阅读理解作为考试的重要组成部分，老师和学生都非常重视。有个学生说他一个星期刷了一本高考阅读，可是阅读理解的正确率还是没有提高。我曾经说过刷题固然重要，但是不要盲目地刷。就英语阅读来说做完之后一定要反思错误的原因，是因为词汇量不足还是做题方法有问题，如果词汇量不足导致丢分，建议每天至少精读1篇文章，查出文章中的生词然后整理词块进行记忆；如果是失误丢分的，建议你认真阅读英语阅读理解陷阱的设计与破解。
一、陷阱的设计:
1.高级错项: 1与答案相近;2与原文相关
2.中级错项: 1符合人类想象; 2与原文无关
3.低级错项: 超越人类思维极限
二、各种题型陷阱的破解:
I.细节理解题:
正确选项有以下特征:
1.对原文句子的关键词进行替换。把原文中的一些词换成意义相同或相近的词，成为正确选项。
2.词性或者语态的变化。把原文中的一些词变换一下词性，或者改变原文句子的语态，给考生制造障碍。
3.语言简化。把原文中的复杂语言现象进行简化，成为正确答案。
4.正话反说。把原文中的意思反过来表达从而成为正确选项（适用于寻找错误选项的题目）
错项的特点:
1.将原文内容扩大或缩小。把原文中的限定词去掉或替换，使该选项看似正确，实际上却是错误选项。
2.把未然当已然。改变文中某句话的时态，如把将来时变成现在时，把未发生的事情当成已发生的事情。
3.无中生有。即选项内容是根据主观想象或推测得出的结论，而文中并未涉及。
4.偷换概念。把原文做该事的“张三”换成“李四”，张冠李戴，所述细节确实与原文一致，不小心会误选。
5.文不对题。选项与原文一致，确属原文中的一个细节，这时要回到题干，看该选项是否能回答题干所提的问题。
II.主旨大意题
正确选项的特点
1含有抽象名词和概括性词语. 四个选项中, 含有approach, concept, chance, opportunity, various, both, general, many, difficult, way, necessity, necessary, importance 等词的选项一般是正确选项.
2四个选项中, 内容相近或完全相反的两个选项中往往有一个是正确选项
3那些概括全文, 内容全面, 含义深刻, 说明道理的选项一般是答案项, 而选项内容片面, 单一的内容一般是错误选项.
错误选项的特点
1以偏概全. 只是局部信息, 或是一句没有展开论述的话.
2过于笼统. 即归纳的主题太泛, 与细节脱节或是没有对细节加以充分论述.
3把观点强加与作者. 读者往往根据自己的常识对文章进行判断而忽视了作者的见解.
4无关信息, 既在文章中没有提到或找不到语言依据的信息
III.推理判断题
正确选项的特点:
不是文中直接或说明的内容,是间接表达出来的,除符合文章主旨外,还符合逻辑,让考生有推敲的余地.另外,正确选项大多含义深刻,不是常识选项。
干扰项特点：
或夸大事实：对于原文中的细节或论断的某方面程度进行了夸大处理。或无中生有：捏造原文并在存在的信息，并以此作为依据进行推理。
IV.词义/句义猜测题
正确选项的特点：
对于超纲词汇的正确解释，如果将它带回原文，则符合逻辑，使文章通顺易懂。对于未超纲的词或短语的正确解释，往往是熟词新义，是根据上下文推测的一个特定场合的含义。
错项的特点：
字面意思：对于熟悉的词，干扰项会列出它的字面意思或常规含义。
无关意思：除了字面意思，出题人还常用凭空杜撰出来的其它意思来干扰考生，但只要将此意思带入原文，发现它不符合逻辑就能够排除。
另外碰到含有极端肯定（always, undoubtedly, without question,definitely,must,all等）、极端否定（nobody,nothing,none,never等）、唯我独尊（only,nothing but等）词的选项时，要提高警惕。