三、表达·交流(60分)
25.请从下面两个作文题中任选一题，借助你对材料的联想和思考，按要求写一篇作文。
作文1
“点燃”不仅是物质上的发光与发亮，也象征着情感上的唤醒与激励、精神上的觉醒与激发、思想上的点醒与激活。
作文2
“每一部作品都要当成自己的最后一部作品去创作。”饺子导演的这句话成为他们主创团队打磨作品的座右铭。
要求:①题目自拟;②不少于600字;③不得抄袭,不得套作;④文体自选(诗歌除外);⑤文中不得出现个人真实人名、校名、地名。
作文一
审题立意：
“点燃”具有多重含义，可从个人、社会、国家等层面立意。如个人层面可以是点燃梦想、激情、斗志、信念等；社会层面可以是点燃爱心、善良、责任、担当等；国家层面可以是点燃爱国情、强国志、报国行等。
选材建议：
个人成长经历方面，可写自己在困境中因他人的鼓励点燃了斗志，从而努力奋斗；社会生活方面，可写志愿者们用爱心点燃社会的温暖，传递正能量；国家发展方面，可写科研工作者们为了强国梦想，点燃自己的智慧与热情，投身于科技创新。
结构提示：
采用总分总结构。开头通过引用名言或描述生活中的现象引出“点燃”这一主题，点明其重要性。中间分几个段落，分别从不同角度举例论证“点燃”的意义，每个段落都要有明确的中心句。结尾总结全文，再次强调“点燃”的力量，呼吁人们去点燃内心的火焰，创造美好的生活。
范文1：
点燃梦想之光
梦想，是人生路上的灯塔，为我们指引前进的方向。然而，在追逐梦想的道路上，我们常常会遇到挫折和困难，这时，就需要有一股力量来点燃我们的梦想之光，让它重新照亮我们前行的道路。
古往今来，无数仁人志士用他们的经历告诉我们梦想的力量。西汉史学家司马迁，因李陵之祸，被处以宫刑。这是一种极其残酷的刑罚，使他陷入了极度的痛苦之中。但他心中有一个梦想——撰写一部贯通古今的史书。这个梦想如同一团火焰，在他心中燃烧，让他忍辱负重，历时多年，终于完成了被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。
在现代，也有许多人因梦想而点燃自己的人生。钢琴家郎朗，从小就对钢琴有着浓厚的兴趣和天赋，他的梦想是成为一名世界著名的钢琴家。为了实现这个梦想，他付出了常人难以想象的努力。每天长时间的练习，无数次的比赛和演出，让他逐渐在音乐界崭露头角。然而，他并没有满足，而是继续追逐着自己的梦想。如今，他的名字已经传遍了世界，他用自己的音乐点燃了无数人对梦想的追求。
作为新时代的青年，我们更应该点燃自己的梦想之光。我们生活在一个伟大的时代，祖国的繁荣昌盛为我们提供了广阔的发展空间和良好的发展机遇。我们要树立远大的理想和抱负，将个人的梦想与国家的梦想紧密结合起来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
让我们点燃梦想之光，在这束光的照耀下，勇敢地追逐自己的梦想，创造属于我们自己的辉煌人生。
范文2：
点燃爱国之情
爱国，是一种深厚的情感，是对自己国家的热爱和忠诚。古往今来，无数中华儿女用自己的行动点燃了爱国之情，为国家的繁荣富强做出了巨大的贡献。
在古代，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹，他心怀天下，以天下为己任，无论身处顺境还是逆境，都始终关心国家和人民的命运。还有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，面对敌人的威逼利诱，他宁死不屈，坚守自己的爱国情怀，用生命诠释了爱国的真谛。
在近代，中国遭受了列强的侵略和掠夺，国家陷入了水深火热之中。在这民族危亡的时刻，无数革命先烈挺身而出，为了国家和民族的独立，他们抛头颅、洒热血，进行了艰苦卓绝的斗争。方志敏烈士在狱中写下了《可爱的中国》，表达了他对祖国的热爱和对未来的美好憧憬。他虽然牺牲了，但他的爱国精神却永远激励着我们。
在现代，新中国成立后，许多海外华人放弃了国外优越的条件，纷纷回到祖国，投身于国家的建设事业。“两弹一星”元勋钱学森，为了祖国的航天事业，历经千辛万苦，冲破重重阻力，回到祖国的怀抱。他带领科研团队，克服了无数困难，成功研制出了原子弹、氢弹和人造卫星，为我国的国防事业和航天事业做出了卓越的贡献。
作为新时代的青少年，我们要继承和发扬先辈们的爱国精神，努力学习科学文化知识，提高自己的综合素质，为将来报效祖国打下坚实的基础。让我们点燃爱国之情，用实际行动为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
作文二
审题立意：
这句话强调了对待作品要具有高度的责任感和敬业精神，要全力以赴、精益求精。可以从做事的态度、追求卓越、工匠精神等方面立意，探讨如何以这种态度对待学习、工作、生活等，从而实现个人价值和社会价值。
选材建议：
可以选择一些著名的艺术家、作家、工匠等的故事，他们以严谨的态度对待自己的作品，如达芬奇画鸡蛋，通过不断地练习和专注，为日后的创作打下坚实基础；也可以写身边的人，如老师认真备课，将每一堂课都当成最后一堂课来精心准备；还可以写自己在学习或实践中，以这种态度对待任务，取得进步或成功的经历。
结构提示：
采用总分总结构。开头通过对“每一部作品都要当成自己的最后一部作品去创作”这句话的理解，引出文章的中心论点。中间部分通过列举不同的事例来论证论点，每个事例后要进行分析和阐述，说明这种态度的重要性。结尾部分总结全文，再次强调这种态度的意义，并呼吁人们在生活中践行这种精神。
范文1：
以“最后一部”的态度，铸非凡之作
“每一部作品都要当成自己的最后一部作品去创作。”饺子导演的这句话，如同一盏明灯，照亮了我们在追求卓越道路上的方向。这种将每一次创作都视为最后一次的态度，蕴含着对作品高度的责任感和极致的追求，是成就非凡之作的关键。
以“最后一部”的态度创作，能激发无限的潜能。著名画家梵高，一生穷困潦倒，却始终以虔诚之心对待每一幅画作。他深知自己的生命有限，艺术创作的时间亦有限，因此每一笔每一划都倾注了他全部的情感与心血。在创作《向日葵》时，他仔细观察向日葵在不同光线下的姿态，用浓烈的色彩和奔放的笔触，展现出向日葵蓬勃的生命力。正是这种把每一幅画都当作最后一幅来创作的态度，让他在短暂的生命中留下了众多不朽的艺术瑰宝。
以“最后一部”的态度创作，能培养严谨的作风。作家路遥为了创作《平凡的世界》，深入农村，体验生活，收集素材。他在创作过程中，对每一个情节、每一个人物都反复琢磨，力求真实地反映那个时代的社会风貌和人们的精神世界。他把这部作品当作自己文学生涯的巅峰之作来对待，甚至不惜以生命为代价，历经数年的艰苦创作，最终完成了这部具有深远影响力的作品。正是这种严谨的创作态度，让《平凡的世界》成为了中国文学史上的经典之作。
在我们的学习和生活中，也应秉持这种“最后一部”的态度。对待每一次作业、每一次考试、每一项任务，都要全力以赴，做到尽善尽美。只有这样，我们才能不断提升自己的能力，取得优异的成绩，创造出属于自己的“非凡之作”。
让我们以“最后一部”的态度对待每一次创作、每一项任务，用专注和执着去铸就非凡，用汗水和努力去书写辉煌。
范文2：
秉持“最后一部”精神，成就卓越人生
饺子导演的“每一部作品都要当成自己的最后一部作品去创作”这句话，传递出一种对工作、对生活精益求精的态度。这种态度，犹如一把钥匙，能开启通往卓越人生的大门。
把作品当成最后一部去创作，体现的是一种全身心投入的专注。核物理学家于敏，为了我国的氢弹研发事业，隐姓埋名数十载，将自己的全部精力都投入到科研工作中。他深知氢弹研发对于国家的重要性，每一次实验、每一个数据，他都认真对待，仿佛这就是他科研生涯的最后一搏。在他和团队的努力下，我国成功研制出氢弹，为国家的安全和发展奠定了坚实的基础。于敏以实际行动诠释了专注于当下工作的重要性，他的这种精神，激励着无数人为了国家和社会的发展而努力奋斗。
秉持“最后一部”的精神，还能让人拥有不断超越自我的勇气。运动员邓亚萍，在她的职业生涯中，始终以最高的标准要求自己。每一场比赛，她都当作是最后一场比赛来全力以赴。她不断挑战自己的极限，通过刻苦训练，提高自己的技术水平和竞技能力。正是这种不满足于现状、不断超越自我的精神，让她在乒乓球领域取得了辉煌的成就，成为了世界冠军，为祖国赢得了荣誉。
在日常生活中，我们也可以将这种“最后一部”精神融入到自己的行为中。无论是学习一门新技能，还是完成一项日常任务，我们都要以认真负责的态度去对待，努力做到最好。只有这样，我们才能在不断的积累中提升自己，实现人生的价值，成就卓越的人生。
让我们牢记“最后一部”精神，以专注和勇气去面对生活中的每一个挑战，用不懈的努力去绘制属于自己的精彩画卷，迈向卓越人生的新征程。
