烟雨长巷伞生花
考生
雨过天晴路未干，青油伞下看江南
————题记
青石雨卷，江南水乡，携翠柳清风织成帛绸，滴一滴油墨，绘一把纸伞，江南民俗便藏于民间。
邂逅·江南雨巷
青檐细雨春衫袖,水巷幽篁画里船。于江南，邂逅油纸伞。
孟春，江南的细雨似牛毛、像花针，丝丝缕缕。雨滴轻叩青石板路，溅起晶莹水花。我满心欢喜地在雨中奔跑，不经意间，一抹修长的身影映入眼帘。是外公，他撑着一把伞缓缓走来。那伞面上,春燕展翅，似要冲破纸面飞向天际。我不禁惊叹:“外公，这是什么伞?真漂亮!"外公微笑着，眼中满是骄傲:“囡，这是油纸伞，咱江南的宝贝。外公我呀，做了一辈子这伞。”
“做了一辈子这伞。”我眼中闪烁着好奇的光芒急切地问:“我能学做吗?”外公摸摸我的头，温暖的大手传递着力量:“等囡囡长大些，就来跟外公学。”那一刻，一颗向往的种子，悄然在我心底种下。
雨落青檐，翠染芳阡，邂逅油纸伞，埋下期许。
相知·江南桥畔
黑瓦烟桥蓑笠影，粉墙黛景碧波江。于江南，相知油纸伞。
仲春，江南此时莺歌燕舞，映着粉墙黛瓦，飞过烟桥江畔，彼时，我已年长些许，应许之日，来江南与外公学油纸伞。“做油纸伞，第一步是制作伞骨。竹片要先浸泡去青，留下纯净的黄白色，再精心雕刻形状。”外公耐心地讲解着。我自认为聪慧，拿起泡好的竹片便动手。可刚下刀，锋利的竹片就划破了手指，殷红的血滴落在竹片上，我的眼眶瞬间红了，心里满是委屈与挫败。
外公轻轻握住我的手，为我包扎，语重心长地说:“囡囡，做伞可不是简单活儿。这油纸伞，承载着咱江南祖祖辈辈的期盼，是对美
好生活的向往。每一道工序，都容不得半点马虎，咱得把这份民俗文化稳稳地传下去。”听完这话，我对油纸伞有了新的理解，也明白了其中的珍重，于是，随着削伞,拼接,绘伞，上油这一道的工序，我也渐渐与油纸伞相知。
柳拂江畔,桥头蓑衣。相知一段佳话,坚定信仰。
深忆·江南孤舟
古渡轻舟芰荷扇,蓬塘翠柳水云闲。于江南，深忆油纸伞。
季春，江南此时船只摇曳，载着舟上倩影，徐徐前进。当年的小女孩成长为一位少女,我手撑着一把油纸伞，乘船渡河。于路上,伞面随着手指轻转而飞旋于江面,好像在与路人相望。在这几年成长，我渐渐懂得传承的意义，油纸伞象征的不仅仅是向往美好,有父母对出嫁女儿的祈愿，还引导游子回归故里，更是家和团圆的象征，这便是江南的民俗。我与它邂逅，相知再到如今相伴，是我对江南民俗的赞美与热爱。
古渡青舟,墨染江南。深忆一份回甘,传承发扬。
烟雨长巷伞生花，燕落青檐，便走进泼墨江南，烟雨绵绵，便绘民俗画卷。
【精彩点评】
主题:紧扣江南民俗文化，以油纸伞为切入点,通过邂逅、相知、深忆三个阶段，生动展现了作者对江南民俗文化从好奇到理解、传承的情感历程，主题明确且富有深度.
结构:采用小标题形式，将文章分为"邂逅·江南雨巷”“相知·江南桥畔""深忆江南孤舟”三个部分，层次清晰，逻辑连贯。每个部分都围绕与油纸伞的故事展开，且在结尾处都用优美的语句进行总结，使文章结构严谨。
内容:内容丰富，通过细腻的描写和亲身经历，如外公撑伞走来、自己学做伞受伤等情节,使读者能真切感受到江南民俗文化的魅力
以及作者对其的深厚情感。
语言:文笔优美，善用诗词、比喻、拟人等修辞手法，如"青檐细雨春衫袖,水巷幽篁画里船”“江南的细雨似牛毛、像花针，丝丝缕缕"，营造出优美的意境，让文章充满诗意。
