【真题回放】
人的一生就是不断行走的过程。行走不仅是双脚走路，也是一种人生姿态，一种精神历程。
请以“行走在____”为题，写一篇作文。
【写作指导】
一、审读题目
这是一道材料+半命题式作文。
材料起提示作用。“人的一生就是不断行走的过程”一句是引言，引出“行走”这个概念，也暗示侧重写自己的生活。后一句是对“行走”的诠释，提示考生可以写诸如“行走在××路上”之类具体的行走过程，写一篇游记类文章；也可以写诸如“行走在奋斗的阳光下”“行走在坚持的道路上”之类的表现人生状态的记事类文章；也可以写诸如“行走在书海中”“行走在艺术之岸”之类的表现精神活动的散文。
二、立意补题
具体写作时，首先要把“行走”的意思进行转化，可以转化为认识、追求、或具体为诸如读书、练琴、学画等行为。
其次，所填的内容一定是自己熟悉而可以写好的内容，同时需要虚化处理，最好不要填“上学路上”“公园途中”之类比较浅俗的内容。
“实”的作文题，立意时则“虚”化处理，可以填“行走在文学的圣殿”“行走在书海中”（其实就是写自己喜欢读课外书和读课外书的收获），可以填“行走在美味中”（其实就是写自己品味妈妈做的各种风味的菜，如我考得好，妈妈做红烧肉，我品到了成功的快乐；考试失利，妈妈做凉拌苦瓜，我体味到反省的重要，等等）
值得注意的是，“行走”应理解为行走在现实与精神境界两个层面，不要泛泛而谈。
【参考范文】
1.行走在乌镇时光里
行走在乌镇，身上浸染了江南温润的水汽，才明白，在这里，多少岁月不会被轻描淡写。乌镇，在这江南最美的一隅，温润如昨。
晨之行，古桥听雨。
薄云低重，烟雨霏霏，远山近树，一片青黛。氤氲的烟岚中，一水穿镇而过，轻柔缓慢，一如江南女子的玉臂，那么这古桥便是她的镯子了。移步向古桥，细密的雨丝如舞女纤细的足尖，于天地间旋转，恍惚间飘来一首无字歌，淅淅沥沥，给我的思绪沾染上了扯不断的情意。雨点歇在花朵上，花朵吐露芬芳；歇在草叶上，草叶绿意流淌；歇在水流上，水流漾开笑容。“随风潜入夜，润物细无声。”伴随乌镇的雨，我行走在体悟自然情思的路上。
午之行，茶馆小憩。
酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。步入一家古朴的小茶馆，随意点上一杯茶，几片绿意盎然的茶叶在沸水中缓展，两叶抱一芽，叶上印了白茸茸的毛，似料峭里催开的第一枝春信，带着冷傲清寒的意味，杯中溢开袅袅雾气。杯里挤挤挨挨的叶片，像是女子的心事。轻抿一口茶，苦涩的清香缭绕唇齿间，回味却是甘甜。是啊，每个人都行走在如茶的人生路上，但请铭记苦尽甘来，淡淡的苦涩后必是甘甜。
戌之行，临水观灯。
夜色缓缓浸染开来，临水的店铺都挂起了红灯。漫步在古老的青石铺作的街上，每一步都那么厚重。乌镇的红灯并非硕大浑圆的样貌，而是细长的，小巧玲珑。灯笼中晕染着一朵朵温和的暖暖光芒。行步其中，恍若隔世，不由令人想起江南的柳、江南的月、江南令人沉醉的夜，想起苏轼、柳永、周邦彦，想起《春江花月夜》，想起女儿红……我以一个风尘仆仆旅人的姿态，行走在这美丽的乌镇。离去时，乌镇在我的脚步之后淡成一幅水墨画，又似一滴浓墨滑过纸角，再也化不开、抹不去。
于是，当我重回城市的喧嚣繁华，便有一缕淡淡的墨香涤清双目的烟尘、拂净蒙上薄灰的心田，给我如回归乌镇之行那样恬淡清静、无纷无忧的心境……
永会记得，我曾行走在乌镇，时光清浅，我心淡然。
2.行走在爱的灯光里
枯黄的秋叶打着旋儿，被风吹起，落下，吹起，又落下……
夕阳西下，又走到那个十字路口，我停住了，因为我实在不知道该往哪个方向走。
迎面走来一对母女，女儿很可爱，蹦蹦跳跳地往前走着，妈妈一脸幸福看着她。“婧儿，慢点，快过马路了。”女孩很乖乖停住了，等着妈妈。这一刻,我好像看到年轻时的你牵着小小的我，从马路对面走过来，我挣脱你那细腻白皙的手，欢快地在前面跑着，你在后面喊着“萱儿，慢点，有车。”而后我也会乖乖地停下来等你。突然间，我又看到现在的你牵着现在的我，从马路对面走过来，我甩开你那黑黄而粗糙的手，冷漠地朝前走着，那你还在后面喊着“萱儿，慢点，有车。”我仍面无表情的走着。此时，我看到你焦虑而失望的眼神，心无由地酸了。
那小女孩和她妈妈已经穿过马路走到我面前了，突然间听到小女孩喊：“妈妈！快看我们家灯是亮着的”，“嗯！是爸爸等我们回家吃饭呢！我们快点吧！”又一路的欢声笑语，洒落在我心里。
我抬头看着那扇透着温暖的光的窗户，不由想起，我每次回家都能看到那橘黄色的光一泻而出，很温暖。也许我还有什么没看到吧，那应该是你窗户后焦急的眼睛。此时，我终于看到了，想想每次我睡觉前都能看到你房间窗户橙黄温暖的灯光，从来就没有多想过什么，今天，想到你在灯光下酸涩而心疼的双眼和苍黄的面庞，你是在我行走的路上耐心地等着我啊！心不可抑制的疼痛起来。
下雨了，我模糊看见了远方黑暗中的航标。刚迈步，一束手电筒光打过来，“傻丫头，又迷路了？”黑暗中，我只看见你头上的白发，白的那么刺眼。雨忽然没了，是你递过来的伞，脸上却早已湿透，是雨，是泪？我早已分不清。
顺着你手电筒的光，我又找到了回家的路。枯黄的叶，仍然在旋落，心中却明亮温暖。行走的路上有你为我亮起的灯光，我知道，我不会孤单。
3.行走在逆风中
轻捻时光，那些氤氲了烟雨、缱绻了晴云的记忆，如渐涌渐涨的潮水漫上心头。在模糊的光影下，我行走在逆风中的身影逐渐清晰。人生如逆旅，那便要逆风生长，逆风飞翔，逆风行走在充满荆棘的道路上。
我曾徘徊在那春寒料峭的季节里，月考的失利让自负的我翻涌起昔日的辉煌。放弃？随波逐流？还是……我质问着自己。我拖着一颗冷透了的心，游走在失望的悬崖边，直到父亲用风筝让我彻悟了人生的真谛。
那天，父亲买来一只“雄鹰”风筝，它展翅欲飞的模样充满了精气神，可在人影的笼罩下，却又显得灰暗与瘦弱。阴沉沉的空气中弥漫着潮湿的水汽，我和父亲来到了空旷的草地上。
“顺风放还是逆风放？”父亲平静地看着我问道。
“顺风！”我不假思索地回答道。
父亲依旧面色无愠地说：“逆风放，形成气流强差，风筝才会飞得高，你先试试吧。”
我惊异于父亲的话，却依旧选择了顺风放风筝。我牵着风筝线飞奔着，不一会儿，风筝颠簸了几下便顺利飞上了天空。可好景不长，当同向的风突然掀来时，风筝犹如一片落叶，被狠狠地撞击着，然后孤苦地掉了下来。
“逆风试试吧！”身旁的父亲将一切看在了眼里，语重心长地对我说。
我开始逆着风，迈开腿，用力向前奔跑，衣袖被风鼓起，耳畔不再是与我私语的柔和轻风，而是呼啸着猎猎作响的强风。起初，风筝懒洋洋地被我拖在地上，毫无起色。渐渐地，想放弃的念头在我的心中滋生。回眸，只见父亲站在不远处，鼓励地向我挥了挥手。
我深吸一口气，暗自加油。我发狠了，忘情地在天地间猛冲着，经过几次颠簸，那只蓄势待发的“雄鹰”终于冲破阻碍，扶摇直上青天。父亲飞奔过来，拍了拍喘着粗气的我说：“快抬头看！‘雄鹰’逆风飞翔了。”我仰起头，喜悦的心情早已随着风筝翱翔在空中，渲染在阳光下。父亲又接着说：“人生也是如此，顺境的安逸给不了人历练的机会，而逆境才能教人成长。”
我彻悟，在逆风中行走，就是将耳边的狂风怒吼，当作轻风拂面；将眼前的暴雨倾盆，当作屋檐滴水。在逆风中行走，就是傲视逆境的自信，就是克服困难的决心。
过往迷茫的心，在此刻阴霾消散，成长就应该行走在逆风中。
4.行走在笔尖摩挲之路
笔尖与纸张发出轻微而细腻的摩挲声，伴我行走在这一条初心之路，浸润于轻快美好的画中世界。
动笔辄有声，运笔着痕迹。笔尖起落，细微之声簇拥着心绪，舒心地享受着笔与画纸摩挲造就的美好时光。恍惚间，思绪飘飞，忆起与素描的点滴……
第一次欣赏素描，便被那黑白分明的色调所吸引。起伏与层叠带来的美感，光与影的映衬、变幻，富含细节的美丽。自此，我便踏上了素描这一条蜿蜒曲折、却又有无限美景的道路。
笔尖的摩挲是最初的本心，携着纯净的热忱，大步前行。开始是艰辛的、枯燥的练习，从最基础的排线条开始。手臂来回摆动，肩膀固定，难以掌控地排起线条。五分钟，十分钟……三十分钟。手臂充斥著酸涩，但只要听到笔尖与纸面接触发出的“沙沙”的摩挲声，源源不断的动力便涌入我的身体。一次次提升，一次次飞跃，终于，我的画技变得纯熟、精湛，线条变得流畅、优美。曾经洒下的汗水未被辜负，我将在这条路上继续前行，追寻更高的境界。
仍旧记得老师让我为学弟学妹做范画的情景。阳光自南窗洒落，金色的温暖光线在空中静静流淌，用鹅黄拥抱陶罐。我放下画板，走近，蹲下，手摸陶罐，低着头对比处理与实物的不同。小小的喜悦于心中流淌，宁静美好。笔尖的摩挲声时断时续，时强时弱，一幅静物素描行云流水般完成。回首，对上老师欣慰的目光，瞥见学弟学妹艳羡的眼神。那是我于这条路上挥洒的汗水与心血交织结成的硕果。
我也曾在这条路上迷茫过，被一纸证书冲昏了头。考级的练习令人身心俱疲，久坐的麻木充斥着内心。我不再斟酌细节，而是追求着速度。偶尔抬头一瞥，记录罐口的层叠与起伏。笔尖与纸张的摩挲声澎湃而急促，恍然间，老师的一句“不忘初心”点醒梦中人。我不必执着于一张名义上的证书，曾经的付出与努力，那一份赤诚的热爱，便是我不负韶华的证明，那是我不应抛下的初心。
回望来时路，山一程，水一程，收获了无数喜悦，欣赏了无数美景，而笔尖摩挲的清悦之声，留下不可磨灭的印记，携着初心，伴着欢愉。
行走在笔尖摩挲之路，不忘初心，砥砺前行，不问始终。