初中作文写作指导:《活着,叫着……》请花一些心思让作文中的段落读来顺畅而有质量

2024-03-29 07:22 来源: 高考学习网 本文影响了:801人

这篇作文先是标题吸引了我,好奇这个标题下是要写什么,这说明好的标题确实也蛮重要的,不过标题再好,也只是作文中一个很小很小的部分,单单一个标题决定不了什么,起决定作用的还是内容和文笔。

这篇作文写得很有质量。内容上感觉是把法布尔的所写的蝉的知识拿来用了,同时借鉴来的,还有法布尔对蝉这种小生命的一种尊重和关怀的态度,不过尽管有借用之嫌,读来还是觉得这篇作文很好。

好的作文,在文笔上都是讲究的。在一段文字里,写完了上一句,在写下句时,尽管要写的内容已经确定,还是需要考虑这下一句如何造句才能整齐而顺畅,并且与上一句衔接得好,而不是把内容简简单单讲出来。成熟的写作文过程,是需要这么一个考虑的。如果你在作文时也会把一部分心思花在这里,并且有经验有办法去处理,这能证明你的文笔水平已经足够了。

这篇作文的文笔就有这种顺畅和讲究,我们来分析几段。

初中优秀作文展示

活着,叫着……

冯敏仪


每当吹起炎热的夏风,也就带来了蝉那聒噪的叫声。蝉那样小,在树上发出“知了、知了”不休的声音,那么响,竟响彻了一整个夏天,仿佛要让所有人知道,它曾在这里生活过。


每年的夏天来临时,你就会听见蝉的鸣叫,它好像是夏天的报告者。蝉的叫声持续不断地响着,让人听了觉得很烦。人们经常抱怨着说:“这些蝉怎么不知道累呢?叫个没完,我听都听累了。”但是一些小孩子们却不这样认为,他们认为蝉是一种很好玩的小动物,对它充满了好奇心。他们经常捉蝉仔细观察,想探讨出:“小小的蝉为什么能发出如此大的声音呢?”同样是蝉,大人和小孩的态度迥然不同,大人们讨厌蝉,小孩们却喜欢蝉。最重要的是蝉并不在乎人们的好恶,它起劲地叫着,快乐着。


细心的人们一定会发现,等秋风一过,树下就会有许多蝉,它们透明的翅收敛了,身躯微微颤动,没有声响。人们一定会奇怪,叫声响彻一个夏天,生命力看似十分顽强的蝉现在怎么如此脆弱呢?


啊!请不要怪蝉总是大声喧哗,这是因为它实在不想沉默啊!你知道吗?蝉的一生可不易呢!蝉的幼虫从卵里孵化出来后,随风落到地面,寻找柔软的土壤往下钻。它们在地下生活的时间少则两三年,多则十几年,最长的是十七年。在这段漫长的时间里,它生活在沉沉的黑暗的泥土中,没有朋友,没有蓝天,没有阳光……生活像死一般沉寂,所以蝉内心的声音总在呼唤说:“快长大吧,冲出这片黑暗,脱离这个世界,然后蜕化成一只美丽的蝉,唱出自己的歌,那才是真正的蝉的生活!”


于是,蝉在地下开始了漫长、寂寞、黑暗的生活。它拼命地生长着,不断向上钻。终于,它靠近地面了,离成功不远了,但危险随之而来。当蝉钻出地面时,寻蝉的孩子要捉它,凶狠的螳螂要吃掉它,但蝉还是不顾一切地钻出地面。一些很幸运地躲过了孩子和螳螂的蝉,就爬上树,开始蜕皮,一只蝉从幼虫到成虫,要经过五次蜕皮,其中有四次是在地下进行,最后一次就是在树上进行了。这是一个痛苦的过程,只有经历了这个过程,才能成为真正的蝉。


你说,当蝉经历了这么多苦难,终于到了明媚的阳光下,它怎能不兴奋地歌唱呢?因为它等了那么久,才等到了生命中第一个有阳光的夏天。而且,就只有这个夏天,它才能享受美好的生活,等秋风一吹,它的生命就完结了。长年埋在泥土里,出来就活一个夏天,这值得吗?然而,蝉的生命历程就是这样,它也不能改变。不管生命是长久还是短暂,它都要好好地活,响亮地叫,这是蝉的生命意义!


这美丽的、激昂的、快乐的蝉的生命啊!

精彩指导

1

这篇作文的第一段显然是在用了很大力写好,表现力很强。

“每当吹起炎热的夏风,也就带来了蝉那聒噪的叫声”,这一句如果从语法上去抠,其实是有问题的,没有主语。但是这样的句式有很强的表现力,诗歌一般的语言张力,读来感觉浪漫而轻盈。如果真有人从语法上去找毛病,那是吹毛求疵。

“蝉那样小,在树上发出“知了、知了”不休的声音”,这一句还好,比较普通,但其实只是放在这里做个缓冲,因为接下来,又是诗歌般的造句了。

“那么响,竟响彻了一整个夏天,仿佛要让所有人知道,它曾在这里生活过”,这里的句式很妙,可以积累,“那么……竟……仿佛……”。

2

来看第二段。

一篇作文需要整体规划布局,一段文字也需要掌控一下整体结构。

这里必须得强调一下,并非细碎无序的造句就是不好的,很多作家的小说,正是热衷于絮絮的叙事,比如某些翻译过来的意识流小说,但那其实是另一种风格,并非真的不讲究遣词造句。

在基础教育的作文中,在短短的篇幅里,最好是讲究段落内部的整齐有序,让句子与句子之间联系紧密,或者互相呼应,这个说起来好像有点儿麻烦,实际上表现在写作过程中就一点,那就是写得顺畅。

有些考虑会让句子很顺畅。

比如第二句里“蝉的叫声持续不断地响着,让人听了觉得很烦”,这一句就好比一个过渡句,前半句中的“蝉的叫声持续不断地响着”把上一句的一部分内容重复了一下,这就连得非常顺,后半句又自然地转向写人们对蝉的不同态度。

“但是一些小孩子们却不这样认为”,要想句子之间连接得顺畅,不妨重视“但是”“而”“于是”之类的连词的使用,不过一定要使用得恰到好处,很多同学会把这类连词使用得太多,导致作文看起来太像回答问题,反而有负面效果,影响了美感。

“同样是蝉,大人和小孩的态度迥然不同,大人们讨厌蝉,小孩们却喜欢蝉”,瞧,这一句显示出,作者在这一段上是有规划的,其实当你的作文水平到了一定程度,都会把一个段落内部稍作规划的。

“最重要的是蝉并不在乎人们的好恶,它起劲地叫着,快乐着”,其中,“最重要的是”,这个词的出现也是为了和前面连接得更顺畅,联系得更紧密。

3

来看第五段。

“于是,蝉在地下开始了漫长、寂寞、黑暗的生活”,“于是”一词,是为了与上一段接得顺畅。这里“漫长、寂寞、黑暗”三个词排列在一起,能强化感情,删除任何一个剩下两个的话,这效果就差多了;有趣的是,如果再添加上几个词,效果却很难变得更好。大家平时不妨多感受下两个和三个的区别。

这一段里,经常会有两句话呈相同或相似的句式出现,不仅自然,感觉不到什么刻意,而且整体,能显示出这遣词造句是讲究的。这一样的句子比如:“它拼命地生长着,不断向上钻”“它靠近地面了,离成功不远了”“寻蝉的孩子要捉它,凶狠的螳螂要吃掉它”。

这样的句式是非常好用的,也是我在多篇作文指导文章中推荐过的。你对比一下接下来的句子:

一些很幸运地躲过了孩子和螳螂的蝉,就爬上树,开始蜕皮,一只蝉从幼虫到成虫,要经过五次蜕皮,其中有四次是在地下进行,最后一次就是在树上进行了。这是一个痛苦的过程,只有经历了这个过程,才能成为真正的蝉。

这后面的句子就是很普通的表述了。如果修改一下,比如:

一些很幸运地躲过了孩子和螳螂的蝉,就爬上树梢,开始蜕皮,一只蝉从幼虫到成虫,要经过五次蜕皮,四次在地下,一次在树上。这是一个痛苦的过程,但只有经历了这个过程,才能成为真正的蝉。

是不是效果就不一样了。这里不是在说原段落的效果不好,只是想说,你完全有另外的遣词造句风格可选择。

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