初中阅读理解:标题作用专项练习

2025-06-21 10:29 来源: 文化之窗 本文影响了:12人

【标题的含义】

理解标题字面的含义、文中具体含义,理解引申义、比喻义、象征义,也就是表层含义和深层含义

答题思路:

标题交代了哪些内容。

标题是否概括了文章的主要内容。

题目是否点明或暗示了文章的主题:一情——为了表达某种情感;二理——为了揭示某个道理;三义——为了褒贬人物的思想品质;四趣——为了表达人物的情趣、爱好、追求。标题中只要有表示情感、哲理、人品、情趣四者之一

标题是否奠定了文章的基调。

读完文章以后,读到的内容能够给你带来情绪、情感、心理方面某种鲜明、突出的感受,这种突出的感受就是文章的基调。

标题是否运用了修辞手法及其带来的艺术效果。

比喻、拟人、夸张、反问、反语、双关

标题是否运用了某种写作方法及其作用。设置悬念、对比、象征、渲染气氛、借景抒情、以小见大

标题是否点明了文章的写作线索

写作线索大致可分为六大类:人、事、物、时、空、情。

和题目相关的主要有两类:物、情。

这两类线索贯穿全文,使文章结构完整、严谨。这个标题交代了写作对象;概括了文章主要内容,描写了…;点明(暗示)主旨,表达了…;奠定了文章的感情基调;运用了某种修辞手法(写法),形式新颖,激发读者的阅读兴趣;是文章的线索,贯穿全文。

柿树,故乡的一颗美人痣

刘福田

①秋阳,拂去蒙在尘封往事上的灰土,一树挂满红灯笼的柿子,让些许已经逝去的记忆,清晰而敏感起来……

②老家的秋,灿烂如火,在地头田畔三三两两生长的柿子树,欲黄还绿的叶子摇曳飞舞,枝叶间若隐若现,挂起一盏盏橘红色的灯笼,调皮地烘托着温暖与丰收。光影流动间,那一颗颗红红的柿子,挑开了记忆中的层层帷幕,满脑子里闪现的全是老家后院那棵大柿子树……

③据父亲讲,那棵柿子树至少已60岁高龄了。它高大的树干就有8米多高,巨大的墨绿色树冠,覆盖着方圆将近10平方米的空间,棕褐色的树皮已经斑斑驳驳,树心部分已空了。攀在地面的庞大树根像神话中龙的利爪,扎根在我家后院。

④每年春天,柿子树抽梢了,长出茂密的嫩叶,叶间枝头缀出点点乳白色花蕊。春风徐徐吹来,一阵阵浓烈的馨香沁人心脾,细小的花蕊招蜂引蝶,勤劳的蜂蝶呼朋结伴而来,为柿子树做媒传粉。

⑤入夏,雨后初霁,几声蝉鸣,那泛着浓绿光亮的树枝叶间,已点缀着时隐时现的小柿子,青青的小果粒像挂在碧空中的绿珍珠,让我们围着老柿子树屏息心醉。

⑥秋天,踏着细雨和凉风而来,那挂满枝头的柿子日渐成熟,棕褐色的小果皮已发出诱人的光泽,站在树底下,仰望着枝头沉甸甸的柿子,总禁不住口馋的诱惑。放学时,围着柿子树,捡着砖头块猛砸树干,有时也扛根竹竿敲打,偶尔掉下来个柿子,伙伴们就遍地寻找争抢,只要柿子一到手,也不用水洗便咬上几口,涩涩的苦味顿时溢满口腔,数不清吐了多少次,但还手握着,那种苦涩,填充了我童年的好多时光。

⑦直到爷爷把柿子打下来,奶奶用温水把它洗净,储藏在保持温水的大锅里,两三天后,爷爷就让奶奶拿出来给我和弟弟还有我的小伙伴们吃。显然,我们的亲朋邻居也都随着奶奶的方巾尝到了甘甜爽口的柿子。

⑧爷爷常说,人这一辈子,有时候就像这柿子,本身就是苦涩的,要经历些风吹雨打,日月磨难,才能先涩再甜。现在想来,爷爷的心也像这棵柿树一般,慈祥而深沉。

⑨柿树和老屋一样,是故土的象征。而我更愿意把它看成是一颗美人痣,长在思乡人的心上,永远不能剔除。


问:文章标题有哪些好处?请谈谈你的理解。(4分)

【答案】①文章标题运用了比喻的修辞手法,将柿树比作美人痣,激发读者的阅读兴趣;②点明文章的描写对象;③以“柿树”为线索,贯穿全文;④把柿树与故乡联结在一起,点明主旨,抒发了作者对故乡的热爱与怀念之情。

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