语法知识
病句类型
一、 搭配不当（中考最高频考点）
1.主谓搭配不当：主语与谓语在语义、语法上不匹配。例： “他那崇高的革命品质和伟大的形象，经常浮现在我的脑海中。”（“品质” 不能 “浮现”，可删去 “崇高的革命品质和”）
2.动宾搭配不当：动词与宾语无法合理搭配。例： “我们要养成认真完成作业的好习惯。”（原句若为 “养成…… 作业” 则错误，需搭配 “习惯”“行为” 等）
3.主宾搭配不当：主语与宾语的属性、类别不对应。例： “夏天的颐和园，是人们避暑纳凉的好季节。”（“颐和园” 不是 “季节”，应改为 “好地方”）
4.修饰语与中心语搭配不当：定语、状语、补语与被修饰对象搭配错误。例： “他在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。”（“很大” 应改为 “很多”，“心血” 与 “很多” 搭配）
5.关联词搭配不当：关联词语未按固定搭配使用。例： “只有坚持锻炼，身体就会健康。”（“只有” 应与 “才” 搭配，“就” 改为 “才”）
二、成分残缺或赘余
1.成分残缺：句子必要成分（主语、谓语、宾语、介词等）缺失。
2.主语残缺： “通过这次活动，使我明白了团结的重要性。”（“通过” 和 “使” 同时使用导致主语缺失，删去其一）
3.谓语残缺： “我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。”（缺谓语，句末加 “而奋斗”）
4.宾语残缺： “他积极响应党组织的号召，参加了扶贫结对。”（缺宾语，句末加 “的活动”）
5.介词残缺： “学生在学习中遇到困难，应该主动向老师请教。”（原句若漏 “向”，则介词残缺）
6.成分赘余：句子中存在重复、多余的成分。例： “他同老农多次反复地进行小麦高产实验。”（“多次” 与 “反复” 重复，删去其一）；“切忌不要暴饮暴食。”（“切忌” 与 “不要” 重复，删去其一）
三、语序不当
1.定语语序不当：多项定语排列顺序错误（一般顺序：领属 + 数量 + 动词 + 形容词 + 名词）。例：“一位优秀的有 20 多年教学经验的国家队的篮球女教练。”（正确顺序：“国家队的一位有 20 多年教学经验的优秀的篮球女教练”）
2.状语语序不当：多项状语排列顺序错误（一般顺序：时间 + 地点 + 范围 + 情态 + 对象）。例：“每一个有理想的青年，将来都希望自己成为对社会有用的人。”（“将来” 应移至 “成为” 前）
3.关联词位置不当：前后分句主语一致时，关联词在主语后；主语不一致时，关联词在主语前。例： “不但他学习好，而且品德高尚。”（主语一致，“不但” 应移至 “他” 后）
4.逻辑语序不当：句子成分顺序违背逻辑规律。例： “我们要及时解决并发现学习中存在的问题。”（应先 “发现” 再 “解决”，调整语序）
四、结构混乱（句式杂糅）
1.一句话同时使用两种或多种句式，导致结构混乱、表意不清。例： “止咳祛痰片，它的主要成分是远志、桔梗、贝母等配制而成的。”（“主要成分是……” 与 “由…… 配制而成” 杂糅，删去 “配制而成的” 或 “它的主要成分是”）
2.中途易辙：句子前后陈述对象不一致，导致逻辑断裂。例： “当匪徒们偷袭游击队的时候，被游击队反包围了，歼灭了无数匪军。”（前半句主语是 “匪徒们”，后半句主语暗换为 “游击队”，可改为 “当匪徒们偷袭游击队的时候，游击队反包围了他们，歼灭了无数匪军”）
五、表意不明（歧义）
句子存在多种理解方式，导致语义模糊。例： “小李发现老张正在和他的战友谈话。”（“他的” 指代不明，可改为 “小李的” 或 “老张的”）；“这辆车没有锁。”（“锁” 可指名词 “锁具”，也可指动词 “上锁”，需明确语境）
六、不合逻辑
1.句子内容违背逻辑规律（因果、并列、范围等不合理）。
2.自相矛盾： “他是多少个死难者中幸免的一个。”（“死难者” 与 “幸免” 矛盾，删去 “多少个死难者中”）
3.分类不当： “出席这次会议的有工人、农民、知识分子和青年代表。”（“青年代表” 与前三者存在交叉关系，不能并列，可删去 “和青年代表”）
4.强加因果： “因为今天下雨，所以我特别开心。”（“下雨” 与 “开心” 无必然因果关系，删去关联词）
5.否定不当： “谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。”（三重否定表否定，与语义相反，删去第二个 “不”）
真题训练：
1 ． 下列选项中没有语病的一项是
①智能化时代加速到来，是否有必要提倡劳动教育？答案是肯定的。②人的成长对于劳动教育来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。③虽然时代在变，劳动的形式在变，而且劳动的精神内核始终未变。④今天我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在磨炼意志、接受锻炼中涵养艰苦奋斗的精神。
A ． ① B ． ② C ． ③ D ． ④
【答案】 A
【详解】本题考查病句辨析与修改。
B.“ 人的成长对于劳动教育来说，不仅意味着劳动技能的提升，更意味着劳动精神的培育。 ” 存在主客颠倒问题，原句逻辑关系混乱，应是 “ 劳动教育对于人的成长来说 ” 。
C.“ 虽然时代在变，劳动的形式在变，而且劳动的精神内核始终未变。 ” 关联词使用不当， “ 虽然 ” 应和 “ 但是 ” 搭配，可改为 “ 虽然时代在变，劳动的形式在变，但是劳动的精神内核始终未变 ” 。
D.“ 今天我们大力提倡劳动教育，就是要让青少年在磨炼意志、接受锻炼中涵养艰苦奋斗的精神。 ” 语序不当，调换 “ 磨炼意志 ” 和 “ 接受锻炼 ” 的位置，修改为 “ 青少年在接受锻炼、磨炼意志中涵养艰苦奋斗的精神。 ” 。
故选 A 。
2. 下列各句中没有语病的一项是
A ．生态文明进课堂，有利于引导广大中学生护生态、学生态、讲生态、爱生态。
B ． 315 国道入选《中国国家地理》杂志发布的 “ 中国最美公路 ” 。
C ．持续干旱少雨，许多水库的存水量已减少了一倍。节约用水刻不容缓。
D ．化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
【答案】 D
【详解】本题考查病句辨析。
A ．语序不当，正确的逻辑顺序应该是先 “ 学 ” ，了解生态知识，然后 “ 讲 ” ，传播生态理念，接着 “ 爱 ” ，从情感上热爱生态，最后 “ 护 ” ，付诸行动保护生态。所以应调整为 “ 学生态、讲生态、爱生态、护生态 ” ；
B ．成分残缺，缺少与 “ 入选 ” 搭配的宾语中心语，应在句末加上 “ 榜单 ” ，即 “315 国道入选《中国国家地理》杂志发布的 ‘ 中国最美公路 ’ 榜单 ” ；
C ．搭配不当， “ 减少 ”“ 降低 ” 等词不能用倍数来表示，只能用分数或百分数，可改为 “ 减少了一半 ” 或 “ 减少了 50%” ；
故选 D 。
3. 下列句子中没有语病的一项是
A ．作为重要的红色旅游景区，邓小平故居每年接待游客数量超过千万人次左右，成为人们缅怀伟人的重要场所。
B ．武侯祠以其精美绝伦的建筑风格和深厚的历史文化底蕴，吸引了来自全国各地的游客前来参观。
C ．随着 5G 技术的快速发展，使智能生活逐渐走进人们的日常，远程办公、智能安防等应用场景得到了广泛推广。
D ．广安的华蓥山凭借喀斯特地质地貌景观和丰富的森林资源，有被人们称作 “ 川东小峨眉 ” 的美誉。
【答案】 B
【详解】本题考查病句辨析。
A. 语义矛盾， “ 超过 ” 与 “ 左右 ” 矛盾，删去其一；
C. 成分残缺，缺少主语，删去 “ 随着 ” 或 “ 使 ” ；
D. 句式杂糅，可改为 “ 被人们称作 ‘ 川东小峨眉 ’” 或 “ 有 ‘ 川东小峨眉 ’ 的美誉 ” ；
故选 B 。
4.下列句子没有语病的一项是
A ．交通部数据显示，五一首日，全社会跨区域人员流动量超过 3.3 亿人次，同比增长 6.2% 。
B ．通过开展经典诵读活动，让同学们不仅积累了大量诗词，还增强了传统文化的认同感。
C ．在工业互联网平台建设中，如何保障数据安全和个人隐私成为亟待需要解决的问题。
D ．对于驾驶电动自行车的种种不文明违法行为，交通管理部门开展了一系列治理措施。
【答案】 A
【详解】本题考查病句辨析。
B. 主语残缺，删去 “ 通过 ” 或 “ 让 ” ，使 “ 活动 ” 或 “ 同学们 ” 成为主语；
C. 语义重复， “ 亟待 ” 意为 “ 迫切需要 ” ，与 “ 需要 ” 词义重复。可删去 “ 需要 ” ，改为 “ 亟待解决的问题 ” ；
D.“ 开展 ” 与 “ 措施 ” 搭配不当， “ 开展 ” 通常与 “ 活动 ” 搭配， “ 措施 ” 应与 “ 采取 ” 搭配。可将 “ 开展 ” 改为 “ 采取 ” ；
故选 A
