孩子记叙文能读懂，一遇 “标题含义” 题就卡壳？6 分题要么只答表面意思，要么扯远不沾主旨，最多拿 2 分，你急着辅导却没头绪？

其实这题不是能力题，是方法题！90% 丢分是没掌握 “踩分逻辑”。今天把压箱底的干货教你：1 个万能公式 + 1 套表格拆解法，结合 2023 年广东中考真题实战，哪怕孩子现在不懂，看完也能拿满 6 分，摆脱 “会读不会答” 的麻烦！

先上 “得分利器”：1 个公式 + 1 个模板，学会直接锁分！

满分公式

标题含义 = 表层含义（字面 + 文本对应） + 深层含义（比喻 / 象征 / 引申义） + 情感主旨（作者情感 + 文章中心）

万能模板

标题 “XX” 的表层含义是……（文本内直接指向）；深层含义是……（联系人物 / 情节的隐藏义）；既表达了对…… 的…… 情感，也揭示了…… 的主旨。

记住：中考阅卷按 “表层 2 分、深层 3 分、主旨 1 分” 采点，这套公式模板刚好对应得分点，不用瞎猜！当然了，只看公式和模板，还是记不牢用不好的，需要通过实战练习去加深理解，将公式和模板刻尽自己脑子里，变成自己的东西！不废话，实战开始：

真题铺垫：

完整真题呈现（建议收藏练手）

【2023 年广东省中考记叙文阅读真题】《天使儿》文本片段（无删减）：

①上天真是不公，娄城大画家商未央的儿子葵葵竟是个低能儿。葵葵 16 岁，智力最多是小学三年级水平，出门一看到大红大绿的色彩就亢奋，发出让人害怕的怪叫声。

②一次，商未央参加市文联组织的采风活动，到皖南山区写生，为期半个月。临走前，他再三叮嘱妻子，别让葵葵到外面乱跑，免得出什么意外。妻子说，放心，这半个月我不会让他出门的。

③然而，等商未央回来，妻子告诉他，葵葵好像每天都在画着什么，把自己关在房间里，不让任何人进去。

④商未央走进葵葵的房间，只见墙上、地上，到处都是画。那些画的线条零乱，色彩诡异，构图怪诞，完全没有章法。商未央拿起其中一幅画，仔细端详，突然眼前一亮。他发现，这些画虽然看起来杂乱无章，但每一笔都充满了生命力，仿佛有什么东西在里面跃动。

⑤商未央把这些画拿到自己的画室，挂在墙上，反复琢磨。他越看越觉得这些画非同寻常，有一种独特的美感。他开始尝试着把葵葵的画进行整理和修改，然后署上自己的名字，参加了一个全国性的画展。

⑥没想到，葵葵的画在画展上引起了轰动，被一位收藏家以高价买走。商未央一夜成名，成为了众人瞩目的焦点。

⑦然而，随着名气越来越大，商未央的内心却越来越不安。他知道，这些画并不是自己的作品，而是儿子葵葵的。他感到自己欺骗了所有人，心里充满了愧疚。

⑧一天，商未央带着葵葵来到了画展现场。他指着墙上挂着的画，对葵葵说：“葵葵，这些画都是你画的，对吗？” 葵葵点点头，露出了开心的笑容。商未央转过身，对在场的所有人说：“其实，这些画并不是我画的，而是我的儿子葵葵画的。他是一个低能儿，但他的画却充满了天赋和创造力。我为他感到骄傲！”

⑨话音刚落，全场响起了热烈的掌声。从那以后，葵葵的画开始受到越来越多人的关注和喜爱，他也成为了人们口中的 “天使儿”。

题目：

“天使儿” 在文中有哪些含义？（6 分）

“三步法” 表格拆解，每步踩准得分点

把表格里的 “模板填空” 连起来，就是满分答案：

标题 “天使儿” 的表层含义是：一是指葵葵（智力仅达小学三年级，却凭充满创造力的画作被称为 “天使儿”）；二是指葵葵的画（线条零乱却充满生命力，如天使作品引发画展轰动）。

深层含义是：一是象征葵葵不受世俗干扰的纯粹内心，用画作展现残缺之外的生命美好；二是暗示商未央在名利中觉醒，从隐瞒到坦白，实现精神上的 “天使般” 蜕变。

既表达了对葵葵天赋的赞美、对商未央坦诚的肯定，也揭示了 “尊重差异、珍视本真” 的主旨，传递 “内心纯粹比名利更珍贵” 的道理。

避坑指南：4 类丢分陷阱表格预警

趁热打铁：实战练习（2022 年苏州中考真题）

文本片段《稻花香里说丰年》（节选）：

①奶奶的稻田在村西头，一块不大不小的田，却种了一辈子水稻。每年清明前后，奶奶扛着锄头翻土撒种，我蹲在田埂看，她的手像有魔法，土块转眼变整齐田垄。

②夏天稻苗齐腰高，奶奶早上去拔草、中午浇水，傍晚坐在田埂抽烟笑：“今年稻穗能长到手指粗！” 我摸稻穗，软得像奶奶的头发。

③秋天收割，奶奶天不亮磨镰刀，腰弯得像弓，汗水滴进田里：“别碰掉稻粒，这是明年的希望！” 稻子晒满院，她凑着闻：“丰年的味道就是稻花香！”

④我去城里读书后，奶奶每年寄新米，米袋写 “稻花香里说丰年”。煮米时的香味，让我想起她在稻田的身影。

⑤去年奶奶走了，爸爸把田租给邻居。今年秋天我回村，见邻居收割，稻浪翻滚，仿佛听见奶奶说：“稻花香里说丰年啊……”

题目：

结合全文，说说标题 “稻花香里说丰年” 的含义。（6 分）

结尾：技巧 + 练习 = 满分

“标题含义” 题不是考 “理解能力”，而是考 “答题逻辑”—— 用表格拆解步骤、用模板规范答案，再练透真题，6 分就是 “送分”。