初中说明文阅读之命题类+答题技巧

2024-10-13 05:35 来源: 文化之窗 本文影响了:71人

一、说明对象

知识点(一):什么是说明对象

1.被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。

一般说来,说明的对象是文中所要具体介绍的事物或要解释的事理。

2.有时一个段落也有一个说明对象。

知识点(二):明确说明对象

明确说明对象,主要从两个方面着眼,一是看文章说明什么事物或事理,二是看文章说明这一事物的哪个方面,我们既可从标题入手,也可从材料中归纳。


知识点(三):如何找准说明对象

方法1:看题目,不少题目都表示说明对象。

方法2:抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。

反之,如果要求为说明文加一个题目,也可以用说明对象作为题目。

二、说明顺序

知识点(一)说明文的顺序有哪些?

时间顺序:以时间顺序依次说明事物的发展变化过程。

空间顺序:是指按事物的方位顺序说明事物,说明事物的形状和构造多用这种顺序。要特别注意弄清空间的位置,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。

逻辑顺序:常以推理过程来表现,一般包括以下几种类型。

①从现象到本质:如《大自然的语言》先描述物候现象,再列举物候形成的原因。

②从原因到结果:或先说结果再解释原因,或先解释原因再得出结果。

③从概括到具体:先从总体上进行说明,再作进一步的具体说明。

④从特点到用途:先介绍事物的特点,再说明此事物的具体用途。

⑤从主要到次要:先说明此事物最主要的特征,再说明次要的。

⑥从整体到部分:先整体介绍,再具体介绍各部分内容。

知识点(二)准确把握说明对象,理清说明的顺序

说明文总是按说明对象本身的特点来安排说明顺序的。

从说明文的分类来看:事物说明文常采用空间顺序和时间顺序,事理说明文常采用逻辑顺序。理清文章的说明顺序要找出体现说明顺序的重点词语和句子。

从说明内容来看:

(1)用于人物的生平介绍、科学观察记录、说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文,往往运用时间顺序,一般都能从文章中找出标志性的表示时间的词语。

(2)说明相对静止的事物,尤其是建筑物,往往用空间顺序,一般也能从文章中找出标志性的表方位的词语。

空间顺序又可分为:由上到下、由外到内、从前到后、由中心到四周、从整体到局部、由远及近,也有的以参观者的行踪为顺序。

(3)逻辑顺序就是按照事物内部联系或人们认识事物的过程来安排顺序,

具体有:从整体到部分或从部分到整体、从原因到结果、从特点到用途、从主要到次要、从概括到具体、从现象到本质等。

注:有时一篇文章,可能兼用几种说明顺序,以便更清楚地说明事物。理清顺序应注意一些起关键作用的关联词,如“总之……”、“由于……所以……”、“首先……其次……再次……”。

三、说明文的结构

知识点:说明文的结构

1.说明文常用的结构模式有:总分式、承接式、层进式(递进)等。(结构包括段落)

一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。

(1)总分式:包括“总—分、分—总、总—分—总”,事物说明文多用总分式, 其“分”的部分又常按并列方式安排。

(2)承接式:各层之间按照事物的发展或时间因果条件等关系安排,前后相互承接。

(3)层进式:事理说明文多用递进式的结构,一层一层的剖析事理,各层之间的关系是由浅入深。

2.把握结构的意义。

开头作用有:①引出说明对象;②引出说明的内容;③提出说明的问题。

中间作用有:承上启下

结尾作用有:①总结全文;②提出一些希望、展望、预测等。

三、说明方法及作用

知识点:分析说明方法的作用

知识点

分 类

标志

答题方法(作用)

说明方法

举例子

常有“如”“例”“例如”等标志语。

反映一般情况,真切、有力地说明事物

(具体生动地说明了……)

列数字

以具体的数字为标志

具体准确地说明了……

作比较

作比较包括类比或对比,同类事物的类比是为了说明相同点,不同类事物的对比是为了突出不同之处

用作比较的说明方法,可以化深奥为浅显,变复杂为简明,可以更清晰、更鲜明的说明事物,增强说明效果(通过……和……比较,突出说明了……)

列图表

以图表为标志

形象直观地说明了……

常考题型

1、运用了什么说明方法,有何作用?

2、主要运用了什么说明方法?有何作用?

答题思路

熟悉各种说明方法的概念特征,审清题干要求,找准说明的主要内容


【答题方法总结】

(1)举例子:具体形象地说明了……的……特点,使文章更具体、更有说服力。

(2)列数字:准确具体地说明了……的……特点,使文章更具体、更科学。

(3)作比较:突出强调地说明了……的……特点。(寻找比较点:地位、影响、成因、结构等)

(4)列图表:简洁直观地说明了……的……特点,便于比较和记忆、理解。

四、说明文语言的特点

【知识梳理2】

一、说明文的语言特点

说明文的语言特点是准确、简明、浅显、易懂,其中准确是前提。在这个前提下,语言风格可以是平实的,也可是生动活泼的。

二、赏析说明语言的准确性及常考题型(此类题目是常考必考的)

(一)第一种题型:句子中划线的词语有何作用?

1、答题模式

①先配合实际语境说说划线词意思和所要表达的内容;

②这体现了说明文语言的准确性。

2、例题解析(试说说下列句中划线词的表达效果)

(1)自从鹭鸟在这片林子栖息后,林子里的毒蛇,飞虫几近绝迹,村里六畜兴旺。

“几近”是几乎接近的意思,说明毒蛇,飞虫差不多被吃光,但是没有绝迹,这体现了说明语言的准确性。


(2)村干部还告诉记者,可能是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀,这两年鹭鸟越来越少了。

“可能”表示估计、推测,说明了鹭鸟数量减少的原因,但不是绝对肯定,这体现了说明语言的准确性。


(3)“(赵州桥的桥拱)在当时可以算得上世界上最长的石拱”中的划线词有何作用?

“在当时”在时间上进行了限定,只说明赵州桥的桥拱在当时是最长的,但现在不是,这体现了说明语言的准确性。

(二)第二种题型:句中划线词能否删去?为什么?

1、答题模式

①不能。

②因为……(先配合实际语境说说划线词意思和所要表达的内容),若删去,就变成……的意思,不符合实际,“××”(划线词)体现了说明语言的准确性。

2、例题展示(下面句中划线词能否删去?为什么?)

(1)旅人桥可能是有记载以来最早的石拱桥了。

①不能。

②因为“可能”是估计、推测的意思。“最早”在时间上加以限制,它们是对旅人的最早出现的情况进行推测,但并不是绝对的,若删去,就肯定旅人桥是第一个出现的,不符合实际。“可能”和“最早”体现了说明语言的准确性。

(2)每道拱圈都能独立支撑上面的重量。

①不能。

②因为“独立”说明了不依靠其他拱圈也能自立,表明就算其中一道坏了,其他各道不致受到影响。若删去,就表明如果一道坏了,必然会影响其他各道,不符合实际,“独立”体现说明语言的准确性。


(3)征服沙漠的最主要武器是水。

①不能。

②因为“最主要”是关系最大,起决定作用的意思,它表明水是征服沙漠的根本武器。但还有其它方面的手段或方法。若删去,就变成了水是征服沙漠唯一的方法,不符合实际,“最主要”体现了说明语言的准确性。

(三)第三种题型:能否将句中划线的词替换为另外一个词语?请说明理由。

1、答题模式

①不可以;

②因为原词表达了……意思,换了就变成……意思,不符合实际,“××”(划线词)体现说明语言的准确性。

2、例题展示

(1)“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。”中的划线词能否换成“很”,为什么?

①不能;

②因为“略”是稍微的意思,表明中部只不过是比两端狭窄些,换成“很”就表明两者在宽度上相差很大,与实际不符,“略”体现了说明语言的准确性。

(2)“天上的薄云,往往是天气晴朗的象征。”这句话中的划线词语“往往”能否替换成“总是”,说说理由。

①不能;

②因为“往往”是大多数的意思,说明天上的薄云大多预示天气晴朗,但也不排除特殊情况。换成“总是”表明天上出现薄云一定预示天气晴朗,与客观事实不符,“往往”一词体现了说明语言的准确性。

▲补充介绍限制性词语▲

1、限定时间:已经、一直、早已、一向、渐渐等。

2、限定程度:最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。

3、估计或推测:大约、可能、左右等。

4、限定数量:多、有余、很少等。

5、限定范围:全、都、大部分、总共、少数等。

6、表频率的词语:屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时等。

7、表质地的词语:软、硬等。

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