林徽因说：“我们应该相信，每个人都是带着使命来到人间的，无论他多么平凡渺小，多么微不足道，总有一个角落会将他搁置，总有一个人需要他的存在。”我们寻找星辰，亦发现自己之光。
请以“原来，我也会发光”为题，写一篇文章。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，不限文体（诗歌除外），字数不少于600字，不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。
范文
原来，我也会发光
我一直是个平凡的女孩，就像沙滩上那不起眼的一粒沙，没有夺目的光彩，也没有迷人的风姿。在学校里，我总是默默地坐在角落，看着同学们在舞台上、赛场上绽放光芒，心中满是羡慕，却又自卑地觉得那是我永远无法企及的远方。
学校要举行演讲比赛，同学们都踊跃报名，而我只是在一旁静静地看着。可不知为何，老师竟点了我的名字，让我参加。我受宠若惊，更多的却是害怕。我能行吗？我连在课堂上回答问题都会紧张得脸红心跳。
准备演讲稿的日子里，我无数次想要放弃。每写一个字，都仿佛有一个声音在嘲笑我的不自量力。但老师那信任的眼神，让我坚持了下来。我对着镜子一遍又一遍地练习，从最初的结结巴巴到后来的顺畅自如，从毫无感情到饱含深情。那些清晨和夜晚，我独自在房间里与自己的怯懦斗争。
比赛那天，我紧张得手心冒汗，双腿发抖。看着台下那一双双眼睛，我几乎要落荒而逃。这时，我看到了老师在台下向我竖起大拇指，那温暖的鼓励像一束光照进我慌乱的心。我深吸一口气，开始了演讲。
演讲的过程中，我仿佛忘记了一切，只沉浸在自己的故事里。当我讲完最后一个字，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我看到了同学们眼中的赞许，老师脸上的欣慰。我在那如雷的掌声中走下舞台，心潮澎湃。
原来，我也会发光。我就像一颗被尘土掩盖的星星，在这次演讲比赛中，拂去尘埃，闪耀出属于自己的光芒。这光芒或许并不耀眼夺目，但它足够温暖我曾经自卑的心，让我有勇气相信，在未来的日子里，我可以继续发光。
详解
一、审题立意
“原来，我也会发光”这一题目重点在“原来”和“发光”。“原来”蕴含着一种认知的转变，意味着之前对自己可能有不同的看法。
“发光”是题眼，它不是指物理意义上的发光，而是象征着自身展现出的优秀品质、独特价值、杰出能力等被发现。
可以从个人成长角度立意，比如曾经的自己很自卑，在经历某件事（如一次比赛、一次帮助他人等）后发现自己的长处和价值；也可以从平凡与伟大的关系入手，即使是平凡的个体，在特定情境下也能展现光芒，为周围带来积极影响，体现自我价值的实现和对自身的重新认识。
二、选材构思
可从学习方面着手，比如原本在某个学科上一直表现不佳，但通过不懈努力，在一次考试或竞赛中取得了优异成绩，发现了自己在学习上的潜力和光芒。
也可从兴趣爱好领域入手，如一直热爱绘画但从未觉得自己画得好，在一次画展或为学校设计海报后，得到了大家的称赞，认识到自己在绘画上的独特之处。
还可以从品德表现方面着手，在日常生活中经常帮助邻居老人，开始没觉得有什么特别，后来老人的家人专门感谢，才意识到自己善良的举动如同光芒照亮了他人。
作文开头可以通过设置悬念引入，比如描述一个自己被他人称赞或突然意识到自己价值的场景，然后倒叙回忆。或者直接引用林徽因的话，引出自己对“发光”的思考。
中间详细叙述事件过程，注意对自己心理变化的描写，从开始的迷茫、不自信到后来发现自己“发光”时的惊喜、自豪等。可以运用对比手法，如将自己过去和现在对自身的看法进行对比。
结尾总结升华，再次点题，强调这次发现自己“发光”对未来人生的积极影响，如会更自信地面对生活，努力让自己的光芒更加闪耀。
