初中作文提升技巧--精雕开头

2024-03-19 13:20 来源: 文化之窗 本文影响了:336人

良好的开头,是成功的一半。“起句如爆竹”,有时为了增加文学色彩或达到引入人胜的效果,开头可加以修饰,但以迅速切入正题为宜,不可过长。

常用的“凤头”有:

1.开门见山型

开头不绕圈子,直接点明题目。写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物概要介绍,直接入题;叙事为主的记叙文,一开头就可点明事情发生的时间、地点和有关背景等。

如:

(1)倘若可以,我愿做一个“行者”。

——《做一个“行者”》

(2)窗外,雨打芭蕉;帘内,一灯如豆。掬一杯清茶,捧一本好书,独守一次静谧的夜。

——《雨夜》

2.烘托渲染型

开头从写景状物入手,渲染气氛,以此烘托人物,展开故事,增强文章画面感。

如:

(1)晨起,阳光洒在窗前,没有树荫的遮蔽,亦不觉有分量,反而如此轻柔温和。多少繁忙的故事,皆被挡在了门外,只留下一老一少,一深一浅的脚印,撷取澄澈的光阴……

——《脚印》

(2)透过窗口,我看到槐树花又开了。开得依然那样洁白,晶莹,清香。 ——《槐树花》

3.妙用修辞型

开头运用比喻、排比、拟人、设问等修辞,能增加文章气势,使文章富有节奏感和音韵美。

如:

(1)排比:云卷云舒,卷舒的是心灵的纯净无暇;雁过雁往,过往的是人性的清姿丽影;花开花落,开落的是灵魂的郁秀芬芳。

——《给我一个懂你的机会》

(2)设问:灼灼红叶,我将采摘最美的那片吗?落落余晖,我将拥有一缕最暖的吗?茫茫人海,我要选择哪一种最符合我性格的人生?

——《心灵归属何方》

(3)比喻:灰色的天,蒙上了一层薄薄的细细的纱,一个个小孔仿佛是针尖刺出来的,刺穿了,受伤了,流出了一丝丝无名的液体,像是天沁出的血,又像是泪。

——《那一刻,我的世界春暖花开》4.引用名句型

开头引用诗句、名言、警句或俗语、谚语等,能增强气势,达到吸引读者、突出中心的效果。

如:

(1)诗词:“剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”,这是李后主的感悟;“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦,”这是李清照的感受;“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”,这又是苏东坡的坦荡……

——《美丽的离别》

(2)名言:著名科学家爱迪生说:" 自信是成功的第一秘诀。" 是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功。 ——《自信》

(5)对比烘托型

把两种相反相对的人、事、物或者其变化并举出来,在比较中突出真假、善恶、美丑、是非等。

如:

(1)往事悠悠,许多的回忆,就像是电影的镜头,在我眼前一闪而过,消失了。而这其中的一件事,却时常浮现在我的眼前,把我拉回到那些个回忆之中,记忆犹新。

——《那天,我笑了》

(2)昨日之时,你教我草长莺飞,细雨朦胧。今日之时,我教你细数花名,测天看云。

——《带您去看花海》

6.抒情议论型

以简要的议论、抒情来作文章开头,或感染读者,或点明主旨,领起下文。

如:

(1)爷爷,你是我最爱的亲人。我的童年是在您那边度过的。是您拉着我的手,教会我走路,是您使我从小就懂得不少道理。爷爷,您是我幼年成长的拐杖。

——《爷爷》

(2)半庭风月,一帘心事,就这样住进梦的山庄,湿淋淋的木桥,隐匿昨日的痕迹。回想过往的你,一切仿佛停留在昨天,我想握住你的手,只叹天不遂人愿。

——《我想握住你的手》

7.巧用题记型

题记对文章起提纲挈领的作用,它简洁、意味深长或富有哲理或文采飞扬。设置一个富有意蕴的题记,往往能收到意想不到的效果。

如:

(1)母亲啊,你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮无拦的天空的荫蔽?

——冰心《荷叶·母亲》

(2)盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的——毅力。

——《谈毅力》

8.设置悬念型

就是是开头故意留下疑问,以激发读者的心理期待,一下子抓住读者的心,激发人们去思考,起到引人入胜的效果。

如:

(1)他,被贬了!

——《打开一扇窗》

(2)那段岁月,无论从何种角度读你,你都完美无缺,你所缺少的部分,也早已被我用想象的画笔填满。

——《读你》

相关信息
各年级视频辅导入口