表现了天气热，我对老师有怨言。说明我是一个比较有个性，倔强的人。】
体会：心理描写能够产生什么样的效果？【如：刻画人物形象，展现人物性格】
讨论：怎样细腻写好人物的心理？
试一试：上文我挨了妈妈的打后，非常委屈，跑了出去……对“我”委屈的心理进行描写。
参考范例：
我捂着火辣辣的脸颊冲出门，眼泪像断了线的珠子砸在水泥地上。风灌进衣领，我却感觉不到冷，心里全是被巴掌扇碎的委屈。“她怎么能真的打我？” 我蹲在楼道拐角，膝盖抵着胸口，指尖抠着砖缝里的泥垢。脑海里反复回放着妈妈瞪圆眼睛的模样 —— 那目光里的愤怒像针，可隐约闪过的失望更让我心慌。以前她总说 “舍不得碰你一根手指头”，可现在…… 喉咙里涌上一股酸涩，我狠狠咬住嘴唇，不让哭声漏出来，却觉得胸腔里像塞了团湿棉花，又沉又闷。远处传来邻居炒菜的香味，平时觉得温馨的烟火气，此刻却刺得我鼻尖发酸。我是不是真的错得很离谱？可她为什么不肯听我解释呢？眼泪越擦越多，模糊中看见自己映在地面水洼里的影子，像只被雨淋湿的流浪猫。
秘诀三：在作文中适当穿插环境描写，以景传情
送给大家一个作文思路：
话题：不限
形式：在作文中穿插三处环境描写。
（1）开头，心情——郁闷；环境——阴天，在我的眼中一切都是灰蒙蒙的。
（2）中间，心情——转变；环境——天气变化。几屡阳光穿过乌云，照在我的身旁。
（3）结尾，心情——豁然开朗；环境——乌云全部散去，天边出现了一抹晴岚。
分析：这样的作文模式有哪些好处？
【“情”“景”交融 首尾呼应 浑然一体】
写作实践：上文我挨了妈妈的打后，非常委屈，请你适当穿插一段环境描写，以景传情。
参考范例：
我跌跌撞撞地跑到小区后面的梧桐巷，天色不知何时暗了下来。铅灰色的云压得很低，把梧桐树叶都染成了深褐色。一阵风刮过，枯叶打着旋儿往我脖子里钻，沙沙的声响像谁在低声埋怨。巷口那盏老路灯忽明忽暗，灯光被树枝割成碎块，投在地上像无数个晃动的光斑。我踢开脚边一块石子，它骨碌碌滚进阴沟，惊起几只蜷缩在角落里的麻雀，扑棱棱飞走时带落几片残叶，正好飘在我沾着泪痕的手背上。远处的高楼亮起点点灯火，暖黄色的光透过云层缝隙漏下来，却照不进我心里半分。忽然有冰凉的雨点砸在额头上，紧接着越来越密，打在梧桐叶上“噼啪” 作响，像是天空也在替我掉眼泪。我缩在墙根下，看雨水顺着墙砖缝汇成细流，突然觉得这湿漉漉的巷子和我一样，被全世界抛弃了。
秘诀四：运用修辞手法让语言更具画面感
核心方法：借助比喻、拟人、排比等修辞手法，将抽象情感或事物转化为具象画面。
示例对比：
（1）时间过得很快。
（2）时间是脚踩滑轮的顽童，从作业本的缝隙里溜过，从晨读的书声中掠过，转眼就把日历撕到了期末那一页。
解析：第二句用“脚踩滑轮的顽童” 比喻时间，结合排比句式强化动态感，让时间流逝的抽象概念变得可视可感。
写作实践：描写“考试失利后的心情”。
参考范例：
试卷上的红叉像撒在雪地里的碎玻璃，扎得眼睛生疼。书包里的课本突然变得千斤重，每一页纸都在低声嘲笑我的笨拙。窗外的麻雀扑棱着翅膀飞过，我却觉得它们的叫声像针，把原本就零碎的心扎得更乱了—— 风穿过走廊时，是不是也在模仿老师念分数时的语气？
秘诀五：活用动词与感官描写增强场景冲击力
核心方法：选用精准动词串联动作，结合视觉、听觉、触觉等感官细节还原场景。
示例对比：
（1）他生气地离开了。
（2）他猛地踹开椅子，金属腿与地面摩擦出刺耳的声响，校服拉链被扯得 “哗啦” 一声，带起的风把桌上的试卷掀到地上。他没回头，肩膀像紧绷的弓弦，一步步撞开走廊的门，背影撞碎了窗外投来的阳光。
解析：“踹开”“扯”“撞开” 等动词形成动作链，搭配 “刺耳声响”“阳光撞碎” 等感官描写，让情绪通过肢体语言具象化。
写作实践：描写“运动会冲刺瞬间”。
参考范例：
发令枪的余响还在耳膜上震颤，我的鞋底已像粘了弹簧般弹离地面。风在耳边撕出尖啸，校服领口狠狠勒着脖子，可眼角余光里对手的影子越来越近。最后十米时，膝盖像灌了铅似的发沉，我却听见胸腔里的心跳“咚咚” 砸着肋骨 —— 当脚尖越过红线的刹那，终点线的彩带像突然绷断的琴弦，在视网膜上炸开一片晃眼的红，而喉咙里憋着的那口气，终于化作嘶吼撞碎在漫天蝉鸣里。
