阅读下面的文字，按要求写文章。
请以“如今，才知道 ”为话题写一篇作文。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。
如今，才知道是花终有凋零时
这些天，我一直在听《绿袖子》。有关这首民谣的解读，相比亨利八世求而不得的爱情，我更倾向于绿袖姑娘与水手的纵使相逢不相识，尘满面，鬓如霜。这颇有可能是由于对门的老人对我的影响。
“吱哑”对面的门开了，我终于又见到了她。这真的是她吗？我不敢相信我的眼睛。
一头干枯杂乱的短发隐隐夹着雪色，条条鱼鳞般的皱纹突兀地横亘在她的脸上，但最让我不敢直视的是她的眼睛。不仅尺寸缩小了一倍，发红的眼眶更是硬生生地把眼珠摁了下去，让人觉得看上一眼就会破碎，她的眼睛，观者的心。或许许多老人都是这种模样，但长在她的身上，真真是意外、心疼……
每每看到她，我都会想到上海的时髦老太太。一米七的个子，挺直的脊背，风姿绰约，这哪里是一个六七十岁老太太的样子。再看正面，白皙的皮肤与圆润的珍珠项链更将她的气质拔高了一个层次。闲来侍弄花草，骑行漫步，日子好不自在。
但是这样的日子连老天也嫉妒一般，老伴离世，儿女不在身边，自己也因白内障动手术，变成了如今这副模样。
她静伫屋前，看着自己种的花，目光渺远，莫名让我想起诗经版《绿袖子》中的人既永绝，心自飘零。伫立垅间，待伊归乡。于是不自觉地走进了几步，想驱散空气里的几分惆怅。她瞥见了我，感叹道：“瞧，它们开得多好啊。”可不是吗，花朵儿硕大丰腴，一株橘红，一株明黄。还有一株，乳白色的，花瓣儿如凝脂。它们吹吹打打地开了，热闹无限。你站在身旁，仿佛就听见它们的欢笑声，丁丁当当，没有什么不愉快再值得牵肠挂肚。她与我好像想到了一处，不等我回答，便笑了起来。
夕阳的尾巴，拖得长长的，在她身上,在花儿身上，划过一道一道金色光芒。这光芒掩散了她周身的愁云，也温暖了《绿袖子》的旋律，温暖了我的心。
我终于知道，是花终有凋零时，她的可贵不在于艳丽，而在于芬芳，零落成泥碾作尘，唯有香如故。
阅读下面的文字，按要求写文章。
请以“最美的记忆”为题写一篇作文。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。
最美的记忆
天空飘落大雪，纷纷扬扬的雪花包裹了整个天地，细碎坠落的声音宛如婴儿稚嫩的牙语，动听极了。在街上漫无目的地闲步，偶然间发现一家乡村小店，怀着三分期待、三分渴望、三分好奇的心思进去，点了面鱼。
不久黄澄澄的面鱼盛在碗碟中，看着倒与家乡所做的有几分相似，欣喜抓起，一口咬下去，刚才的喜悦便顿时消散，虽然也算美味，却远不及家乡的面鱼，不及奶奶亲手做的面鱼。
面鱼是家乡独有的味道，村里还传着“不会做饭也要做面鱼”的习俗。面鱼是吉祥的象征，我记得奶奶常常说：“面鱼面鱼，年年有余。”
五六岁时，我对一切充满好奇，总喜欢看奶奶在厨房里忙碌烧菜。而最喜欢的还是奶奶做的面鱼。奶奶总将面和得十分柔软，软得像孩童稚嫩可爱的脸颊，奶奶抄起一小块面，左揉一下，右捏几下，像许多小人儿在舞枪弄剑。不一会儿，奶奶就将这些捏好的面鱼送进锅中，然后慢慢添柴火。我蹲在炉灶旁边，看着下面的火焰团团，仿佛烈阳落入凡间。当我吃到面鱼的时候，我发现，它比想象中的样子更加平凡，但却异常美味。
奶奶虽已年老，但每天坚持伴着鸡鸣声下地干活儿，她中午和傍晚也要回家，非要亲自为一家人做可口的佳肴。家人一再劝奶奶别再做饭了，她却说：“看你们吃着高兴，干活儿都不累。”
几年后的春节，我回家过年。看见奶奶正挨家挨户地敲门，手里小心地拎着装着面鱼的袋子。我问二伯，奶奶为何送面鱼。二伯笑笑说：“你奶奶的手艺好得出了名，而且过年嘛，做点面鱼分了，是吉祥事儿，好事儿。”
我知道，眼前的面鱼和奶奶做的很像，却无法让我在寒冷的冬日中，感受到温暖。我匆匆地付了钱离去，奶奶做的面鱼纵然不是八珍玉食、饕餮盛宴，却让我的记忆变得美丽，恒久地照亮我的心田。
阅读下面的文字，按要求写文章。
请以“那束微光，照亮了我”为题写一篇作文。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。
那束微光，照亮了我
“都是因为她中途摔倒，我们这次接力赛才没拿到冠军！”
同学们的指责让我无地自容。一次我的失误，将原本可以夺冠的比赛搞砸了！想想大家失望的眼神，我一时觉得生无可恋。塑胶跑道上的擦伤还在隐隐作痛，可远不及心底的愧疚沉重。
那个秋风萧瑟的夜晚，心生烦意的我漫步在马路边，时不时抬脚踢飞路边的石子，仿佛这样就能把满心的懊恼都发泄出去。夜晚的道路少有车辆来往，微冷的秋风扑面而来，我不禁打了个寒战，孤独与沮丧像冷风般将我包裹。
这时，远远地，一抹微弱的光晕吸引了我的注意。好奇心作祟，我循着光亮慢慢凑近，才看清是一位老人盘坐在路灯下。他花白的头发有些乱糟糟地贴在额前，身上裹着一件洗得发白的旧灰色外套，昏黄的灯光洒在他皱纹遍布的脸庞上，竟透出几分难得的安宁，他布满老茧的粗糙手里，正专注地摆弄着什么。
我俯身仔细观察，才发现老人手里拿的是一朵竹制玫瑰，还带着淡淡的草木清香。在他旁边，我看到了一个白色的立牌，上面写着：“聋哑人手工折制的花，价格随意，希望您不惧困难，一路坦途”。这让我有些震惊，一位残障人士在这样冷的夜晚出来卖花，他不像别人那样乞讨，而是用自己的双手，努力支撑着生活，这无声的坚持里满是倔强。
他抬起头看着我，仿佛觉察到我内心的烦闷，轻轻将手中的竹青色玫瑰递到我身前，示意我拿着。我小心翼翼地接过，努力嗅了嗅，一股清冽的竹香萦绕在鼻尖，瞬间冲淡了我心底的苦闷。那一刻我心生感动：人生如此艰难，但总有人心存美好，用自己的微光，照进了别人黑暗的心灵，为他人带来了希望与温暖。
趁他不注意，我悄悄将身上仅存的 50 元放在他身旁，握紧那朵玫瑰，心中不禁有些羞愧。他虽身处困境，却愿为我伸出援手；而我只因一次比赛失误，就一蹶不振，实在太过懦弱。
回首望了望路灯下的老人，他的身影在夜色中虽单薄，却像一束坚定的微光。再看那立牌上的文字，我仿佛又听到了无声的祝福。带上这份温暖，我目视前方，忽然觉得，未来纵使还有坎坷无数，但只要心怀这份微光，就总能面朝光明，勇敢前行。
阅读下面的文字，按要求写文章。
心上有相，是为“想”字。相为外物，由心悟相，不能不“想”。大木参天，以目观之，尽显其相。一个“想”字，既包含了外在的客观事物(木)又需要人们积极主动去观察(目)、凝神静思去体悟(心)。它可以是理想，是梦想，是愿景，是希望......可谓一字而包罗万象。
请以“想，所以义无反顾”为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。
想，所以义无反顾
阳光洒落在操场上，空气中弥漫着青春的气息。那次校运会接力赛夺冠的经历告诉我 —— 因为想，所以义无反顾，让我最终听到梦想开花的声音。
当老师选中我加入接力队时，我是有一些意外的！我的体育并不算突出，但老师与同学们的信任，像在我心中种下了一颗自信的种子，我对自己说：这次，一定要义无反顾！
比赛前的热身，每一次摆臂、每一次跨步，我都格外认真。我心里反复默念：不能掉棒，不能拖后腿，一定要把棒稳稳传下去。
“砰！” 发令枪响的刹那，操场瞬间沸腾。第一棒的同学迅速冲出去，风卷着他的衣角，也卷起了我胸腔里的紧张。看着接力棒在队员间稳稳传递，离我越来越近，我的心跳得像擂鼓，手心沁出了汗 ——“一定要接住，一定要跑好” 的念头，在脑海里不断回响。
终于，接力棒递到了我手中。那一瞬间，所有的紧张都化作了向前的冲劲。我深吸一口气，迈开步子全力冲刺，耳边的呐喊声、风声交织在一起，只有 “往前跑” 的想法格外清晰。我紧紧握着接力棒，仿佛将全班的希望都握手中。
然而，就在我准备交棒的瞬间，手因过度紧张微微颤抖，接力棒 “啪” 地掉在地上。那一刻，我脑海里“嗡”的一声，脚步随即踉跄起来，但 “不能放弃” 的念头立刻拽回了我的思绪 —— 我想为班级争荣誉，怎么能在这里停下？我立刻弯腰捡起接力棒，脚步更快地向前冲，哪怕已经落后其他队伍一大截，也没想过要放慢速度。
当我把接力棒交到最后一位同学手中时，声音都紧张得含混不清：“快！” 他接过棒，像一阵疾风般冲了出去。我站在原地，眼睛紧紧盯着他的身影，心里默念着 “追上，再追上一点”。
命运终究眷顾了义无反顾的我们。在全班的呐喊助威中，最后一棒的同学硬生生追上了前面的队伍。听到广播里念出班级名字的那一刻，我激动得眼眶发烫，连老师都难以置信：我们班体育一直较弱，竟然拿了冠军！
那次比赛让我明白： “想做到” 的念头越强烈，离梦想的距离就越近。那份 “为班级争光” 的心意，推着我在紧张时不退缩，在失误时不放弃。往后的日子里，无论遇到什么挑战，我都会记得那次接力赛 —— 只要心里有 “想” 的方向，就该拿出义无反顾的勇气，朝着目标坚定向前。
阅读下面的文字，按要求写文章。
请以“被爱的感觉”为题写一篇作文。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字以上。
被爱的感觉
“加油，拿下冠军，我们班就能进前三了！”比赛前，班主任拍拍我的肩，目光里满是信任，同学们也起哄着说“前三”稳了，就等着我这最后一把“东风”！
“没问题！”我飞出一个自信的眼神。跳高是我的强项，只要正常发挥，第一名非我莫属。
助跑时的风声还在耳边呼啸，横杆落地的脆响却像一把重锤，狠狠砸在我心上。当我从软垫上挣扎着坐起，右腿传来的剧痛让我动弹不得……就这样，我不仅没有卫冕跳高冠军，还以这种狼狈的方式摔在了所有人面前。
周围的欢呼声突然沉寂下来，我能感受到无数道目光落在身上，有惋惜，有担忧，也有我最怕的失望。我茫然地坐在地上，满脑子都是“我搞砸了”的自责。被同学架着走下赛场时，我不敢抬头，只觉得阳光都变得刺眼，那一刻，我多么希望时光能倒流回10分钟之前。
第二天清晨，我一瘸一拐地地走向教室，想象着接下来的日子会是尴尬的沉默。没有想到刚进门，前排的两个同学就小跑着将我搀了进来，同桌赶紧将我的凳子拉好扶我坐上去，还没反应过来，后排同学又抢我的杯子去倒水……什么情况？虽然我不太习惯，但心里暖暖的，又酸酸的，这，就是被爱的感觉吧！
上课铃响后，班主任拿着一个鼓鼓的袋子走进来，从里面掏出消肿止痛的药膏和暖水袋：“这个药膏对跌打损伤很管用，课间记得让同学帮你敷上。”于是，课间休息时，个个化身为 “小医院”，大家手忙脚乱是帮我敷药膏，叽叽喳喳地出着“馊”主意；就连后排几个调皮的男生，也承担了帮我接水、拿作业本的工作，连走路都特意小心翼翼，怕碰到我的椅子……我没有想到，赛场那意料之外的“一摔”，居然把我摔成了“一级保护动物”，让我哭笑不得又鼻子一酸，这，就是被爱的感觉吧！
好戏还在后头呢！周五的班会课。班长走上讲台，手里拿着一张画满签名的卡片：“我们知道你这次没发挥好，心里肯定不好受。但在我们眼里，你永远是那个为班级争光的运动达人！等你腿好了，我们还去操场看你跳高！” 话音刚落，全班同学都鼓起掌来，那一刻，我看着眼前一张张真诚的笑脸，觉得腿上的疼痛好像减轻了许多，心里却像被什么东西填满了，暖暖的，软软的……我知道：这，就是被爱的感觉！
感谢你们，让我明白一次失误从不是人生的句号，不过是为下一次起跳积蓄力量；更感谢你们让我体会到了被爱的感觉，它像一束不熄的光，照亮我曾因焦虑黯淡的角落，也给了我重新站在人生跳高板前的勇气！
