高分的原因总是相似，低分的理由各有不同。
为了应对高中生成绩提升难的问题，家长们想尽了各种办法：题海战术，补习班，家教......
一位重点高中的班主任总结出三大类成绩差、提不了分的学生具有的明显表现症状并找到了解决办法。快来对比一下自己，有则改之无则加勉。
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第一类：基础差，无根基
表现症状
这类学生经常抱怨自己的成绩太差。他们上课听不懂，下课也学不会，想努力却不知道从哪里开始。随着教学内容的增加，各科知识的深入，即使是意识到自己基础漏洞，用不对方法一切依旧无事于补。
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应对对策
◆无论哪个学科的教材都是有知识体系的，知识由浅到深，层层关联。学生可以通过以往的试卷追溯自己学不好的根源。例如数学几何学不好，可能是初中的理论知识没打牢，要先花点时间掌握初中的几何知识。
◆该类学生想从根源上弥补学习漏洞一定要以教材为主，从最简单的课本配以课后练习题开始。
◆该类学生通常存在拖延、不自觉、半途而废等习惯问题。养成良好学习习惯从做到课前预习，课上跟着老师思路走，课下不懂就问开始。
◆当然，学习期间要尽量少使用手机，多向同伴学习......
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第二类：方法错，无效率
表现症状
大部分同学认为自己只要肯多花时间，努努力成绩一定可以上升。真的可以吗？如果你努力了成绩还是不提升，很有可能是用错了方法。付出的时间和精力都做了大量的无用功。
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应对对策
高中的学习任务繁重
好方法高效率是必然的
◆“学习时间长=学习效果好”？当然不是。拼命挤时间，睡眠不足效率更差。做好时间管理，利用零碎时间。
◆刷题效果因人而异，切忌不要掉入刷题陷阱。一个知识点彻底掌握住了，就可以刷其他类型题，同类型题没必要反复刷。
◆刷题过程中遇上能提高你攻破“压轴难题”能力的题要不要去钻研它们呢？没必要（尤其是高三）！因为《考试说明》已经明确指出不考偏题、怪题。
◆翻看历年学霸的高分试卷，可以看到同一类型的题存在一些套路，尤其在理科试卷中有很多过程分，精准找到得分点，按点答题，得分就能高一些。文科答题也是这样。所以刷题时顺便总结掌握一些答题技巧。
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第三类：不想学，无规划
表现症状
这类学生更应该引起重视。学生一旦失去学习信心和兴趣，根本就不可能坚持下去。高中生学着学着就不想学的情况很常见，这时候是不是真正的厌学呢？不一定。采取一些适当的措施进行干预就能拯救“不想学”。
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应对对策
船没有目标就会迷失方向
人没有目标就会感到迷茫
◆首先，明确学习目的。既不是为父母学更不是为老师学，选定一个目标大学定位一个专业，唤起学习的动力。
◆有了动力后没规划也不可行。好的学习规划能找到合适自己的学习节奏，大大提高学习效率，同时也能监控学习进度适时作出调整。增强学习意志力。
◆有人可能因为暂时看不到希望想放弃，出现考试焦虑，失眠，注意力不集中，失落......应对这些负面情绪，除了自身的心理暗示之外，还要懂得寻求外界的鼓励和帮助。
如果你有这三类学生的表现症状，请利用以上方法对症下药。
打起精神来，谁也不是天生的“差生”，改正自己的不足你一定可以取得很好的成绩。