一、真题呈现
尘封的往事常常在不经意间被点亮，点亮它的可能是一件物品，一种声音，一个画面……唤醒的小确幸、小遗憾，鲜活了记忆。顿悟的大爱、大智丰盈了自我，内心充盈的人都是神奇的工匠。眼里有光，心中有爱，不断雕琢着幸福的模样。请从下面两题中任选一个作文，写一篇不少于600字的作文。
题目一：被____点亮记忆（半命题）
题目二：幸福的模样（命题）
写作提示：选择题目一，请先补全题目。除诗歌外，文体不限。避开真实的人名、地名、校名。书写规范，卷面整洁。
二、写作指导
1. 写作范围
内涵界定：需体现 “幸福” 的具象化呈现，避免空谈概念；
隐性要求：紧扣素材中 “雕琢” 的隐喻，写幸福是通过用心经营、自我成长达成的状态。
2. 核心内容
用具体场景诠释 “幸福的外在模样”（如父亲修书架时的背影、母亲的陪伴）；
挖掘场景背后的 “内在本质”（专注、爱意、传承等）；
关联 “工匠” 意象，体现 “雕琢” 过程（如反复尝试、克服困难、自我丰盈）。
三、写作范例
1、幸福的模样
成长的漫漫长路，如一幅绚丽却也偶有阴霾的画卷，而幸福，恰似穿透阴霾的光，勾勒出温暖的模样，那些或长或短、或深或浅的幸福片段，编织成生命里最珍贵的图景。
记得那个寒冬的傍晚，我因考试失利，拖着沉重的步伐挪回家。暮色像一块巨大的灰布，沉甸甸地压在肩头，冷风呼啸着，似在嘲笑我的狼狈。推开门，屋内暖黄的灯光瞬间包裹住我，母亲迎上来，目光里没有责备，只有心疼。她默默接过我的书包，拉着我坐在沙发上，轻声说：“没关系呀，一次失败算什么，妈妈陪你找找问题。” 那一刻，她的手传来的温度，像春日的暖阳，融化了我心里的冰。这陪伴的温度，是幸福的模样，让我在挫折中感受到家的港湾满是柔光。
此后的日子，每当我在题海中挣扎，母亲总是坐在一旁，安静地织毛衣。她偶尔抬头，给我递上一杯温热的牛奶，目光交汇时，是无声的鼓励。有她在身旁，那些难题似乎也不再那么可怖。“谁言寸草心，报得三春晖”，母亲的陪伴，是最长情的告白，让我在挫折里有了重新出发的勇气，这日常里的守护，是幸福具象的模样，似细水长流，润泽心田。
学校里，好友的陪伴勾勒出幸福的另一幅模样。一次运动会，我脑子一热报名了 800 米长跑。发令枪响，我冲了出去，可没过多久，急促的呼吸和酸痛的双腿就宣告我的狼狈。跑到中途，我几乎要放弃，这时，耳边传来好友们声嘶力竭的呐喊：“加油啊，我们陪着你！” 他们站在跑道边，挥舞着手中的旗帜，那一张张涨红的脸，一声声饱含力量的呼喊，让我重新抬起沉重的双腿，向着终点奔去。冲过终点线时，好友们一拥而上，搀扶着我，递水擦汗，欢声笑语里，我知道，这份陪伴，是青春里最热血、最鲜活的幸福模样，是并肩奔跑、共同拼搏的珍贵瞬间。
还有那些书本里的先贤，也以特殊的方式诠释着幸福的模样。当我迷茫时，李白 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 的豪迈，给予我勇气，这穿越千年的精神共鸣，是幸福；当我懈怠时，杜甫 “会当凌绝顶，一览众山小” 的志向，鞭策我奋进，这灵魂的滋养，也是幸福。他们的文字，陪伴我走过一个个昼夜，让我在汲取力量中，触摸到幸福那深邃又辽阔的模样。
儿时，总喜欢在睡眼惺忪中看那一片淡淡的光亮，温暖、轻柔，像一阵风拂过心灵，带给内心一片清新与纯洁……
小时候，总喜欢穿梭在五彩斑斓的花丛中，追寻那一只只翩翩起舞的蝴蝶;更喜欢拉着奶奶的手，漫步在宽广的田野间，望着那一片琥珀般透明的天空，以及那大片大片的金色油菜花。童年的记忆中，总有一片温暖的光亮，比阳光更温暖、比天空更明亮、比春风更温柔……
我喜欢坐在院子里，抬头望着那片蓝天，望着那片白云，望着飞过头顶的一排排大雁。那年，我六岁，上一年级。儿时的我，印象最深的是院子里的那个小花园，没有栅栏但很漂亮;还有那只没有名字的大灰狗，它总是站在窝边，眼睛一动不动地盯着我，我也目不转睛的盯着它;以及屋子里那暖暖的灯光和奶奶安详地微笑……
小时候的我，脾气很倔，十头牛都拉不回来，而且还特别懒，不喜欢上学。我不喜欢上学并不是因为我讨厌学习，而是因为我讨厌那半个小时的路程和那讨人厌的作业，如果不布置作业，我想，儿时的我也会喜欢上学吧。从小到大，爸爸妈妈对我很严厉，即使我讨厌走路去学校，他们也决不会送我，相反，他们肯定会揍我一顿，然后，只留我独自一人哭着去学校。就因为我这坏脾气，小时候的我没少挨揍，可我并不在意这些，因为我很坚强的，今天打我，明天我仍是那样，我就是典型的“小强”。我想，爸爸妈妈对我这样的女儿肯定很头疼吧。
小时候，每到寒冷的冬天，我都喜欢赖在被窝里睡觉，不想去学校，可每次睡到六点钟时，都会有一双干燥而又温暖的手轻抚我的脸，把我从睡梦中拉出来。当我睁开睡眼惺忪的双眼时，映入眼帘的，是一束淡黄色跳动着的烛光，以及烛光下一手拿着念珠，一手抚摸着我的脸，表情仍是一脸淡淡微笑的奶奶。原本被打扰了梦乡的不但没有生气，而且竟有一种享受的感觉。那淡淡的光亮，像一个个萤火虫将整个房间照的暖暖的，看着微笑不语的奶奶，心里突然生出一种前所未有的安定，如同潺潺的清水流过，心顿时变得透明、平静……
我确实贪恋那种感觉，于是每天早上都会睡懒觉，等着奶奶用她干燥温暖的大手将我扎醒，那细微的疼痛竟让我有一种幸福的感觉，让我迷恋……不论窗外的雪花如何纷纷扬扬，寒风如何呼啸，可窗内，仍是一片淡淡的温暖的光亮……
或许，那就是内心深处的天堂……
每到夏天，只要早上起床稍微晚一点，那我就开始耍脾气，不想去学校，可结果，仍是挨一顿训后带着一肚子的委屈去学校。奶奶总是放心不下我，于是我前脚出家门，她便后脚跟出来，一直走在我身后十米多处。走在初夏的小路上，听着两旁清幽的鸟鸣声，伴着夏天气息的清风以及淡淡的花香，内心的不快总是很快便消失的无影无踪。每次，我都知道奶奶跟在我身后，于是我便一步三回头，看到奶奶停下，我也停下，看到她继续往前走，我才继续往前走，我喜欢那一步三回头的感觉。
一老一少，一前一后的走在小路上，清晨温暖的阳光将这一幅画面映衬的如此和谐，或许，这，就是所谓的幸福吧。而那一片耀眼、明亮的太阳光亮，记载了童年的一切美好……
后来，等我长大了些的时候，我不再睡懒觉，不再惹爸爸妈妈生气。我也不再拉着奶奶比个子的高矮，不再拉着奶奶的手漫步在田野间，看那片记忆中的蓝天，以及那金灿灿的油菜花。
一切，好像开始有所改变，可唯一不变的，是每天早晨睁开眼所映入眼帘的那片温暖的光亮，以及奶奶那淡淡的微笑……
2.幸福的模样
广西柳州市第十五中学盘雨婧
白天的喧嚣都睡去了，晚风习习，只有月亮洒落一点光在漆黑的大地上。冷寂的夜里，厚实的棉被给人们带来了温暖，它散发出阳光的气息和幸福的味道。
外婆家在百里之外的乡下，我在那里度过了快乐的童年时光。外婆有一大片棉花田，九月，阳光正好，棉花成熟了，枯黑的细枝上爆出一朵朵柔软的棉桃，我认为洁白的棉花最朴实，也最美丽。外婆摘棉花时总是叫我帮忙。棉花看似柔软，其实很有韧性，它们轻盈柔顺地落在外婆粗糙的大手里。我经常摘一朵棉花偷偷插在外婆的鬓间，恍惚间就分不出棉花和外婆雪白的头发了。外婆则编个棉花环给我，白白的一圈戴在头上甚是好看，我开心得直在棉花地里打滚。
棉花总是深藏不露，它柔软洁白蓬松的身子下面悄悄孕育新的生命。
傍晚时分，一家人都放下手头的工作，坐在院子里与外婆一起拣棉花。我笨手笨脚，不是棉花籽上沾满白色的棉丝，就是还残留一两粒棉籽在棉桃里。外婆手把手教我拣棉花籽，她的手不像棉花一样白而柔软，布满了沟壑，可却和掌心里的棉花一样温暖。
一天清晨，外婆带着精心拣好的一大袋棉花去往县城，直到很晚，她才踏着月色回来，手里抱着一床纯白的棉胎。记忆里的棉胎总是有些泛黄，可外婆手中的棉胎却是那么的洁白，干净。当天夜里，我就盖着白净喷香的棉被睡觉，外婆继续在院子里分拣一筐又一筐的棉花。
过了一冬又一冬，花花绿绿的被罩下，还是当年外婆送给我的棉胎，一朵朵洁白的棉花，常常潜入我的梦境。我觉得幸福就像棉花，简单而朴实，柔和而温暖。在凄冷的夜里与温暖的棉花相拥，这就是幸福的模样。
点评
我们在散发着泥土芬芳的文字中触摸到了棉花的暖，在一幅幅动感的生活画面中，看到了劳动和亲情朴实动人的美，小作者怀着感恩之心，以棉花传情，描绘出幸福的模样。
3.幸福的模样
广西融安县初级中学陈镜如
又是春天，又到了樱桃上市的季节，望着桌子上一碗红彤彤的樱桃，我不禁想起了外婆，心里一酸，泪水湿润了眼眶。
春节，我们捧着一箱樱桃去外婆家拜年。春寒料峭，空气中飘散着浓浓的年味儿，喜气洋洋的大红灯笼挂起来了，马路两边摆放着五颜六色的鲜花，人们的脸上带着喜色。望着怀里的樱桃，我暗咽口水，暗红色的樱桃透着亮光，光滑的果皮包裹着甘甜多汁的果肉，一颗一颗精巧的果实紧紧依偎在一起取暖！
到了外婆家，我不时呆望着那箱樱桃，它们真的太诱人了。外婆像是知道我的心思，赶紧打开水果箱捧出樱桃拿去清洗，一盘娇艳欲滴的樱桃不一会儿就摆在我面前了。外婆忙活一通后喘着气，像是百米赛跑完了一般，樱桃上还留着外婆手掌的余温，上面的水珠被樱桃映红了，我递给外婆一颗樱桃说：“外婆快尝尝吧！”外婆轻轻地接过，小心翼翼地咬了一小口，随后摇摇头说道：“不好吃，这玩意儿比不上苹果好吃，下次买苹果就好了，外婆爱吃那个。”我知道外婆是心疼钱，这樱桃的价格可比苹果贵了好几倍呢。外婆边说边把一颗又大又红的樱桃塞进我的嘴里，甜蜜蜜的，幸福在我心间弥漫。
与外婆聊了一会儿，我便回房间去看书了，外婆分出一半的樱桃让我拿到房间去吃。我带着外婆满满的爱意和樱桃进了房间，透过半掩的门，我瞧见外婆正小口地咬着那个未吃完的樱桃，看得出来，她并不是不喜欢樱桃的滋味，而是舍不得吃。外婆穿着一件很单薄的外套，一次次洗涤让衣服褪去了原色，她瘦小的身躯微微弓着，顶着满头的白发。“樱桃营养很丰富，让外孙女多吃些补充营养长身体呐。”外婆和外公闲聊着，我的眼泪淘气极了，从眼眶里跑出来，一滴一滴掉落在手中紧握着的樱桃上，望着外婆那笑眯眯的满是皱纹的脸，感动、难过、甜蜜、苦涩，我一时说不清那滋味。
夜深了，我端着外婆给的樱桃，踮着脚走到冰箱前，打开冰箱门，小半篮樱桃跳入我的眼帘，外婆没吃樱桃？我心里酸酸的，把手中另一半樱桃放入冰箱，这篮樱桃又重聚了，一颗一颗亲密地挨在一起。
月光透过窗户洒在地上，抬头看明月，有淡云烘托，是哪位仙女把自己的丝巾落在月亮旁？这月亮像外婆一样温柔，照着我进入了甜甜的梦乡，梦中有樱桃的味道，还有外婆慈祥的笑脸。幸福是什么模样？是一口一口品尝着樱桃的模样，是品尝着比樱桃更甜蜜的爱的模样，是樱桃般紧挨在一起一家人相亲相爱的模样。
点评
要写好亲情作文，一定要善用传情的“道具”，它可是化平凡为神奇的利器，既能穿针引线，整合素材，又可成为描写的着眼点，让文字生动饱满起来。小小的樱桃，让我们看到了不一般的幸福模样。
（以上3篇摘自《作文周刊·八年级版》）
4.幸福的模样
深圳市潜龙学校初中部林秋睿
一到端午，早熟的荔枝好似一个个小巧的红灯笼缀满枝头，在阳光中摇曳生姿。这不禁让人想起苏东坡的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”我从小跟着外公在岭南长大，炎炎夏日常是沉浸在荔枝的香甜中度过的。
我的外公是广东茂名人。茂名素有“水果之乡”的美誉，许多人家都种有荔枝树。在物资匮乏的年代，一棵棵荔枝树、树上一颗颗小小的果实，承载的是一个个家庭的希望。
外公共有4个孩子，三女一男，我妈是家里的老三。外公深知读书的重要性，想尽办法供家里的孩子上学。我妈要上小学时，眼看家里都要揭不开锅了，外公便做了一个重要的决定——种荔枝树。从此，外公与荔枝结了缘。
那天，外公揣着珍贵的50元钱，背着用藤条编织的筐子，早早地来到了集市。当夕阳西下时，外公背着装有糯米糍荔枝苗的筐子回来了。外公想利用院子后面的空地栽荔枝树，但那块土地贫瘠，植物难以存活。外公在细雨绵绵的春天里，披着蓑，举起锄头，锄着地。锄头有节奏地上下飞舞，一块块泥土被掀起，外公的汗水和着雨水，浸湿了锄头的木柄。经过几天的艰苦奋斗，外公将这块土地认认真真翻了一遍。外公又选了一个阴天，和外婆一起，将荔枝苗嫁接到事先移好的砧木上，用薄膜裹好。妈妈放暑假的时候，也随外公除草、施肥、打农药。为了更好地给荔枝花授粉，外公还养了蜜蜂。蜜蜂在一棵棵荔枝树间穿梭，酝酿着清甜的生活。
荔枝树结果了，紫红色的糯米糍荔枝压弯了枝头。外公叫上家人，一起摘荔枝。不一会儿，摘满一箩筐。荔枝半透明的、饱满的果肉很诱人，轻咬一口，清甜的汁水迸出，美好的味道令人回味。
外公将荔枝卖出去，获得了可观的收入。他和家里的亲戚一起，陆续种了更多荔枝树，一年到头辛勤地劳作着。当时村子太偏僻，交通不发达，几乎是与外界隔绝的状态。种荔枝树的人家多了，荔枝就不好卖了。家里人又吃不完，妈妈生怕荔枝坏掉，就让我和许多同学一样，用水桶装着荔枝，带到学校和大家分着吃。那段时间，外公在家常愁眉不展，不过他还安慰老乡，说：“总会有办法的。再煎熬的日子，也会过去的。”
后来，农村的发展日新月异。我们村里修了路，有了大卡车，城里的企事业单位也纷纷向村里的果农伸出了援手。漫山遍野的糯米糍荔枝、桂味荔枝和妃子笑荔枝，都有了出路，它们乘着卡车出村，出现在全国各地。村里人靠荔枝成功脱贫，生活水平大幅提升。最终，外公亲手种下了几个山头的荔枝树。而今，在政府发展特色产业、助力乡村振兴的背景下，外公学习了电子商务，采取线上线下结合的销售模式，荔枝远销国内外。
每年暑假，我和家人都会回到老家，聚在荔枝树树荫下，和外公、外婆一同品尝美味的荔枝，诉说荔枝的故事。我看到了幸福的模样。
（指导教师凌小青）
点评
作者讲述了外公种植荔枝树，创造幸福生活的故事，字里行间饱含对外公的敬佩之情，饱含看到家乡变化时的欣喜之情。荔枝凝聚着亲情、乡情，折射出时代的变迁。文章通过写外公初种荔枝树时的艰辛、发展荔枝产业过程中的坚持与乐观，以及荔枝畅销时的与时俱进，塑造了充满生命力的人物形象。
文章内容充实，层次清晰，综合运用多种写作手法。作者写出荔枝的品种名字，为文章增添了情味和生活质感。
（摘自《中学生阅读》，点评编辑伊织）
5.幸福的模样
张珂轩
幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出是一种幸福……幸福就在我们的身边，在我们成长道路上的每一个脚印里。
乡下，外婆的高血压又犯了。外公骑着三轮车拉着外婆去镇上的医院。外婆坐在三轮车上，外公小心翼翼地骑着，时不时还转过身叮嘱外婆：“你要坐稳啊！要下坡了。”到了医院，外婆在外公的搀扶下下了车，进了医院。他们为儿女撑起了一片辽阔蔚蓝的天空，即使再苦再累，他们也甘之如饴。如今年老了，身体不舒服，唯恐儿女们担心，怕影响儿女的工作，只能自己去医院。明媚的阳光洒在两个蹒跚向前、相互扶持的苍老身影上，一种恒久的安详与幸福荡漾在他们的眉宇间，似乎要在整条路上蔓延开来。
教室里，已是“映日荷花别样红”的季节，我们正在开展“告别灿烂童年，拥抱精彩未来——庆六一”主题活动。同学们兴奋地坐着，目不转睛地盯着台上同学们的表演。精彩滑稽的小品让我们捧腹大笑，抑扬顿挫的诗朗诵令我们心驰神往，优美动听的歌曲把我们带到了奇幻世界。最令人心动的是平日里一向严肃的班主任赵老师居然和我们一起唱起了《光阴的故事》，悠扬的吉他声和着师生们甜美的歌声溢满了整个教室，温暖了每一个人的心田，让我们犹如回到了童话般的童年世界。幸福挂在我们的脸上，熠熠生辉。我们望着甜甜微笑的赵老师，一股幸福的暖流涤荡了肺腑。心，在那一刻被濡湿了，自己被这一幕所感染，沉浸在这种真挚、平和的幸福之中。此时此刻，我仿佛看见了幸福的模样……
罗丹曾说过：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，我们的生活中处处充满了小确幸，然而我们常常熟视无睹。当我们呱呱坠地时，便落入了一个幸福的世界，有父母贴心的照顾，有师长无私的关怀，有朋友友善的帮助。但我们却不懂得好好珍惜。学会去发现吧，去捡拾生活中点点滴滴的幸福。
乡下的老夫妇是幸福的，因为他们爱得深沉；教室里的师生是幸福的，因为他们爱得灿烂。这些温暖的画面定格在我们的记忆中，让我们幸福着他人的幸福，同时也幸福了自己。
印度大诗人泰戈尔在《飞鸟集》中有这样一句话：如果你因为失去了太阳而流泪，那么，你也将失去群星了。幸福，其实就在自己的身边，如影随形，暗香浮动，这就是幸福的模样。
点评
“幸福”这一话题可谓是讨论已久，而且这方面的文章也数不胜数。但是，本文作者却能够另辟蹊径，不论素材内容还是表达的主题都不落窠臼，可圈可点。主体部分两个典型事例的叙述，分别从亲情和师生情的角度，展示了幸福的内涵，生动具体。
只要用心观察生活，表达真情实感，就能将作文写好，本文即是如此。虽是日常小事，但有独到发现，做到了扣题行文，很不错。
（摘自《少男少女》，指导教师敬涛）
6.幸福的模样
徐哲涵
我会在许多小小的意境中有所感触。看花开花落，听鸟语虫鸣，闻袅袅炊烟……每逢那时，一种宁静与安恬便在心中蒸腾，夹杂着几丝倦怠。
小时候在游泳馆游完泳，总要和一帮小伙伴一起去买吃的。记得我们会穿过窄窄的马路，手上握着几张面值不高的纸币，在两三家路摊前驻足，左挑右选，迟迟做不了决定。那时最大的难题便是：是吃炒年糕好呢，还是买杂粮煎饼？待我们做好决定，老板们便兴高采烈地忙开了，不是揉面团，就是串肉串。在一片蒸腾的热气中，我们每个人手中都拿着几样美食，边走边吃。有时会争论是你的食物香，还是我的小吃妙。更多时候，我们是看着对方嘴角的番茄酱，哈哈大笑。这一刻，我看到了幸福的模样。
几年前的一个秋天，我和家人回老家参加婚礼。秋收后的麦秆像一个个刺头刺尾的小毛头，直直地竖在田野上，偌大的田地上横叉着几排长长的田埂，田埂上长着的杂草，在风中摇曳。西边一大片水杉屹立在小湖边，夕阳的余晖斜洒下来，被树枝分割成一道道金黄，暖暖地照耀在这片土地上。不禁想到以前的日子，每逢日夜轮换的时段，我总会带着堂弟在夕阳下行走。此时的耳边还有一串串鸟儿归巢的叫声，瑟瑟的秋风吹过面颊，身边氤氲着安宁的气息。恍惚间感觉自己来到了西藏，周围的一切神圣又充满信仰。
还是在老家。一天下午，爸爸把我叫出去，说是要送我一个惊喜。原来奶奶家旁的草垛边有两棵梧桐树长得很近，靠在一起，爸爸用一根麻绳的两头分别在两棵树的枝上各扎了一个紧紧的结，又在绳子的中间固定了一个小板凳，制作成了一个简陋的秋千。就这样，爸爸推着我一下一下慢慢地荡，尽管连脚都不能完全离开地面，但心却如同飞上蓝天一般自由自在。
长大之后，我和妈妈、姐姐一起去三峡旅游。途中，在游轮的甲板上，我们结识了一位国际友人——一位来自澳大利亚的老奶奶。她平易近人，和身为大学生的姐姐侃侃而谈。我站在旁边静静地听着，捕捉到了几个简单的词汇，像“children”“yes”“good”“house”等。不知不觉间天色已暗，朦胧的夜色中，我听到她说：“I love China。”那一瞬间，我心中十分自豪……
生活中的瞬间很短暂，但一个又一个的瞬间交织在一起，组成了许许多多美丽而又独特的场景，让我们清楚地看见了幸福的模样。
（摘自《初中生世界·七年级版》）
成长路上，正是这些或温柔、或热烈、或深沉的片段，拼凑出幸福的模样。它们让我明白，幸福并非抽象的概念，而是母亲陪伴的温度、好友并肩的热忱、先贤精神的滋养。愿我们都能在岁月里，用心捕捉这些幸福的模样，也愿我们，能成为别人幸福图景里，一抹温暖的色彩 。
