惊艳阅卷老师的满分作文—欲扬先抑式

2025-06-17 05:28 来源: 文化之窗 本文影响了:2189人

【写作指导】

欲扬先抑,又叫“先抑后扬”,是指为肯定某人、事、物、景,先用曲解或嘲讽的态度尽力去贬低或否定它的一种表现手法。用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜明对比,容易使读者在阅读过程中,产生恍然大悟的感觉,留下比较深刻的印象。如《阿长与

运用此法作文,应注意以下几点:

1.以抑落笔

“抑”,指按下、贬低。在描写事物或者人物之前,先对不好的方面加以渲染,从曲解、不理解、嘲讽的态度尽力加以贬低和否定,为后边的“扬”做好铺垫。但此为略写,不可占文章大篇幅,亦不可突破底线,谩骂、攻击等皆不可取。

2.重在后扬

“扬”,是指褒扬、抬高。是指对前边“抑”事物或者人物着力肯定、赞扬,让人敬仰。抑扬两者,重在后扬。抑,起的只是衬垫作用。

3.过渡自然

人的情感、态度的转弯总有一个过程。从“抑”顺势走向“扬”,通常会用线索来构建两者的关系,诸如:人物际遇、认知变化、感情波动等等。行文中,要在“抑” 和“扬”之间处理好过渡内容、设计好变化机缘。如《阿长与

4.抒情议论

适时穿插抒情、议论,可以使作者的感情表现得更强烈,也可以使作品主题更深刻。

【优秀范文】

1.尘埃里的芬芳

考试又一次失利了,那刺目的红叉如烙铁一般令人生畏,在我内心留下不可消除的疤痕。

我拖着沉如灌铅的双脚,回家的路被无限延长。母亲那声声问候,句句叮咛,全都不约而同地回响在耳畔。不知不觉中,泪水顺着脸颊滑落了下来。

走进家门,一股淡淡的芳香扑鼻而来,母亲迈着轻快的步伐向我走来,她仍同往常一样接过我沉重的书包,我低着头,宽敞的房间显得格外沉默,沉默得让人心生恐惧。

终于,她的轻声细语打破了这样的氛围。“孩子,考试不顺利吗?”抬头,看着她那满带笑容的面孔,我支支吾吾地说了一声:“嗯。”她一脸平静,牵着我的手,拉着我走到阳台上,一株盛开的月季花散发着清香,整个房间都弥漫着香气。母亲用温和的语气对我说:“孩子,你知道吗?月季花每月开一次,无论环境怎样恶劣,无论遇到怎样的挫折,它都会坚持完成自己的使命。”我顺着母亲的目光向月季花望去,花儿开得正艳,红艳艳的花朵倔强地怒放着。顿时,我似乎感到有一股莫名的力量冲击着身体。此后我更加关注月季花的生长。在母亲的细心照料下,它一天天长大,枝叶更加茂盛,花朵更加娇艳。看着它,我的信心也增加了许多。(此段“抑”“扬”过渡)

  以后的夜晚,多了一份静谧,多了一份呵护,更多了一丝幽香。晚自习回家时,路的尽头总有母亲等待我的身影,她是那样美丽,那样迷人。

  我牵着母亲的手回家。我紧紧握住她那布满老茧的手,此时我觉得触碰的不仅是她的手,更是她大半辈子的沧桑。抬头,她的青丝已被染白。一道道渐深的皱纹,记载着她生活的艰辛。时光带走了她美好的容颜,也印证了她对我浓浓的爱。

每当我身心疲惫时,脑海中总浮现出母亲凝望月季花的场景,此刻我似乎嗅到了那缕花香,于是就有了继续前行的动力。细细回味,苦苦的滋味在舌尖漫延,渐渐地竟嗅到了一种淡淡的清香,那是月季花散发出来的香味。经历失败后,才发现:挫折也是一种财富,磨难也是一种奖励。   

成长的路上,花香满径,虽偶有尘埃,但因为有爱,生命芬芳。

2.宁静是我的底色

我是一个坐不住的男孩儿。在别人的眼里,我总是在跑、在跳,鲜有安静下来读书或是休息的时候。我自己也认为若是真的被逼着坐下来熬时间,必定百爪挠心、苦不堪言。

开始练毛笔字时,我十分急躁——不需要什么砚台,随手抄起一只碗,将老师统一购买的“红星”牌墨液胡乱倒上那么几滴,也不用酝酿情绪,提笔就来,布置的作业在分分钟内就搞定了。我心里还颇有几分自得,认为这便是高效率。然而,作业的质量却让我自得不起来。

一连几个星期,老师都在我耳边不停地叮嘱道:“你慢点儿写啊……一定要慢下来……唉……”可习惯成了自然,我真吃不消了,便问老师:“我怎么才能慢下来呢?”老师建议我找点儿仪式感,每次写字前研会儿墨,让自己平心静气进入状态,爸爸妈妈也表示极力赞成,还惊动了喜爱书法的外公。

外公从老房子里拿来一方砚台。我开始尝试着在练字前研上五分钟的墨。起初,心总是静不下来,拿起墨在砚台中绕上两圈,就瞟一眼墙上的钟,后来就慢慢能专心致志,磨多久也不看时钟了。也许是因为“量变产生质变”,研墨竟成了一种享受。(以上两段“抑”“扬”过渡)

我享受研墨时墨锭在砚台中一圈蹓旋过的手感,看着砚台里乌黑的墨汁顺着我手上的动作缓缓荡漾着,真切地体验到墨锭与砚面摩擦时细腻又奇妙的质感……我心中萌发出一直研磨下去的想法,直到老师提醒该写字了,才放下墨锭提笔写字。

有一天,在家里磨墨,妈妈跟爸爸说:“你看他现在,像不像小时候在老家的时候,给他外公研墨時的样子?”爸爸含笑点头。听到这句话,记忆突然被拉回到多年前,那情景顿时清晰起来:在外公的小书房里,我站在小板凳上为他研墨,可不就如现在这般吗?当外公要蘸墨了,我就把墨锭移开,砚台中还回荡着一圈圈的涟漪……外公说,磨墨就是磨性子、培养耐心,对我学书法有好处的。

如今,当我研墨时,心中都会有一种浓浓的思念,甚至可以感受到我的心绪如同砚台中的墨,正一点一点化开,一点一点静下来。书法老师曾说过,古人练字,池水尽黑,那该有多大的耐心。是的,凡事浮躁不得,我得从磨墨开始。

可以说,磨墨让我得到老师的赞扬,更让我变得宁静。钱钟书先生说:“门外的繁华不是我的繁华。”唯有淡泊宁静的生命底色,才能让我用心去感知一切的存在,静观花开花落,笑看云卷云舒。

相关信息
各年级视频辅导入口