【命题作文】个人成长主题作文4篇不同角度深度指导
一、阅读下面的文字，按要求作文。
生活中，总有一些美好值得我们珍藏，也许是一份真挚的情感，也许是一段难忘的经历，也许是一处美丽的风景…… 这些美好，如同璀璨的星光，照亮我们的心灵，让我们的生活变得更加丰富多彩。
请以 “珍藏美好” 为题目，写一篇文章。
要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于 600 字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【审题指导】本题考查全命题作文。
一、审题立意
1.“珍藏美好”是一个充满温情与诗意的命题，关键词在于“珍藏”和“美好”。“珍藏”意味着将某样事物小心保存、珍视，体现出其在心中的重要地位。“美好”则限定了写作对象，它可以是生活中任何能触动心灵、带来温暖与感动的人、事、物、景等。
2.从立意角度看，文章旨在通过对这些美好事物的回忆与描述，表达对生活的热爱、对真情的珍视以及对美好事物的向往与追求。可挖掘生活中的点滴细节，从平凡中发现不平凡的美好，如家人的关爱、朋友的陪伴、陌生人的善意等，深入剖析这些美好对自己成长和心灵的影响，展现积极向上的人生态度。
二、选材构思
1.选材时，可从自身经历出发，选择那些记忆深刻、感受强烈的素材。比如，一次与家人共度的温馨节日，可详细描绘节日里家人团聚的场景，从准备美食的忙碌身影到围坐一起时的欢声笑语，通过细节刻画展现亲情的美好；也可以是一次克服困难的经历，如参加比赛时遭遇挫折，但在老师和同学的鼓励下坚持完成，突出在这个过程中收获的友谊与成长，体现美好不仅是成功的喜悦，更是努力奋斗的过程。
2.在构思上，可采用倒叙手法，开篇以某个与“美好”相关的事物引出回忆，然后按照事情发展顺序叙述，结尾再回到现实，强调这份美好对自己的深远意义，升华主题，使文章结构完整、层次分明。
【范文】
珍藏美好
生活是一场奇妙的旅程，我们在这漫长的道路上前行，一路遇见无数的风景。在这其中，总有一些美好如同璀璨星辰，镶嵌在我们记忆的银河里，熠熠生辉，值得我们永远珍藏。
记得那是一个蝉鸣喧嚣的夏日午后，阳光透过树叶的缝隙，洒下一地细碎的光影。我和儿时的伙伴们相约在那片熟悉的田野。田野里，不知名的野花肆意绽放，红的、黄的、紫的，星星点点，像是大地洒下的五彩宝石。我们在田野间奔跑嬉戏，笑声在空气中回荡。累了，便躺在柔软的草地上，望着湛蓝如宝石般的天空，分享着彼此小小的心事和梦想。那一刻，微风轻拂面庞，带着泥土的芬芳和花草的清香，我心中满是纯粹的快乐。这份与伙伴们共度的无忧无虑的时光，成为了我记忆中永不褪色的美好画卷，被我小心珍藏。
还有一次，是在一个寒风凛冽的冬日。我因为考试失利心情低落，独自走在街头。寒风如刀割般划过脸颊，我的心也仿佛被一层阴霾笼罩。这时，一只温暖的手轻轻拍了拍我的肩膀。我回头，看到了老师那和蔼的笑容。她的眼神中满是关切与鼓励，没有丝毫的责备。她和我并肩走在街头，耐心地帮我分析考试中的问题，给我讲她曾经的经历和挫折。她的话语如同一束温暖的光，穿透了我心中的阴霾。在那个寒冷的冬日，老师的关怀与鼓励，让我感受到了无比的温暖，这份温暖也被我珍藏在心底最柔软的角落。
这些美好的瞬间，或许平凡，或许普通，但它们却有着震撼心灵的力量。它们是生活馈赠给我们的珍贵礼物，让我们在面对生活的琐碎与艰难时，依然能感受到温暖与希望。
让我们用心去珍藏这些美好吧，将它们化作前行的力量，在人生的道路上，无论遇到怎样的风雨，都能心怀温暖，坚定地走下去。因为这些被珍藏的美好，是我们生命中最宝贵的财富，它们将永远照亮我们的心灵，让我们的生活充满阳光
二、阅读下面的材料，根据要求写作。
力量，是我们面对挑战、克服困难的重要支撑。它不仅源于我们的内心，也可能来自于外界的支持与激励。有时候，力量是一种沉默的坚韧，让我们在逆境中挺直腰板；有时候，力量是一种温暖的陪伴，让我们在孤独中找到依靠。在你的生活中，有哪些人或事给予了你力量？你又是如何发掘和运用自己的内在力量的？
请以“力量”为题，写一篇记叙文，分享你的故事和感悟。
要求：要有真情实感；不少于600字；不得抄袭、套作。
【审题指导】本题考查命题作文。
一、审题立意
1.题目“力量”是一个抽象的概念，但在材料中已经给出了具体的引导。力量可以来自内心，也可以来自外界；它可以表现为沉默的坚韧，也可以表现为温暖的陪伴。这些提示为写作提供了方向和角度。力量来源：要思考力量的来源，包括内心和外界两个方面。内心的力量可以是坚韧、信念、勇气等；外界的力量可以是家人、朋友、老师、偶像等的支持与激励。力量表现：要理解力量在不同情境下的表现。例如，在逆境中，力量表现为坚韧和不屈；在孤独中，力量表现为陪伴和安慰。
2.立意：通过讲述一个或多个故事，展现力量如何支撑我们面对挑战、克服困难，并强调发掘和运用内在力量的重要性。同时，也要表达对给予自己力量的人或事的感激和感悟。
二、构思选材
1.开头：可以从一个具体的场景或事件引入，描述自己面临的一个挑战或困难，为后文讲述力量的来源和表现做铺垫。
2.主体：通过描写自己的心理变化，展现如何逐渐发掘和运用内心的力量。可以包括自我鼓励、设定目标、寻找榜样等过程。描写给予自己力量的人或事，如家人的关爱、朋友的陪伴、老师的鼓励等。通过具体事例，展现这些力量如何帮助自己克服困难。强调内心力量和外界力量的结合，使自己在面对挑战时更加坚强和勇敢。
3.结尾：总结自己的感悟和收获，表达对给予自己力量的人或事的感激之情，并强调力量在我们生活中的重要性。
4.选材上，个人经历：选择自己亲身经历的一个或多个挑战或困难，如学习上的压力、人际关系中的困扰、生活中的挫折等。人物描写：描写给予自己力量的人，如父母的默默支持、老师的悉心教导、朋友的暖心陪伴等。通过具体的事例和细节，展现他们的力量如何影响自己。情感表达：在选材时，要注重情感的真实性和细腻性。通过具体的描写和细节，让读者能够感受到自己的力量和外界的支持。
【范文】
力量
在人生的旅途中，我们每个人都会遇到各种各样的挑战和困难。有时候，这些困难仿佛一座座高山，压得人喘不过气来。然而，正是在这些艰难的时刻，总有一些力量支撑着我们，让我们能够勇往直前，不断攀登。这股力量，既可能源自我们内心的坚韧与不屈，也可能来自外界的关爱与支持。今天，我想和大家分享一个关于力量的故事，一个关于我如何在困境中找到力量，并凭借这股力量重新站起来的故事。
那是一个阴雨连绵的春季，我迎来了人生中的一次重大挑战——中考前的模拟考试。那次考试，我发挥失常，成绩一落千丈。看着成绩单上刺眼的分数，我陷入了深深的自责与绝望之中。那一刻，我觉得自己就像一只被暴风雨打湿了翅膀的小鸟，无力飞翔，更看不到前方的希望。
就在我几乎要放弃的时候，一股来自家庭的力量温暖了我冰冷的心。父母没有责备我，反而用他们那双布满老茧的手轻轻拍打着我的肩膀，告诉我：“孩子，失败并不可怕，可怕的是失去再试一次的勇气。我们相信你，你一定能够战胜困难，重拾信心。”父母的话语如同春日里的阳光，穿透了我心中的阴霾，让我重新看到了希望的光芒。
与此同时，我也开始从自己身上寻找力量。我意识到，真正的力量不仅仅来源于外界，更在于我们内心的坚韧与不屈。我开始调整心态，制定详细的学习计划，并一步步地去执行。每当夜深人静时，我都会独自坐在书桌前，默默地与那些复杂的公式、繁琐的题目斗争。虽然过程中充满了艰辛与挑战，但我从未放弃。因为我知道，每一次的努力都是对自己的一次超越，都是向成功迈进的一步。
终于，在中考中，我以优异的成绩考入了理想的高中。那一刻，我深深地感受到了力量的伟大。这股力量，既来自父母无私的关爱与支持，也来自我内心那份永不言败的坚韧与执着。它让我明白，无论遇到多大的困难，只要我们勇敢地面对它、挑战它，就一定能够找到属于自己的力量之源。
回首过去，我感激那些给予我力量的人和事；展望未来，我将带着这份力量继续前行，在人生的道路上书写更加辉煌的篇章。
三、阅读下列材料，根据要求写作。
不同的颜色往往会被赋予不同的含义，比如红色代表着吉祥、喜气、热烈，黄色代表着轻快、活力、希望，绿色代表着自然、宁静、生命……
请以“我喜爱这样的颜色”为题，写一篇文章。
要求：①内容积极向上：②联系生活，有真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不少于600字：⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【审题指导】本题考查命题作文写作。
一、审题立意。
“我喜爱这样的颜色”这一题目，重点在于明确“这样的颜色”所指代的具体颜色，并阐述喜爱它的原因。从题目给出的材料可知，每种颜色都有其独特含义，写作时需深入挖掘所选颜色背后的象征意义，将颜色与个人的生活经历、情感体验、价值追求等紧密相连，通过对颜色的喜爱展现自身的个性、感悟与思考，立意要积极向上，富有感染力，能引发读者对颜色所蕴含意义的共鸣。
二、思路点拨。
文章开篇可运用诗意或生动的语言，如引用与颜色相关的诗句“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，引出自己喜爱的颜色，如绿色，瞬间抓住读者眼球。接着从绿色的自然属性入手，描述春日里漫山遍野的翠绿，那是生机盎然的景象，如写“漫步在山林小径，身旁的树木枝叶繁茂，层层叠叠的绿，似是大自然精心编织的绒毯，每一片叶子都闪烁着生命的光泽，让我沉醉其中”，展现绿色带给自己视觉上的美好感受。然后深入挖掘绿色的象征意义，结合自身经历，比如曾在低谷时看到石缝中顽强生长的绿草，它的坚韧给予自己力量，“那一抹倔强的绿，在艰难环境中不屈不挠，让我明白无论遇到多大困难，都要像它一样，心怀希望，奋力生长”，阐述绿色在精神层面给予的激励。还可联系社会现象，如城市中越来越多的绿色植被建设，对改善环境、舒缓人们压力的积极作用，进一步升华绿色的价值。结尾总结自己对绿色的喜爱，再次强调绿色给自己生活带来的积极影响，呼吁大家也去发现、感受身边颜色的魅力，以简洁有力的话语收束全文，给读者留下深刻印象。
【范文】
我喜爱这样的颜色
在缤纷的色彩世界里，我唯独对那一抹明亮而温暖的黄色情有独钟。
黄色，是轻快的精灵。每当看到黄色，我的思绪便飘回童年的乡间小路。那时，我最爱在油菜花盛开的季节奔跑。大片大片金黄的油菜花，如同金色的海浪，微风拂过，涌起层层花波。我在其间穿梭，黄色的花瓣轻轻擦过脸颊，带来痒痒的触感，仿佛每一朵油菜花都在与我嬉闹。那明亮的黄色，让整个田野都充满了生机与活力，也让我的童年时光变得无比轻快、愉悦，笑声回荡在那片金色的海洋。
黄色，象征着希望的曙光。记得一次重要考试失利，我心情低落，感觉未来一片灰暗。回到家中，无意间看到书桌上那盏黄色的小台灯，它安静地立在那里，散发着柔和的光。那一刻，我仿佛被注入了一股力量。黄色的光，如同希望的火种，驱散了我内心的阴霾。我重新振作起来，在台灯昏黄的光下刻苦学习，每当疲惫想要放弃时，那黄色的光就像在默默鼓励我，给予我坚持下去的勇气。终于，在下次考试中我取得了优异的成绩。那抹黄色，成为我学习路上的希望之光，让我相信只要努力，就一定能走出困境，迎来光明。
黄色，也是温暖的象征。寒冷的冬日，街头巷尾总会出现一个个身着黄色工作服的环卫工人。他们不畏严寒，挥舞着扫帚，清扫着街道上的积雪和垃圾。那鲜艳的黄色工作服，在白茫茫的冬日里格外显眼，宛如冬日里的暖阳，给城市带来整洁的同时，也温暖了每一个路人的心。他们用自己的辛勤付出，诠释着黄色所蕴含的温暖力量，让这座城市充满了温情。
黄色，它轻快、充满活力，给我带来无尽的欢乐；它象征希望，在我迷茫时指引方向；它温暖人心，让我感受到生活的美好。这就是我最喜爱的颜色，它早已融入我的生活，成为我心中不可或缺的一部分，时刻照亮我前行的道路。
四、阅读下列文字，根据要求写作。
人最大的敌人不是别人，而是不愿改变的自己。改变是生命中的一部分，也是人类社会进步的动力。
请联系你的学习和生活经历，以“改变”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。
【审题指导】本题考查全命题作文。
一、审题立意：
题目“改变”明确了写作核心，材料中“人最大的敌人不是别人，而是不愿改变的自己”以及“改变是生命中的一部分，也是人类社会进步的动力”点明了改变的重要性与意义。文章需围绕“改变”展开，可从个人成长角度出发，思考自身在学习、生活中经历的改变，明确这种改变带来的积极影响，如从消极面对困难到积极应对，从依赖他人到学会独立等，立意应聚焦于通过自身改变获得成长与进步，展现对成长的感悟和对生活的思考。
二、选材构思：
1.在选材上，可从学习经历入手，比如曾经数学成绩不佳，面对难题常常逃避，后来在老师的鼓励和自己的努力下，改变学习方法，主动请教同学，最终成绩得到提升，可详细描述学习方法改变前后的心理变化、行动差异以及成绩变化情况，突出改变带来的成果。从生活经历来说，可讲述自己原本内向胆小，不敢参加社交活动，在一次班级活动中，在朋友的带动下尝试突破自己，主动与他人交流合作，之后性格逐渐开朗，收获了更多友谊，将参与活动前的忐忑、参与过程中的转变以及活动后的成长细致描写。也能从兴趣爱好方面选材，像以前学习绘画总是三分钟热度，在看到他人优秀作品后，改变态度，坚持练习，绘画水平得以提高，通过描述不同阶段对绘画的态度和行为，展现改变对兴趣培养的推动。
2.在构思时，开头可通过一段富有哲理的话语引出“改变”这一主题，引发读者兴趣。中间部分详细叙述自己经历改变的具体事件，运用细节描写，如语言、动作、心理描写等展现自己的转变过程。结尾总结此次改变对自己的深远影响，升华主题，强调改变在人生中的重要性。
【范文】
改变
“人最大的敌人不是别人，而是不愿改变的自己。”每当回忆起那段努力改变的时光，这句话便在我心中回响。
曾经，我是个极度内向的女孩，像一只缩在壳里的蜗牛，害怕接触外面的世界。在学校，课间休息时，同学们总是三五成群地嬉笑玩耍，而我却总是独自坐在座位上，静静地看着他们。课堂上，即便心中有答案，我也因害怕出错和众人的目光，始终不敢举手发言。
改变的契机出现在一次班级组织的演讲活动。当老师宣布这个消息时，我的心猛地一沉，一种莫名的恐惧涌上心头。我在心里默默祈祷，千万不要点到我。然而，命运似乎总爱开玩笑，老师第一个就点了我的名字。那一刻，我感觉整个世界都安静了，只能听到自己急促的心跳声。我无助地抬起头，迎上老师鼓励的目光，却怎么也说不出拒绝的话。
为了这次演讲，那几天我度日如年。每一次想到要站在讲台上面对全班同学，我的手脚就忍不住发凉。但逃避显然不是办法，我只能硬着头皮准备。我花费大量时间撰写演讲稿，每一个句子都反复斟酌，每一个词语都精心挑选。完成初稿后，我又对着镜子一遍又一遍地练习，观察自己的表情，纠正每一个不自然的动作，努力让声音听起来坚定有力。
演讲的那天终于来临。我怀着忐忑的心情走上讲台，台下几十双眼睛齐刷刷地看向我，我的双腿开始不受控制地微微颤抖。我深吸一口气，努力让自己镇定下来，然后鼓起勇气，开始了演讲。一开始，我的声音还有些颤抖，但随着演讲的推进，我逐渐沉浸其中，紧张感也慢慢消散。当我讲完最后一句话，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我简直不敢相信自己的耳朵，一种从未有过的成就感涌上心头。
从那以后，我仿佛变了一个人。课堂上，我不再害怕发言，主动参与到各种讨论中；课间，我也能和同学们一起谈天说地，尽情欢笑。我开始积极参加学校的各种活动，尝试以前从未做过的事情。每一次新的尝试，都让我变得更加自信和勇敢。
这次经历让我深刻地明白，改变虽然艰难，但只要勇敢迈出第一步，就能遇见更好的自己。改变是成长的必经之路，它让我挣脱了内心的枷锁，走向了一个全新的、充满阳光的世界。未来，我也将带着这份勇气，继续勇敢地面对生活中的各种挑战，不断改变，不断成长。
五、阅读下面的材料，按要求写作。
鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是，从外打破是压力，从内打破是成长。
读了上面材料，你有什么感受与思考？请以《打破》为题，写一篇文章。
要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
【审题指导】本题考查命题作文写作。
1.审题立意。
材料通过鸡蛋内外打破的不同结局，揭示人生主动突破的重要性。初中生可从自身生活切入，将“打破”具象化为突破日常困境，如打破社交恐惧、学业瓶颈、兴趣发展的阻碍等。立意聚焦内在觉醒驱动改变，展现成长中从被动承压到主动蜕变的过程，突出自我突破对人格塑造的意义。
2.思路点拨。
开篇设置情境，如描写自己攥着书法比赛报名表时掌心冒汗的细节，用“那张纸在我手中被捏出褶皱，却始终没勇气交出去”制造悬念，自然引出“打破”的主题。
可双线叙事：主线叙述克服书法比赛恐惧的过程——因害怕失败反复逃避（外在压力），偶然看到鸡蛋孵化纪录片引发触动，决定每天对着镜子模拟演讲（内在觉醒）；辅线穿插书法练习中从临摹到创作的技法突破，双线交织展现“打破”的多维成长。
细节刻画：重点描写决赛前的心理挣扎，用“镁光灯刺得眼睛发疼，演讲稿在指尖簌簌发抖”的感官描写渲染压力，再以“忽然想起蛋壳里奋力顶破束缚的小鸡”的联想，体现内在力量的觉醒。
象征收尾：结尾呼应材料，将获奖证书比作“新生的蛋壳”，点明“真正的成长，是在心底种下打破的勇气”，以具象化意象深化主题，避免空洞说教。
【范文】
打破
晨光透过教室的玻璃斜斜切进来，粉笔灰在光束里打着旋。我攥着演讲稿的手心沁出冷汗，前排同学此起彼伏的“我来”声浪中，我的喉咙像被塞进团浸湿的棉花。
这是语文课的“每日演讲”环节。自从上次在台上忘词，双腿抖得撞倒讲台麦克风，我就再也没举过手。即便此刻攥着精心准备的稿子，指甲仍在纸边掐出月牙形的褶皱。
“小夏，你来试试？”王老师的声音突然落下来。我猛地抬头，撞进她含笑的眼睛。后排传来窸窸窣窣的议论，我感觉后颈腾起热浪，仿佛整个教室的空气都在挤压着我。
那天放学后，我在操场角落的双杠下坐了很久。夕阳把单杠的影子拉得老长，像道跨不过去的鸿沟。突然有只麻雀扑棱棱落在杠上，细爪刚站稳，又被突如其来的风掀得摇晃。可它扑腾几下翅膀，竟迎着风斜斜掠过了树梢。
书包里的演讲稿被我翻出来，边角已经磨得毛糙。想起王老师总说“鸡蛋从里面啄破才是新生”，我对着空荡荡的看台小声试讲。风卷着枯叶擦过跑道，我听见自己发抖的声音渐渐被暮色吞没。
转机出现在周三的自习课。我盯着窗外摇晃的香樟树，鬼使神差地举手报名下周的演讲。当“我可以”三个字冲出喉咙时，掌心又沁出汗，但这次心跳里多了点雀跃。
接下来的周末，我把自己关在房间反复练习。对着镜子调整表情，在阳台模拟掌声，甚至让弟弟举着手机录像找破绽。当看到视频里自己僵硬的手势变得舒展，那些卡壳的段落终于能流畅说出时，我摸到了演讲稿背面被指甲掐出的凹陷——它们像某种勋章。
演讲那天，我特意挑了件带阳光黄条纹的衬衫。站在讲台上，镁光灯依然刺眼，但当目光扫过王老师鼓励的笑容，那些准备好的句子突然有了温度。讲到高潮处，我听见自己清亮的声音撞在教室四壁又弹回来，原来恐惧真的会在行动里碎成齑粉。
掌声响起时，我忽然想起那只逆风的麻雀。人生大概就是无数次在害怕中攥紧拳头，又在某个瞬间松开手——不是被外力碾碎，而是从内里长出破壳的力量。