初三学习属于分秒必争的阶段，而课堂上的学习更是接收知识的黄金时间，所以记笔记就成了每个同学提升学习效率的必备手段，然而明明记得工工整整，课后复习时却看不到重点在哪？明明非常努力认真，学习成绩却完全没有起色？感觉时间都用在了无效努力上？其实真正的高效笔记不是记录，而是思考！今天就带来一套能提升课堂学习效率的记笔记方法，帮你告别伪勤奋，真正的把知识装进脑子里！

一、误区思维的转变

1、首先一定要认清课堂笔记的核心目的是帮助思考、提炼重点，用于课后复习准备。而不是记录老师说的每一句话、写的每一个字，当你把精力都用在繁琐的抄写上，你的思维就已经停止转动了。你错过了老师的关键点拨、思路分析和互动提问，这无疑是捡了芝麻丢了西瓜。

2、课堂笔记不是工本画，不需要追求美观工整，笔记的价值在于反复的查阅和复习，所以真正高效的笔记不是漂亮工整的文本，而是能引导思维方向的标签！

3、预习绝对是性价比最高的学习方式，但要记住，预习不是自学，不是要求你去学会里面的知识，而是有目的的浏览需要学习的内容，特别的各科的难点重点，标记出不理解的部分，这样在听课记笔记时就能有针对性的学习。

二、康奈尔笔记法

康奈尔笔记法是被无数学霸所验证过的高效笔记方法，能强制你进行思考和归纳，堪称“笔记神器”。将一页纸分为三个部分（可提前画好线）：

· 主笔记区（右侧）：记录老师强调的重点、核心概念、关键公式、典型例题和思路分析等。

· 关键词区（左侧）：这个区域是在课后填写，将右侧内容提炼成关键词、核心问题、简化公式，是笔记的精华所在。

· 总结区（底部）：在一天的课程结束或一个章节学完后使用，用一两句话区概括这节课的核心内容或知识体系。这一步是把书“读薄”的关键步骤！

使用这种方法可以强迫你对学到的知识进行“二次加工”，可以大幅度的提升理解能力和记忆效果。要记住，记笔记的核心是抓住“关键性内容”，在老师讲解重点时以听和思考为主，笔记只记关键部分!

三、笔记的灵魂在于“用”

记笔记不是学习的终点，而是高效学习的起点。

1、下课后趁热打铁及时完善“关键词区”，这是巩固记忆、提升效率最关键的一步！

2、每天学习结束后，花5分钟的时间去快速回顾一下当天的学习笔记，能大幅度的提升记忆留存。

3、周末时一定要整理本周的笔记，不只是复习知识点，还可以用思维导图的方式去串联所有知识点，完成属于自己的知识网络。

真正的高效永远不是会记，而是会学！这套方法的精髓就在于将被动记录转化为主动思考，当你开始思考、提炼、总结时你学习的每一分钟都是在高效运转。从明天开始，尝试用康奈尔笔记法记一节课吧！这个小改变，可能会成为你学习效率提升的转折点。