(二)写作(50分)
25.从下面两个文题中任选一题作文。
作文(1)急躁时，想一想，会让我们平静;疑惑时，想一想，会让我们顿悟;恼怒时，想一想，会让我们释怀.…..…
请以“想一想，再想一想”为题，写一篇文章。
作文(2)冬天，我们烤火炉，穿棉衣。火炉能发热，可以带给我们温暖。棉衣呢?棉衣不能发热，但棉衣能帮我们抵御冬天的寒冷，保存我们体内的温暖。如果把火炉比作我们助人的热心，那么棉衣便是我们心存的良知。热心可以助人，可以带给别人温暖;良知虽然未必直接给别人温暖，但却能给别人一份体贴、一丝慰藉，让别人在寒冷的冬天感受到温暖。
为人处世，如果不能捧出一颗热心，给世界以温暖，那就心存一份良知，为世界守住一份温暖。
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?请联系你学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。
作文要求:(1)有创意地表达真情实感。(2)文体不限。(3)不少于500字。(4)文字和标点书写规范、整洁。(5)文中不得出现考生姓名以及毕业学名。
一、审题立意
（一）作文（1）《想一想，再想一想》
1. 审题：
题目“想一想，再想一想”强调思考的反复性和深入性 。“想一想”是初步思考，“再想一想”则是在初步思考基础上进一步深入、全面、辩证地思考，体现思考的递进过程。
2. 立意：
可围绕面对困难、矛盾、抉择、情绪波动等情况时，通过反复思考，获得正确认识、解决问题的方法，或实现自我成长、心灵转变等。比如，在学习中遇到难题，通过不断思考找到解题思路；在人际交往中产生矛盾，经过反复思考化解误会等。
（二）作文（2）材料作文
1. 审题：
材料以“火炉”和“棉衣”作比，“火炉”象征助人的热心，“棉衣”象征心存的良知，指出热心能直接助人，良知虽不直接给予温暖，但能给人体贴、慰藉，核心观点是为人处世应热心助人，若不能，则要心存良知，为世界守住温暖。
2. 立意：
围绕“热心助人”“心存良知”“热心与良知对他人和社会的积极影响”等角度立意。如讲述自己或他人热心帮助他人解决困难的故事，体现热心的力量；或叙述通过坚守良知，给他人带来慰藉和温暖的经历。
二、选材建议
（一）作文（1）《想一想，再想一想》
1. 学习生活：
考试中遇到一道难题，起初因急躁无从下手，冷静下来“想一想，再想一想”，回忆相关知识点和解题方法，最终成功解答；面对繁重的学习任务和各种压力，感到迷茫时，反复思考自己的学习目标和未来规划，重新找回学习动力。
2. 家庭生活：
与父母因意见不合发生争吵，事后“想一想，再想一想”，理解父母的良苦用心，主动沟通化解矛盾；在家庭重大决策（如搬家、父母换工作等）中，经过反复思考，提出自己的看法和建议，为家庭出一份力。
3. 社会见闻：
看到街头发生的一件有争议的事情，如老人摔倒无人敢扶，思考事件背后的原因，“想一想，再想一想”如何在保护自己的同时弘扬社会正能量。
（二）作文（2）材料作文
1. 热心助人：
在学校里，帮助学习困难的同学辅导功课，耐心讲解，使同学成绩提高；在社区中，参与志愿者活动，帮助孤寡老人打扫房间、购买生活用品，给老人带来温暖和关怀。
2. 心存良知：
在超市购物，发现收银员多找了钱，经过内心的挣扎，最终选择归还，坚守良知；看到有人在网上传播不实信息，虽然自己力量微薄，但还是勇敢站出来辟谣，维护网络环境的清朗。
三、结构提示
（一）作文（1）《想一想，再想一想》
1. 总分总式：
开头点明“想一想，再想一想”在生活中的重要性，中间通过2 - 3个具体事例，每个事例都体现思考的递进过程，结尾总结全文，强调反复思考对人生的意义，升华主题。
2. 倒叙式：
先写自己通过“想一想，再想一想”解决问题或获得成长后的结果，引起读者兴趣，再回忆事情的起因、经过，详细叙述思考的过程，最后回到现实，呼应开头。
（二）作文（2）材料作文
1. 记叙文常规结构：
按照事情发展的顺序，依次写清事件的起因（遇到需要帮助的人或情况）、经过（自己热心助人或坚守良知的具体行动）、结果（他人的改变或事情的圆满解决） ，在结尾适当议论抒情，点明“热心”或“良知”的意义。
2. 小标题式：
将文章分为几个部分，每个部分用一个小标题概括，如“火炉般的热心”“棉衣般的良知”等，分别讲述不同的热心助人或坚守良知的故事，最后总结全文，突出主题。
四、范文两篇
范文一：
想一想，再想一想
那是一次至关重要的数学考试，我自信满满地走进考场，可当看到试卷上那道压轴题时，我的心瞬间凉了半截。这是一道我从未见过的题型，各种复杂的条件交织在一起，像一团乱麻。
我开始变得急躁起来，额头上冒出细密的汗珠，手也微微发抖。我不断地在草稿纸上写写画画，可思路却越来越混乱。时间一分一秒地过去，我的心里越发焦急，甚至有了放弃的念头。但我告诉自己，先静下心来，想一想。我闭上眼睛，深呼吸，努力让自己镇定下来。我开始回忆老师讲过的相关知识点，思考可能用到的解题方法。
慢慢地，我似乎找到了一点头绪，可当我按照这个思路做下去时，又遇到了新的障碍。我没有气馁，而是对自己说，再想一想。我重新审视题目，把已知条件一个个罗列出来，尝试从不同的角度去分析。终于，在经过一番苦思冥想后，我找到了突破口，顺利地解答出了这道题。
通过这次考试，我深刻地明白了“想一想，再想一想”的重要性。在生活中，我们难免会遇到各种困难和挫折，有时候，我们会因为一时的困境而感到迷茫和无助。但只要我们不急躁，静下心来，反复思考，就一定能够找到解决问题的办法。就像那道数学题一样，看似难以攻克，但只要我们不断思考，不断尝试，就会发现，成功其实并不遥远。“想一想，再想一想”，这不仅是一种解题的方法，更是一种面对生活的态度，它让我在成长的道路上不断前行，战胜一个又一个挑战。
范文二：
良知如棉衣
那是一个寒风凛冽的冬日，我走在放学回家的路上。在街角的拐角处，我看到了这样一幕：一位衣衫褴褛的老人跪在地上，面前放着一个破旧的碗，里面只有零零散散的几枚硬币。老人的头发凌乱，脸上布满了岁月的沧桑，在寒风中瑟瑟发抖。
路过的行人大多行色匆匆，对老人视而不见。有几个年轻人甚至还小声议论着，说老人可能是骗子。我站在那里，内心纠结不已。我想起了父母常对我说的话，不要轻易相信路边的乞讨者，很多人都是以此为生的骗子。可看着老人那无助的眼神，我又实在无法说服自己转身离开。
就在我犹豫的时候，我想起了材料中提到的“棉衣”般的良知。虽然我不能像“火炉”一样，给予老人大量的金钱帮助，但我可以用自己的方式，给他一份温暖。我摸了摸口袋里仅有的二十元钱，那是妈妈给我买文具的钱。我咬了咬牙，将钱放进了老人的碗里。老人抬起头，眼中满是感激，不停地说着谢谢。
那一刻，我忽然觉得，自己的这个举动虽然微不足道，但却让我的内心感到无比的踏实。良知，就像一件棉衣，它或许不能像火炉那样，立刻给人带来炽热的温暖，但它却能在寒冷的世界里，为他人守住一份温暖，也为自己的心灵守住一份纯净。从那以后，每当我遇到类似的情况，我都会选择坚守自己的良知，因为我知道，这个世界需要更多的温暖，而我愿意用自己的方式，为这个世界增添一份温度 。
