云南省中考作文题：
请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）
题目一：在人工智能蓬勃发展的时代，会提问题往往比找到答案更重要。一个好问题能启发我们思考，帮助我们突破思维的瓶颈、拨开心灵的迷雾……
请以“这是一个好问题”为题写一篇作文。
要求：
（1）不少于600字，书写工整，字迹清楚；
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（3）不得在文中泄露个人和学校信息。
题目二：值得_________的时刻
要求：
（1）若选题目二，应将题目补充完整；
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）；
（3）不得在文中泄露个人和学校信息；
（4）不少于600字，书写工整，字迹清楚。
一、题目解读
（一）题目一：“这是一个好问题”
1. 命题意图
人工智能能轻松给出答案，但出题老师想告诉我们：提出 “好问题” 比拿答案更重要。就像寻宝时，找到藏宝图（好问题）比直接得宝藏（答案）更能锻炼能力。这个题目要我们写一个曾让人眼前一亮的问题，讲讲它怎么出现的，以及带来的改变 —— 比如想通了困惑，或给生活添了惊喜。
1. 关键词句解读
◎“好问题”： 不是日常闲聊（比如 “今天吃什么”），得像小石子投进湖面，在心里漾起涟漪。比如 “树叶离树是风的追求还是树的不挽留”（带生命思考），或 “我学习只为分数吗”（与内心对话）。
◎“这是一个”： 说明不用写一堆，选一个最有感觉的即可。重点不是问题多华丽，而是它像灯照亮思路，或像钥匙打开困惑。
（二）题目二：“值得_________的时刻”
1. 命题意图
生活像电影，闪过无数瞬间，总有几个画面刻在心里。出题老师要我们挑一个，在横线上填上感受（给它贴 “标签”）。这个题目让我们学会在平凡中找闪光点，明白不起眼的时刻藏着感动、成长或温暖，值得铭记。
2. 关键词句解读
◎“时刻”像拍照按快门的一秒，短而具体：可能是妈妈递牛奶的指尖温度，可能是第一次独自回家开门的瞬间，可能是看国旗升起的胸口悸动。它不是一整天的经历，是定格的画面。
◎横线上的词给 “时刻” 定性：填 “骄傲”，必是努力换来的成就；填 “感动”，定有温暖人情；填 “反思”，藏着小教训。无论填什么，都要讲清这个时刻配得上这个词的原因，像给朋友介绍宝贝时说清它的特别。
※审题要特别注意
1. 题目一：避开这些错
◎别问太玄的，比如 “AI 会消灭人类吗？”（像编科幻故事，不真实）。
◎要问生活里的小事，比如：看到清洁工总把落叶扫成小堆，问 “为啥不直接装袋呀？”（答：“给小鸟留口吃的”→ 看出温柔）
◎发现奶奶总把药盒剪碎，问 “这是为啥呀？”（答：“怕别人捡到乱用”→ 懂了细心）
2. 题目二：别用这些词
◎别填 “值得纪念”“值得记住”（太普通，像套话）。
◎要填有画面感的，比如：值得 “封进玻璃罐”（像存星星一样藏起来）；值得 “画在铅笔盒里”（每天打开都能看见）；值得 “系在钥匙扣上”（带着它走哪儿想哪儿）。
二、立意方向
（一）核心立意
1. 题目一 “这是一个好问题”
这个故事的重点不是问题本身有多特别，而是这个问题像一颗小石子，投进我们的生活后，激起了怎样的涟漪。它要展现的是，一个好问题能像指南针一样，指引我们去思考；像小锤子一样，敲开我们思维里的 “硬壳子”；更像成长路上的小路灯，照亮我们前行的脚步，让我们在提问和寻找答案的过程中，慢慢变得更成熟、更会思考。
2. 题目二 “值得_________的时刻”
生活里有很多像流星一样闪过的瞬间，但总有那么一两个，会在我们心里留下深深的印记。这个题目的核心就是让我们找到这样的瞬间，给它贴上一个专属的 “标签”（也就是横线上的词），然后告诉大家，这个瞬间为什么值得我们这样去 “定义” 它。它藏着我们对生活的思考，也沉淀着我们最真实的情感，可能是感动，可能是领悟，也可能是温暖。
（二）立意示例
1. 题目一 “这是一个好问题”
◎《缝纫机没有删除键》中，当 “我” 问奶奶缝纫机为什么只能前进时，奶奶的回答 “人生没有回头线！缝错就绣朵花盖住”，一下子就把一个简单的生活问题和成长的道理联系起来了。这里的立意 “好问题能缝补成长漏洞”，意思就是这个好问题像一根线，把我们成长中遇到的困惑、犯错后的迷茫给串了起来，让我们明白，犯错不可怕，重要的是像绣朵花一样去弥补，去成长。这就是好问题带来的思考和力量，让我们在成长路上少走弯路，学会面对不完美。
2. 题目二 “值得_________的时刻”
◎《值得瓦猫记住的时刻》中，“和爷爷烧瓦猫，窑裂时他泼水降温：‘裂痕是窑神给的呼吸缝！’” 这个场景特别有画面感。这里的立意 “缺陷里藏着生命密码”，是说当窑裂这个看似不好的事情发生时，爷爷的话让我们明白，那些不完美、有缺陷的地方，其实也是生命的一部分，就像瓦猫的裂痕成了 “呼吸缝” 一样，缺陷里可能藏着我们没发现的美好和道理。这个时刻之所以值得瓦猫记住，就是因为它让我们对 “缺陷” 有了新的认识，这是生活给我们的珍贵感悟。
◎《值得云朵停步的时刻》里，“帮傣族阿嬤穿酸角籽项链，她挂我脖颈：‘每颗酸角都是太阳泪煮的’”，这个瞬间充满了温情。立意 “微小劳动串起民族温情”，是说穿酸角籽项链这件小事，就像一根线，把 “我” 和傣族阿嬤的心连在了一起，也体现了不同民族之间的温暖情谊。云朵都愿意停下来看的时刻，肯定是特别美好、特别有意义的，这个微小的劳动带来的温情，就是它值得被记住的原因。
※作文题立意注意事项
1. 题目一 “这是一个好问题”
◎问题贴生活：别选 “宇宙外面是什么” 这类空泛的，就写 “奶奶腌菜放冰糖” 这种日常问题，好写出真实感悟。
◎写清连锁反应：不只用问题引出答案，还要写它带来的改变，比如问爸爸收旧零件后，自己也开始留意旧物故事。
◎立意挖深层：不止停留在 “懂了个知识点”，要像从 “错题本叫成长册” 里，悟出 “犯错是成长必经路”。
2. 题目二 “值得_________的时刻”
◎填词避平庸：别用 “回忆”“记住”，选 “折进课本”“泡进茶里” 这类有画面感的词，让立意更独特。
◎说清值得的理由：写 “刻在课桌的时刻”，就要具体写清解出难题时老师的目光、同学的掌声，支撑 “值得”。
◎立意绑紧时刻：帮邻居收衣服的 “挂在门后时刻”，立意就围绕 “举手之劳的温暖”，别扯到无关的 “努力学习”。
三、细节素材库（四感调色盘）
（一）视觉
1. 原句： “夕阳很美”， 太过笼统，升级后的描写要像给画面上色。
2.升级：
◎比如 “滇池波光揉碎夕阳，鸥翅尖蘸着金箔飞”，把滇池的波光比作能 “揉碎” 夕阳的手，海鸥翅膀尖像蘸了金色的箔纸，画面一下子就活了。
◎再比如 “老槐树影在院墙上爬，把奶奶的白发染成碎银”，用 “爬” 字写出树影的动态，把白发比作 “碎银”，既具体又有美感。
◎还有 “卖花姑娘的竹篮晃出一片粉，三角梅坠在蓝布衫上荡秋千”，通过 “晃出一片粉”“荡秋千” 等描写，让静态的花有了动态美，画面充满生活气息。
（二）听觉
1. 原句：“外婆唱歌” 很平淡，升级后要让声音有层次。
2.升级：
◎“火塘边阿嬤哼《小河淌水》，柴火爆裂声替她打拍子”，把柴火声比作 “打拍子”，让歌声和环境声融合在一起，有了节奏感。
◎“巷口修鞋匠的锤子敲出叮当调，和收废品的铃铛声撞了个满怀”，用 “叮当调” 形容锤子声，“撞了个满怀” 写出两种声音的相遇，像有人在互动，很生动。
◎“雨打青瓦的沙沙声里，混着爷爷的烟袋锅磕门槛的笃笃响”，把雨声和烟袋锅的声音结合，勾勒出宁静的乡村画面，声音里都带着生活的味道。
（三）触觉
1. 原句：“摸陶器很粗” 不够细致，升级后要写出触感的深度。
2.升级：
◎“瓦猫胚体未干的泥沁入指纹，凉意像苍山雪水渗进血管”，“沁入指纹” 写出泥土的湿润，把凉意比作 “苍山雪水渗进血管”，让触觉有了蔓延感。
◎“妈妈织的毛衣针脚蹭着脖子，线团滚过手背时带着阳光的温度”，通过 “蹭着脖子”“带着阳光的温度”，把毛衣的触感和温暖的感觉结合，充满亲情。
◎“晨露挂在玉米叶上，指尖一碰就跌进掌心，凉丝丝的像攥了颗星星”，用 “跌进掌心” 写出露水的动态，把凉意比作 “攥了颗星星”，既具体又有趣。
（四）味觉
1. 原句：“菌汤很鲜” 太模糊，升级后要让味道有冲击力。
2.升级：
◎“见手青切片滑入沸汤，鲜香撞鼻如云朵炸裂”，“撞鼻”“云朵炸裂” 把鲜味的浓烈表现出来，仿佛能闻到那股香。
◎“阿爷泡的酸木瓜水灌进喉咙，酸得舌尖跳踢踏舞，后味却泛着蜜甜”，用 “舌尖跳踢踏舞” 形容酸味的强烈，再写出后味的 “蜜甜”，层次丰富。
◎“烤洋芋掰开时冒的白气裹着焦香，烫得直哈气也舍不得松口”，通过 “冒白气”“烫得直哈气” 等细节，把烤洋芋的香味和吃时的急切表现得淋漓尽致。
※使用 “四感调色盘” 细节素材的注意事项
1. 四感描写别 “单打独斗”
写作文时，别只盯着一种感官写，要让视觉、听觉、触觉、味觉像好朋友一样互相配合。比如写 “吃烤洋芋”，不能只写味觉 “焦香浓郁”，可以加上视觉 “外皮烤得皱巴巴，掰开露出金黄的瓤”，触觉 “烫手得直搓手”，听觉 “咬下去咔嚓一声”。这样多种感官一结合，就像给读者画了一幅立体的画，让人仿佛真的在现场。
2. 要为 “中心” 服务，别乱加 “装饰”
所有的感官描写都得围着文章的中心转，不能为了写而写。比如在《值得瓦猫记住的时刻》里，写 “瓦猫胚体未干的泥沁入指纹，凉意像苍山雪水渗进血管”，这个触觉描写是为了突出和爷爷做瓦猫时的专注与亲近，要是突然加一句 “旁边的野花闻着很香”（味觉和嗅觉），和中心没关系，就成了多余的 “装饰”，会让文章显得乱。
1. 描写要 “贴着场景走”，别脱离生活
不同的场景有不同的感官特点，不能生搬硬套素材。比如写 “乡村的清晨”，可以写视觉 “炊烟在瓦顶上绕圈圈”，听觉 “公鸡打鸣声撕破雾霭”，触觉 “草叶上的露水沾湿裤脚，凉丝丝的”，这些都是乡村清晨常见的景象。要是写成 “霓虹灯晃眼，汽车喇叭声刺耳”，就和 “乡村清晨” 的场景完全不符了，会让人觉得假。
1. 藏点 “小情绪” 在感官里
好的感官描写不只是写事物本身，还得藏着自己的喜怒哀乐。比如写 “妈妈织的毛衣”，“针脚蹭着脖子有点痒，线团滚过手背时带着阳光的温度”，这里的 “痒” 和 “阳光的温度”，其实藏着对妈妈的亲近和温暖的感觉；要是冷冰冰地写 “毛衣是灰色的，线有点粗”，就没了这份情感，文字也会变得干巴巴的。
四、写作技法三引擎
1. 结构引擎：三线交织法
（1）结构引擎就像编织毛衣，得有几根线互相缠绕才结实好看。
◎明线：是最显眼的主线，就像毛衣的主色线，比如 “学烧瓦猫”，能让读者清楚知道故事在讲什么。
◎暗线：是藏在背后的情感线，像毛衣里的配色线，比如 “祖孙情”，悄悄把亲情藏在学烧瓦猫的过程里，让故事有温度。
◎隐线：是更深层的意义线，像毛衣的花纹线，比如 “窑裂象征接纳不完美”，藏着对生活的思考。
1. 比如写《值得瓦猫记住的时刻》。明线写从不会烧瓦猫到学会的过程：爷爷教揉泥、塑形、烧窑；暗线穿插爷爷递来的热茶水、帮擦脸上的泥灰这些细节，藏着祖孙间的亲近；隐线通过窑裂后爷爷说 “裂痕是窑神给的酒窝”，慢慢透出 “接纳不完美” 的道理。三条线拧在一起，故事就像有了骨架，既饱满又不散架。
2. 情感引擎：情绪升温法
（1）情感引擎就像烧开水，从凉到热再到沸腾，有一步步升温的过程。
◎拿 “学烧瓦猫” 来说，一开始 “拒学陶艺” 是 “冷”：觉得泥巴脏、工序麻烦，对爷爷的邀请皱眉头、往后躲。
◎接着 “见爷爷手裂” 是 “暖”：发现爷爷手上的裂口沾着泥，像干涸的土地，心里突然有点疼，主动递创可贴。
◎然后 “共补裂窑” 是 “沸”：和爷爷一起用湿泥补窑裂，汗水滴在泥上混在一起，笑着说 “这是给瓦猫盖被子”，心里又热又亮。
◎最后 “瓦猫咧嘴笑” 是 “甘”：看到烧好的瓦猫带着裂痕却像在笑，心里甜丝丝的，像喝了蜜。
1. 这样的情感变化有层次。就像爬楼梯，一步一步往上走，读者能跟着你的情绪起伏，感受到从抵触到亲近、从紧张到释然的过程，情感才显得真实动人。
3. 语言引擎：画面感锻造法
（1）语言引擎就是让文字像拍电影，用具体的词让读者 “看见”“听见”“摸到”。
◎比如 “窑火舔裂瓦猫肚皮，爷爷抹泥如敷药：‘裂痕是窑神给的酒窝！’”
◎“舔” 字让窑火有了舌头一样的动感，“抹泥如敷药” 把补裂痕比作给伤口上药，温柔又形象；“裂痕是窑神给的酒窝” 用比喻把不完美变成可爱的东西，画面里既有窑火的红，又有爷爷的动作，还有温暖的话语。
1. 写的时候要多找 “会动的词”。比如不说 “窑火烧瓦猫”，说 “窑火啃着瓦猫的边”；多把抽象的东西变具体，比如不说 “爷爷很乐观”，说 “爷爷瞅着裂窑笑，皱纹里盛着光”。这样的语言就像给文字安了小翅膀，能飞到读者眼前。
※使用 “写作技法三引擎” 的注意事项
◎结构引擎别 “掉线”：三条线要紧紧围绕同一个主题，不能明线写学烧瓦猫，暗线突然跑去写同学情，就像三条线各奔东西，毛衣会散架。暗线和隐线要跟着明线走，比如祖孙情要藏在烧瓦猫的每个步骤里。
◎情感引擎别 “跳温”：情绪变化要自然，不能从 “拒学”（冷）一下子跳到 “共补裂窑”（沸），中间得有 “见爷爷手裂”（暖）这个过渡，就像烧水不能直接从 0℃到 100℃，得慢慢加热，不然读者会觉得 “不真实”。
◎语言引擎别 “过载”：生动的描写不是越多越好，比如一句话里别堆太多比喻，“窑火像怪兽又像舌头，舔着瓦猫像吃蛋糕”，反而乱成一团。要像做菜放调料，适量才香，让每个词都有用，不多余。
1. 五大构思模板
1. 传家宝式（过桥米线法）
核心就像煮过桥米线，老物件是那锅熬了很久的汤底，浓浓的都是故事，三代人的事儿就像米线、配菜一样，被这汤底串在一起，味道十足。
◎题目一：爷爷有本东巴经书，上面写满了各种奇怪的问题。有天你盯着书里被虫蛀的小洞问：“经书虫洞是文字在呼吸吗？” 爷爷摸着你的头说：“这问题问得好，留白也是一种智慧呀。” 从这个问题里，你明白了有时候留下点空间，反而能有更多思考。
◎题目二：阿奶的银腰铃可神奇了，小时候你总做噩梦，阿奶就摇着腰铃哄你睡觉。后来阿奶病了，有天晚上你又害怕，她虚弱地摇着铃说 “不怕”，那个时刻特别温暖。从此，这铃铛就像个勇气开关，一听到响声，你就浑身是劲。
2. 梦境觉醒式（野生菌幻想法）
现实和梦境就像吃了见手青产生的幻觉，看起来迷迷糊糊的，但梦里的那些奇奇怪怪的景象，却能让你更清楚地认识自己。
◎题目一：你梦到被一群答案机器人追着跑，吓出一身冷汗。醒了之后你就想：“AI 懂得捡菌的快乐吗？” 这个问题特别有想法，还帮你拿了科创奖呢。
◎题目二：你梦到自己错过了火把节，急得不行。一醒就赶紧往火把节现场跑，终于赶上了。篝火边，阿爸握着你的手跳舞，那 3 秒特别难忘，横线上就填 “值得烙进脚掌心”，因为那种感觉太深刻了，像印在脚底一样。
3. 时光切片式（茶马古道法）
就像茶马古道上的马帮铃铛，不同时间响起的铃声各有各的意思，选三个这样的瞬间，串起来就像一条成长的项链，每一颗珠子都闪着光。
◎题目一：
小学时看到瓦猫总是咧着嘴，你问：“为什么瓦猫咧嘴笑？” 爷爷告诉你：“笑对人间难。”
初中上生物课，你问：“洱海鱼为何逆流产卵？” 生物老师夸你：“问透了生命的韧劲。”
现在你又问：“非遗手艺怎对抗抖音？” 非遗传承人听了，还邀请你一起直播呢。
◎题目二：
8 岁时，阿奶背着你冒雨赶集，那个时刻 “值得揉进脊梁骨”，因为那是阿奶对你的爱，像脊梁骨一样支撑着你。
12 岁时，你第一次独立扎染出云纹，那个时刻 “值得染蓝青春”，青春就像这扎染，充满了惊喜。
15 岁时，你给游客讲茶马古道的故事，那个时刻 “值得刻进铜铃”，铜铃一响，就想起那份自豪。
4. 自然悟道式（苍山雪水法）
山水就像老师，虽然不说教，但在小事里藏着大道理，就像苍山的雪水，慢慢流淌，滋润着我们的心灵。
◎题目一：看到苔藓从石缝里长出来，你问：“软草怎啃硬石头？” 护林员回答：“柔韧比刚强懂生存。” 这个问题后来还成了班会主题，让大家都明白了柔韧的力量。
◎题目二：暴雨冲毁了蚁窝，你好心用叶子给蚂蚁搭了座桥。晚上，月光下蚁群衔着卵搬家，像一条银河，那个时刻 “值得献给星空”，因为这小小的生命里藏着大大的感动。
5. 破镜重圆式（泼水节法）
人和人之间的矛盾就像被泼湿的衣裳，看着不舒服，但等阳光晒干了，衣裳会更干净、更暖和，矛盾解决后，感情也会更深。
◎题目一：你和好友为 “AI 能否写傣歌” 吵得不可开交，于是去问傣族歌手。歌手笑着说：“机器识谱不识心！” 这个问题让你们和好如初，还成了更好的朋友。
◎题目二：你跟阿妈闹了别扭，正在冷战。一起去采菌子时遇到了山雾，阿妈用歌声给你引路。等菌篮装满时，你们相视一笑，之前的不愉快都没了，那个时刻 “值得缝进筒帕”，筒帕里装着的不只是菌子，还有这份和好的温暖。
※使用 “五大构思模板” 的注意事项
◎不管用哪个模板，都要紧扣题目，不能跑题。就像穿衣服，模板是外套，题目是身体，外套得合身，不能穿成别人的样子。
◎模板只是个架子，里面的内容得是自己的真实经历和感受，不能生搬硬套。比如 “传家宝式”，别随便找个老物件就用，得是自己真的有感情、有故事的物件。
◎每个模板里的情节要有细节支撑，不能干巴巴的。像 “自然悟道式”，写苔藓长石缝，得写出苔藓的样子、石缝的状态，这样才生动。
◎别贪多，选一个自己最有感觉的模板就行。把一个模板用好，写出彩，比用几个模板却都写不透要好得多。
