“成长感悟”类作文，是中考的必考类型，考查频率最高。如何去写这类作文呢？常见的构思形式有以下几种：
1.“起承转合”式
这种结构常用于记叙性文章，即先写自己遭遇挫折、困难，然后因人、事、景或物使自己受到触动，从而努力奋斗，取得成功。
写作时，要重在写出成长变化过程，如从遇挫折到充满信心，从不理解到理解，从犯错到改错，从无知到有知等。同时，要有自己的独特感悟。作为学生，生活都是三点一线，经历类似，要从相似的经历中深入思考，挖掘出属于自己的独特感受。
2.“片断组合”式
片断组合，又叫镜头组合，是指根据表达主题的需要，选择生动的典型人物、事件或景物的片断组合成文来表现一个主题的构思方法。
片段组合式作文的整体布局是总——分——总的格式，大致的结构模式是：开头确定立意方向，领起下文；主体一般是三个或三个以上意义相关的段落，有时两个也可。各个片段之间既各自独立，又彼此勾连，都应紧扣话题或中心选材，体现中心的某个侧面，即使具体内容不一样，但体现同一话题或中心；结尾呼应前文，点明题旨。
写作时，片段之间必须有一定的顺序，一般以时间顺序或空间顺序为序。
3.“小标题”式
“小标题式”作文是很典型的“片段组合式”，常见的形式有时空式、诗句式、引用式、内容主旨式等。小标题的结构要大致相仿，字数相同，一篇文章有三到四个小标题，这样几个小标题构成一种排比关系，给人一种整齐优美的感觉。
要注意的是：各个小标题下面，不要只写一段，最好是一长带一短，或者一短带一长，或者两三段，这样就会显出卷面上的视觉很整齐。
【佳作展示】
1.给自己一份自信（起承转合式）
落日的余晖褪去了晚霞的最后一抹酡红，夜，像青黛色的油纸渐渐铺展开来。仰望天空，阵阵春风拂过我的脸庞，思路被拉到了那个盛夏的舞台。
随着主持人清脆的报幕声结束，我抱着吉他，来到了舞台中央，抬起头，只看到台下黑压压的一片。顿时，我紧张起来，深吸了一口气，手心满是汗水，眼前不断浮现出我由于失误而引发一片嘲笑的画面，心怦怦地跳着，好半天都静不下来。蓦地，一束光打在身上将我唤醒，会场内的空气潮湿闷热，我的心跳不断加快，我悄悄用衣角擦去手心的汗水，抱紧吉他，脑海中一片空白……当前奏的最后一个音符落下，我开始演奏，余光中我慌张地观察着观众们的反应，他们脸上或喜或忧的表情影响着我，让我控制不住地胡思乱想。
失误还是发生了，我竟想不起谱子了，手停了下来，呆呆地坐着，不敢抬头，眼泪夺睡而出。突然，整个会场响起了雷鸣般的充满鼓励的掌声。我抬头一看，是我的老师，我的父母，我的同学们，他们拍响双手，脸上溢满了鼓励和支持，好似船上的领航员，助我拉紧桅杆，扬起自信的风帆!他们用掌声、用笑容、用眼神告诉我:加油，你可以的，相信自己!于是，我擦去眼泪，闭上眼睛，眼前仿佛浮现出往日练琴时老师对我的肯定和赞美，耳畔仿佛听到当初同学们一致推荐我上台演奏的呐喊，我想起第一次学会一首曲子的开心快乐，我想起那些在父母的陪伴下整日整夜练琴的辛苦，我想起最初得知自己要上台的激动，浑身仿佛突然充满了力量。我睁开眼睛，重新拨动琴弦，忘我地演奏着。我不再胆怯，而是坚定自信地挺起背;我不再彷徨，而是专注地演奏。一曲弹罢，台下再次响起了热烈的掌声，那是赞美的掌声，那一刻我心潮澎湃，自信的风帆高高扬起，载我驶向成功的未来。
在成长的大海上漂泊，总会遇见暴风骤雨。愿你能起自信的风帆，乘风破浪，奔向成功。不论是面对手中的吉他，还是笔下的难题，给自己一份自信，迎难而上，于苍茫的大海上勇往直前。
2.成长，就在一瞬间（起承转合式）
窗外，大雨正演奏着一曲交响乐，冰凉的雨水落在指间，打开尘封的记忆，桃花纷飞的一瞬间，我长大了。
天阴沉沉的，随着一道银白的闪电划过天际，豆大的雨滴便落入凡间。我撑着一把灰色的雨伞，颓然地走在雨中。阴沉的天，使得我原本伤感的心情更显落寞。我拖着那只受伤的脚，心中一痛，泪水便蜿蜒而下。为什么这么不小心？扭伤右脚，失去了参演舞蹈的机会。我在心中一遍遍问自己，脸上湿漉漉的一片，分不清是雨是泪。
倏忽间，一抹炫目的红色映入眼帘，拨开层层雨雾，原来是一株桃树，柔弱的花擎在枝头绽放着自己的美丽，而无情的雨却冷冷地打在它的身上，压得桃枝喘不过气，在暴雨中上下摇曳，终于，桃枝寻到一丝空隙反弹回原处，我心中欣喜，却在下一秒，满枝桃花大半散尽。
我愕然望着眼前的景象，不知所措。原来，再娇艳的花也终有退场的时候。我失神地转身向前走，一阵风拂来，我抬头望天，不知何时已停了雨。心底还存一丝念想，再回望一眼桃花……
然而，再转头，我惊呆了。映入眼帘的是一大片柔柔的桃花瓣，虽散落在地上，却是别有一般美好，高高的枝丫上擎着颗颗青色的果实，虽只有小拇指般大小却初具风采。圆润饱满的雨珠挂在枝头在阳光的照射下闪出七彩的光芒。
原来娇弱的桃花散去是为了果实能够更好地接受阳光的抚摩、甘露的滋养，开够了自己的花季便毫无留恋地离去。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”娇弱的桃花亦能功成身退，我又有何不能在幕后做好相应的工作呢？即使不能在镁光灯下舞蹈，也可在幕后关注同伴的倾情演绎。“零落成泥碾作尘，只有香如故”应该是更加博大的境界。
其实在人生中，亦有许许多多不如意的事，如果我们换一种角度思考，便是不同的结局。我们无法预料生活中的变化，却可以选择对待变化的态度，不是吗？
窗外的雨依旧在下，尘封起那段宝贵的记忆。我想，那株桃树也许是上天派来的使者，拂去我心头的烦躁，那柔弱的桃花薄如羽翼，却给了我厚重的启示。成长，有时就在一瞬间。
3.在尝试中成长（片段组合式）
每一次木棉花开，每一次破茧成蝶，都是在尝试中成长，焕发生命的光彩。
尝试——在余寒犹厉中成长。
寒风席卷了校园里的绿意。初春的阳光洒下，将光秃的树桠印画在地面上。落尽了叶的木棉树无力地伸展，一片颓然，满目萧瑟。
一场酣畅淋漓的春雨，洗刷着冬季的足印。我沐浴着晨曦，漫步在春日里的校园。猛地抬眼，一抹微红映入眼帘，仿佛点亮了灰色的世界，让我心头一颤，不由得停下了脚步。那朵木棉花苞，镶嵌在枯槁的树枝间。她在料峭春寒中苏醒，尝试着面对凛冽的风，尝试着抵挡刺骨的冷。风裹挟着一分荒凉而来，纤细的树枝猛地晃动，发出喑哑的呻吟。木棉花咬着牙，匍匐在枝头。寒风撕裂着她孱弱的花瓣，她却挺起了不屈的脊梁。尝试着与自然的考验抗衡，尝试着在烈风中直起身子。终于，她经受住寒冷的侵蚀，在枝头绽放独有的靓丽。在尝试中，我看到，她成长了，长成几树半天红似染，长成初春的第一抹生机。
木棉花开。那跃动的生命，火红的精魂，告诉我，我们会在尝试中成长。
尝试——在重重丝茧中成长。
毛虫，将自己裹藏在千万丝缕中。从沉睡里初醒，张开眼，无尽的黑暗充斥着他的世界。没有了明媚的阳光，没有了翠色的嫩叶。看不到云淡风轻，看不到春华秋实。但，他的双眸里闪现出一种坚毅的光芒。面对注定的挫折，他尝试着挑战命运。蜕变的痛苦焦灼着他的身体，他感到来自身体每一个角落的炽痛。他想要挣脱，挣脱这个黑暗的牢笼，挣脱这个灵魂的枷锁。他无声地呐喊着，用柔软的头颅尝试着冲撞厚厚的蚕蛹。一次，两次，百次，千次。我明白，毛虫在不断的尝试中，健壮着自己的体格，磨练着自我的意志。终于，清新的空气沁入心田，他挣开眼，天上太阳正晴。他冲开丝茧，起舞翩跹。
破茧成蝶。那绚丽的色泽，舞动的身姿，告诉我，我们会在尝试中成长。
走出寒冷，走出困顿，我们需要尝试。在尝试中，让我们的心灵坚毅，让我们的生命重塑价值。在尝试中，我们体味着命运的历练，我们张开臂膀，拥抱蓝天。在尝试中，我们成长，成长为迎寒盛开的木棉，成长为冲破阻碍的彩蝶，成长为新一轮的旭日。
在尝试中成长，退缩时，怀想每一次木棉花开，每一次破茧成蝶。在尝试中成长，就能看到，自己的人生，春暖花开。
4.成长（片段组合式）
在人生的道路上，每个人都留下了自己成长的脚印。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。
在这十三年里，我走得很艰辛，有酸楚，有泪水。
儿时的我，受父亲的影响，喜欢打球。父亲的球技很高超，却从来不肯让着我。我在一次次失败后，便肿着哭红的眼睛在妈妈面前诉苦。妈妈看着我这么伤心的模样，便对爸爸说：“让让她吧，她还小呢，你都多大的人了，还跟小孩子一般见识。”爸爸听了，却说：“孩子她妈，你知道什么？”便又回过头对着我说，“孩子，任何事只有自己拼搏才有意义，在成功之前，必须先接受失败的挑战。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话，但我知道或许那些话对我很有意义。
——哦，成长，教会我接受失败。
渐渐地，我长大了。上学后的我，虽然懂事了，但妈妈总会用她那不放心的眼神看着我说：“你哟，什么时候才能长大啊？”
直到发生了这样一件事情之后，母亲才对我展开笑颜。在我10岁那年，我走在街上看到和我差不多大的孩子都会骑自行车，而且看他们的那些个模样，怎一个“爽”字了得。我暗自下定了决心：我也要学！可是妈妈却坚决反对，她说我年纪还太小，学不会，她不放心，怕我摔了，怕我伤了……，可是在我不断地纠缠下，妈妈拗不过我，终于答应了。但是怎么就天有不测风云啊，在我自学自行车的“摇篮曲”中，一个穿得破烂不堪的小女孩被我挂伤了。
我满怀愧疚地对她道歉，并还提出送她回家，因为她太小了，我不太放心。回到她家之后，我才知道，原来好是个孤儿，从小跟一位大约八十多岁的老人住在一起，那老人约摸就是她在这世上唯一的亲人了吧。我便说：“小妹妹，我会经常来看你的。”后来我也做到了。常去看她，给她带点好吃的，把我穿不了的衣服给她。当妈妈得知这件事后，她常会用欣慰的眼神看我。
——哦，成长，教会我懂得承担。
我的数学成绩一直不是很理想，每次考试都与及格擦肩而过。望着及格线，我觉得触手可及，但又总是扑空。虽然我平时不是不努力，我也有认真听课，或许我就是“人穷怪屋场”——怪我自己脑子太笨，这使我自己也很懊恼。也因此，我受到父母的多次责备，每次我那不争气的眼泪都稀里哗啦往外跑。
可是，这些又有什么呢？其实，成长就是如此的呀，充满七彩的阳光，有着成功的快乐，平淡的踏实，奋斗的激情和无边的浪漫。
或者说，这就是一种蜕变。
在蜕变中学会接受失败，迎接挑战；在蜕变中懂得承担，从懦弱变得坚强。在蜕变中成长，看见生命的奇迹。
5.走过才明白（小标题式）
踏一路风光，摇一路铃铛，撒一路欢笑……成长的道路，有哭有笑，有苦有甜，走过才明白。
直面困难，勇往直前
窗外，一阵微风吹过，柳絮飞扬，吹乱了我的发丝，也吹散了我的思绪。唉！又一声叹息，少年初识愁滋味。
小时，我品学兼优，在学习上从未要父母和老师操心。但到了新学期，我的分数像是坐了过山车一样，时高时低，起伏不定。初二的考试是紧凑的。往往还未从这场考试的失败中走出来，下一场考试便打得我措手不及，陷入了恶性循环一般。我不愿向家人倾诉，只得向门前的一株柳树倾诉愁肠。
忽然间，一个窈窕身影走近。她拍了一下我的肩，是表姐！她缓缓地坐在我身旁，轻轻的拍了拍我的手，鼓励的说：“妹妹，人的一生中总是在无数个高潮和低潮中度过的，我们要泰然处之。遇到困难时，我们要客观理智地分析。也许有的时候你会感到绝望。但不放弃，是对付困难的最好办法！就算头破血流也要勇敢往前走。”
这番话使我拨开云雾，直面内心的困难！
日月如流，稍纵即逝
那夜，凉风习习；那夜，繁星点点。我和母亲默然地坐在屋子里，皎洁的月光洒进来，给屋内镀上了一层银辉。
温馨的橘黄色小灯下，是我们静止不动的影子。自从青春期以来，心思敏感，也有了自己的一些小秘密。不知不觉中就同母亲疏远了，两人之间仿佛隔层薄膜，虽薄可不计，却始终阻碍着我们的交流。母亲有好几次想开口，却又不知说些什么。就在气氛快要凝固时，母亲不经意间感叹道：“你呀，长成大姑娘了！”说完，又自嘲地笑了笑。这让我不由得观察起母亲。
曾几何时，那个年轻的，爱美的少妇渐行渐远，眼前的，只有一个岁月蹉跎的妇女，但不变的是我的母亲，你深深的爱。接着，你又用那双慈爱的眸子看着我说：“孩子，莫艾姆说过‘急速流逝的时间，一去不返的时间，是人最宝贵的财富，如果把它虚度，那是最大的挥霍。’”说完，我就紧紧扑入您的怀中，只有你才是我灵魂的安顿。
浮光再潋滟，淌不过流年，唯愿时光缓一缓，让您青春常驻，伴我左右。
心怀善意，呵护尊严
酷夏，太阳像一个火球一样，炙烤大地。我牵着爸爸的手走在街道旁，汗珠水一般往下掉，浸湿了我们的衣裳。
路边，林荫下，有一个老爷爷在拾荒。他面色黝黑，戴着一顶破旧的草帽，衣衫褴褛，打满补丁，一手执一根细长的木条，另一只手拎着一个大蛇皮袋，里面装满了空水瓶。骄阳下，老爷爷汗如雨下，衣服湿得都可以拧出水来了，他却顾不得擦汗，又接着在垃圾堆里翻找空的瓶子。
我于心不忍，提议道：“爸爸，要不我们给一点钱老爷爷吧。”爸爸却拦住我说：“孩子，你有这个心是好的，做人要心怀善意，但是要用正确的方法。”说完，他拿起手中的水瓶朝老爷爷走去。他亲切地拍了拍爷爷的肩膀，笑着说：“老爷子，这么热的天，辛苦啦！”老爷爷晒得脱皮的脸上也绽放出灿烂的笑容。在回家的路上，爸爸对我这样说：“你要明白，比起别人的施舍，老爷爷更愿意的是凭自己的劳动来谋取生计。”
对人来说，最宝贵的莫过于尊严，最难得的莫过于善心。
成长的道路，嗅着芳香，听着铃声，伴着欢笑……此中滋味，妙不可言，走过才明白！
6.我用成长绘青春（小标题式）
作者：袁群
青春像一副绝伦的水墨山水画，美丽且诗意；青春像一场独特的生活舞台剧，精彩却深沉，我以成长为笔，以时间为墨，携清风几许，绘少年青春。
银杏树下，绘青春孝道
落日熔金，暮云合璧，银杏树下，落叶轻拂。
九月的夜晚像一颗微凉的薄荷糖，扰乱一湖池水。青砖沿巷街尾，小道顺着陡坡上山，车厢内四下皆静，回头望时，依稀还能见见到那株孤零零的百年银杏，在风中放下一席树叶。回头时，却瞧不见父亲熬红的眼，颓白的发，苍老的皱纹，无一不在告诉我不该这样任性闹脾气，非要来看银杏树，该多考虑一下父亲，多体谅一下他的辛劳，而不是对父亲的老去视而不见，这都是不应该的。
昏黄寂静的车厢里，女孩眼神里露出些许的落寞，她懂得了父亲的辛劳，也体悟了成长。
玉兰花里，绘前路无惧
清风徐来，玉兰花开，亭亭树前，思绪忽通。
风动暗香拂，始知玉兰开，我站在朵朵玉兰花前，响起却是冬日的光景，“不然过了春，就砍了它吧！”母亲的话犹在耳边，而眼前玉兰，却丝毫不受影响，只淡然释放着自己的美，或许明日末日到，今日仍许花几朵。我乍然领悟，玉兰绽放，少年不惧，来日莫测，只争朝夕。素素霓裳的花树前，女孩眼神露出豁达，她懂得了玉兰的无惧，体悟了成长。
我以成长为笔，无惧为墨，携一缕芳香，绘少年青春。
执笔灯下，绘前程万里
疏星淡月，断云微度，执笔灯下，青春旅途。
夜静悄悄的，残华之下，几声狗吠传来，万家灯火已灭，只余我执笔为剑，跟数学浴血奋战，几次受挫之后内心不免几分烦躁。抬头望向窗外，似乎窥见康庄大道，铺成它的，是题海笔墨。是啊，窗外有风景，笔下是前途；低头是题海，抬头是未来。
题海灯前，女孩眼神露出坚毅，她懂得了学习的意义，体悟到了成长。
青春仿佛是一种宣言，她昭示着自古英雄出少年的激情；青春是一种姿态，心有猛虎，细嗅蔷薇；青春更是一种成长，于成长中领悟，于成长中奔跑，于成长中绘那年少风华，青春张扬。
乌托邦绘不出青春，但成长可以。