一、独立主格结构在口语中有哪些常见的误用？
独立主格的定义：独立主格结构是由名词或代词加上分词、形容词、副词、不定式、介词短语等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子，而不是一个词或词组。它在句中作状语，相当于一个状语从句，但是其逻辑主语与句子的主语不同，有自己独立的主语。
独立主格结构在口语中常见的误用有以下几种
1、与伴随状语混淆：
伴随状语通常直接连接在主句后，而独立主格结构必须包含独立的逻辑主语。比如错误表达“she entered the room with her eyes fixed on the screen（她走进房间，眼睛盯着屏幕）”，这里“with her eyes fixed on the screen”是伴随状语，不是独立主格结构，正确的独立主格结构应为“she entered the room, her eyes fixed on the screen”.
2、错误理解“独立性”：
独立主格结构的“独立性”是指其结构与主句无连接词，而非可以脱离主句独立存在。例如错误使用“the sun shining brightly”，独立主格结构单独使用，缺少主句，这是不正确的，正确的表达应该是“the sun shining brightly, we decided to have a picnic”
3、误用连接词：
独立主格结构不应使用连接词，但在有因果关系或时间关系时，人们可能会错误地使用连接词。比如错误表达“because the sun shining brightly, we went outside”，正确的独立主格表达是“the sun shining brightly, we went outside”。
二、独立主格结构的语法规则有哪些？
独立主格结构的语法规则如下：
（一）结构特点
1、逻辑主语独立：独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。例如“the weather being fine, we went on a picnic.”中，“the weather”是独立主格结构的逻辑主语，与句子主语“we”不同。
2、存在逻辑关系：名词或代词与后面的形容词、副词、介词短语、分词、不定式等存在逻辑上的主谓关系或动宾关系。如“the boy leading the way, we had no trouble finding the strange cave.因为有那个带路的男孩，我们毫不费力地找到了那个奇怪的洞穴。”中，“the boy”和“leading”是逻辑上的主谓关系。
3、用逗号隔开：独立主格结构一般用逗号与主句分开，与主句之间不用任何连接词。如“the meeting over, they all went home.”。
（二）常见形式
1、名词/代词+现在分词：
①表示主动和正在进行的动作；②表示时间。
①The girl staring at him, he didn't know what to say.姑娘两眼望着他，他不知道说什么好
The boy leading the way, we had no trouble finding the strange cave.男孩在前面带路，我们毫不费力地找到了那个奇怪的洞穴。
②Time permitting, we will visit the Great Wall tomorrow.如果时间允许的话，我们明天去参观长城。
2、名词/代词+过去分词：
①表示被动和已完成的动作；②表示原因
①The work done, they went home.工作完成后，他们回家了。
the problems solved, the quality has been improved.随着问题的解决，质量已经提高了。
②her glasses broken, she couldn't see the words on the blackboard.由于眼镜摔坏了，她看不见黑板上的字。
3、名词/代词+不定式：
①表示将来的动作或目的；②表示条件
①Here are the first two volumes, the third one to come out next month.这是前两卷，第三卷将于下个月出版。
He is going to make a model plane, some old parts to help.借助于一些旧零件，他要做一个飞机模型。
②Nobody to come tomorrow, we will have to put off the meeting till next week.如果明天没有人来，我们将把会议推迟到下周。
4、名词/代词+形容词/副词：
①说明名词或代词的性质、特征或所处的状态；②表示原因。
①An air accident happened to the plane, nobody alive.那架飞机遭遇了空难，无一人生还.
The ground wet, we couldn't play football. 地面潮湿，我们不能踢足球。
②So many people absent, the meeting had to be called off.这么多人缺席，会议不得不取消.
5、名词/代词+介词短语：表示伴随状况。
The soldier stood at attention, his rifle in his hands.士兵立正站着，手里拿着步枪。
Tom was sitting near the fire, his back towards the door.汤姆靠近火炉坐着，背对着门.
6、there being+名词（代词）：表示存在某种情况。
There being no bus, we had to walk home. 因为没有公共汽车，我们不得不步行回家。
There being no taxis, we had to walk.没有出租车，我们只好步行。
There being no further business, l declare the meeting closed.没有再要讨论的事了，我宣布散会。
7、it being+名词（代词）：表示特定时间或条件下的情况。
It being a fine day, we went for a picnic. 因为天气好，我们去野餐了。
lt being christmas, the government offices were closed.由于圣诞节的缘故，政府机关都休息.
lt being a holiday, all the shops were shut. 由于今天是假日，所有商店都关门了
8、with引导的独立主格
（1）with+名词/代词+形容词：
Jim doesn't like to sleep with the windows open.杰姆不喜欢开着窗子睡觉。
（21）with+名词/代词+副词：
The boy was walking, with his mother ahead.（妈妈在前，小孩在后走着）
（3）with+名词/代词+介词短语：
He stood at the door, with a computer in his hand.（他站在门口，手里拿着一部电脑）
（4）with+名词/代词+动词的-ed形式：
With his homework done, Tom went out to play.（作业做好了，汤姆出去玩了）
（5）with+名词/代词+动词的-ing形式：
The man felt very happy with so many children sitting around him.（有这么多的孩子坐在他周围，那男子感到很高兴）
（6）with+名词/代词+动词不定式：
The little girl looks unhappy, with so much homework to do.有这么多的家庭作业要做，小女孩看上去很不开心。
（三）句法功能
1、作时间状语：
The work done (=after the work had been done), we went home.工作完成后，我们回家了。
2、作条件状语：
Weather permitting (=if weather permits), they will go on an outing to the beach tomorrow.如果天气允许的话，他们明天去海滩郊游。
3、作原因状语：
There being no buses (=because there were no buses), we had to walk home.（因为没有公共汽车，我们只好步行回家。）
4、作伴随状语：
He was lying on the grass, his hands crossed under his head.他躺在草地上，双手交叉枕在头下。
（四）注意事项
1、不能省略being的情况：
在下列两种情况下，独立主格结构中的being不能省略。
一是独立主格的逻辑主语是代词时，如：
It being Sunday, we went to church.
因为是星期天，我们去做了礼拜。
二是“there being+名词”的结构中，如：
There being no bus, we had to go home on foot.因为没有公共汽车，所以我们不得不步行回家。
2、介词短语结构：
在“名词（或代词）+介词短语”构成的独立主格结构中，一般不用形容词性物主代词和冠词。
Mr Li entered the classroom, a ruler in hand.李老师走进了教室，手里拿着一把尺子。
3、无所有格形式：
独立主格结构没有所有格形式。
The headmaster arriving, we began the meeting.校长来了，我们开始开会。
