【作文指导】如何让“成长”更动人?这份升格技巧请收好!

2025-12-19 18:34 来源: 文化之窗 本文影响了:7人

在批阅中考作文时,阅卷老师最常看到的成长类作文莫过于“考试失利-父母关怀-重新振作”的套路。

这些作文虽然结构完整,却因缺乏新意难以获得高分。

高分的秘诀

不在于经历有多惊天动地,而在于你如何讲述一个平凡的故事。

先来读读这篇范文:看“普通素材”如何闪光

是你,让我更完美

世界赠与我虫鸣,也赠与我雷霆,赠我弯弯一枚月,也赠予我晚星……每当我哼起这熟悉的旋律,总会想起一个温柔的女孩,是她让我更完美。

我发现一个身影总是停留在校园各处,树下,花坛旁,都曾接待过她。终于在那个身影又出现在树下时,我走上前去,问出了那个一直想问的问题:“同学你在干什么呢?”她并未抬头,在落下的树叶中不停地翻找着什么东西,并答道:“我找好看的树叶。”

“找树叶干什么呢?”我追问道。“做书签”。正说着,她忽地抬起头来,举起手中之物,向我展示。“看,它倒过来像不像爱心?”

我盯着他手中的树叶又看了看他因兴奋而涨红了脸,末了才说“像”。他点点头,满意地“嗯”了一声,随后便向我道别。

在此之后,我与她便熟络起来。她告诉我,他最喜欢《世界赠予我的》这首歌,特别是里面那些歌词。他感慨道:“世间赠予我们那么多,我们又如何不去更爱这个世界呢?”

这天傍晚,她倚在栏杆上,我站在她身侧,和她一起看着喧哗的校园。

傍晚的云像打翻了的调色盘,西边的云浸成了蜜糖色,边缘镶着金铂似的光,渐渐与靛蓝相融,末了晕开一抹紫葡萄般的晚霞。

我扭过头去,盯着他那平凡的脸,不禁夸道:“你是我见过最细心最温柔的人。”

他不好意思的笑了笑。半开玩笑的说:“哪有?我只是有一双会发现美的眼睛罢了。”随后,便是一阵无言,静默了数秒,他略带认真的嗓音,随着风一同钻入了我的耳朵:“哪怕是那些十分微小平凡的事物,也值得我们留意,不是吗?”

又是一阵微风袭来,她原本光洁的额头上顿时添上了几缕发丝,我盯着她的侧脸,原本平凡的面容在我眼里,也变得独特起来。是啊,他不就是那个平凡的人吗?即使是平凡的人,也会有属于他们独特的,不平凡的瞬间。

他的这句话在我心中留下了一颗种子,在我成长的过程中也随着一同成长,让我变得更加完美。

拆解高分密码

这篇范文做对了哪几件事?

选材妙

范文选材:一个爱捡树叶、能发现美的女同学。

核心技巧:避开“大众赛道”,挖掘生活的“独家细节”。别人写拼搏,你可以写感悟;别人写成功,你可以写发现。

立意深

从小事中挖出大道理

表面故事:我认识了一个喜欢捡树叶的女孩。

深层主题:文章探讨了 “平凡与不平凡”、“如何与世界相处” 的深刻命题,将个人故事上升到了人生感悟。

核心技巧:在结尾处,用一两句话将你的故事“点醒”、“升华”。

结构稳

“起承转合”清晰分明

起(开端):

用歌词和悬念开头,引出“那个女孩”

承(发展):

通过“树下对话”初步展现人物特点。

1. 初识疑惑:"找树叶?多么奇怪!"

转(高潮):

“傍晚谈心”是情感和主题的集中爆发点,那句“微小平凡的事物也值得留意”是全文文眼。

合(结局):

点明她对“我”的深远影响,扣题“更完美”。

描写细

让读者身临其境

细节描写:

“在落叶中翻找”、“因兴奋而涨红了脸”——人物立刻活了。

语言描写:

“看,它倒过来像不像爱心?”——一句话就勾勒出人物的天真与浪漫。

景物描写:

“傍晚的云像打翻了的调色盘...”——这段描写不仅美,更渲染了氛围,烘托了人物心情。

核心技巧:

少用概括性语句,多用具体的画面和细节。

手把手教你升级:让文章更出彩的“微整形”

这篇范文已经很优秀,但如果想在考场上更胜一筹,我们可以在几个细节上做“微升级”:

开头可以更抓人

原则: 开门见山,快速点题!

原开头:

“世界赠与我虫鸣,也赠与我雷霆……每当我哼起这熟悉的旋律,总会想起一个温柔的女孩是她让我更完美。”

升格后:

“世界赠与我虫鸣,也赠与我雷霆……每当哼起这熟悉的旋律,我总会想起那个教会我发现生活之美的女孩。是她,让曾经粗心匆忙的我学会了驻足欣赏,让我走向更完美的自己。”

点评: 升格后的开头快速链接歌词与人物,直接点明“改变”与“完美”,让阅卷老师一眼就能抓住文章主旨。

原文:用歌词开头,很有文采。

人物刻画可以更立体

原则: 变“叙述”为“描写”,让你的故事“活”起来!

原句:

“她忽地抬起头来,举起手中之物,向我展示。看,它倒过来像不像爱心?”

升格后:

“她在一地金黄中抬起头,眼睛亮晶晶地,举起一片梧桐叶:你看,它倒过来像不像一颗心?那片普通的树叶,在她的指尖仿佛被施了魔法。”

点评: 加入“亮晶晶的眼睛”的神态描写和“被施了魔法”的心理感受,画面感和感染力瞬间增强。

结尾可以更有余味

原则: 展现清晰的成长轨迹,让感悟更独特。

核心问题: “我”到底从哪里成长到了哪里?

最初的我: 粗心、功利,觉得她“奇怪”

改变的过程: 被她“发现美”的眼睛和生活方式触动

后来的我: 学会观察,心态平和,能从平凡中发现美

原结尾:

“他的这句话在我心中留下了一颗种子……让我变得更加完美。”

升格后:

“如今,我也会在匆匆赶路时为一朵野花驻足,会在失意时抬头看看天空。她赠予我的,不止是发现美的眼睛,更是一颗丰盈的心。……懂得在平凡中发现诗意,在细微处看见浩瀚。”

点评: 升格后的结尾通过具体的行为改变(为一朵野花驻足)和独特的个人感悟(在细微处看见浩瀚),让成长真实可感,立意顿时高远。

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