每年高考后，大家都关注作文题目。据说，这是因为，作文是高考卷上我们这些大人唯一能看懂的内容了，那么，从作文题上看，出题人对学生具体有哪些要求呢？这8点分享给大家。
1. 熟知中国历史，特别是近现代史，了解新中国成立的艰难历程，建国后的发展和成就
每年都会有爱国的主题。学生对历史事件不仅要知道，而且要能写准确，最好还有自己独到的梳理和分析。学历史不是就死记硬背信息。多读一些人物传记，读些从不同角度讲述某段历史的书，看纪录片，不要满足于教材上的内容。
2. 有家国情怀，有责任担当
学习中国发展的历史，就是想让年轻人由此生出责任感、使命感，去思考自己可以发挥怎样的作用，怎么能做到上面这些呢？
或许可以从小处着眼。比如，小时候，照顾好自己之余，也能关爱家人，而不是只顾自己吃喝玩乐。大一些了，关注所居住的小区、城市的变化......
3. 了解中国传统文化，对中国文化有认同，有自信和自豪感
要想对自己的文化有深切的认同与欣赏，两个因素很重要：一是从小接触。儿时所接触的，仿佛随着身体的成长而植入其中。另一个因素是，你要对你文化以外的世界有了解，曾经站在外面回望过。
4. 对人生、生活有深入的思考，能谈论有关的有哲学思辨意味的话题
你是否想过——“坚持自我，与考虑对他人的影响、与现实相调和，两者的关系”这样的话题？以及：“生活里出现的世事百态、各种性格特质的人，他们如何各司其位协调共存？”
这样的话题，需要学生有一些事例、名言的储备，更要有基于真实生活经历的思考。起码保证能读懂题，知道思路走向，该选取哪些事例和名言。
5. 对学生生活中涉及到的话题，能谈出深度和新意
劳动、师恩，这些与学生生活贴近的话题，好比是主旋律宏大话题之下的二级话题。这些谁都能写点，写出深度和新意却很难。
这些，我觉得要对每个话题全面刷新一遍：事例、理论、引用名言、角度。别去背范文，高中生应该自己下功夫逐一做点研究，积累一些全新的素材，有一些独到的思考。
这些话题本身不过时，觉得它们陈旧，只是因为自己没亲手去把它们研究一遍。
6. 能正确写出各种文体的文章
写演讲稿，你最好真的做过一些演讲，对于准备演讲稿要注意什么，有点来自实践的心得。以后的作文，恐怕要在实用性文体上有更多样的尝试。
7. 展示出广博的知识面
高考作文要写出新意，其实和其他文章一样，你举的事例，是陈词滥调，还是阅卷老师之前没听说过感觉耳目一新的？告诉我一点我不知道的事，拿出些新鲜的素材让我看看。
8. 读题准确，思想有逻辑性，语言有文采，书写工整漂亮
无论中文还是英文，都在变得更加简洁、清晰。一篇文章，能准确、经济、有力地传达思想，这个功能应该是第一位的，语言上的美感是其次。如果完全不知所云，那么，通篇华丽的词、铺陈的排比句，就只是浪费纸墨，消耗读者的精力与时间，非常不节能。