面对初二这一关键时期，八门功课重压，如何利用这个时期，赶超别人，取得较大进步？在我看来，注意点有三个方面：一是明确目标。二是重点突破。三是平稳过渡。
1.认真分析，明确目标。
孩子的学习，是个体特征非常明显的一件事。有的家长会很急，去问专家、问身边朋友，他们可能会提供各种各样的做法。有时，家长乱了阵脚，人家说什么，自己就做什么，这样一来，孩子也会乱了阵脚，反而打乱了学习生活节奏。
家长不要急，因为急只会起到反作用。当前要做的，是把孩子的学习状态和成绩现状摆来开，和孩子一起分析。这其中包括两个要点：一是要全面了解情况，二是要和孩子一起进行以上工作。
当前很大的一个问题，就是家长急孩子不急。这种情况下，家长参与得越多，孩子越没有学习自主性。所以，分析当前存在的问题，哪些是相对学得不太理想的科目，哪些是相对优势的科目，然后确定自己接下来在学习上的奋斗目标。
2.把握弱项，重点突破。
八门科目，均衡用力，可能性不大，时间不允许。要排出相对弱的项目，充分利用课余时间，进行有针对性的查漏补缺。个别对孩子来说问题严重的科目，要需要外援，通过补课以及培训等渠道给孩子加餐。学习上想要提升和超越，吃苦是肯定的。这也是为什么先要和孩子沟通到位、明确目标。
但这其中要注意，不要把所有的希望都寄托在课处补习上，补习只能是加餐，课堂学习才是正餐。以下细节可以检查：听课是否良好、注意力是否集中，教师布置的作业是否能认真完成，是否能及时订正错误的题目，不懂的题目能否向老师和同学请教并及时解决，能不能阶段性（最多两个星期）对自己某门学科的知识点进行总结及回头看等。
3.静下心来，平稳过渡。
专门拎出一点来讲静心，是因为这个环节太重要了。现在的学生，面对的外界诱惑及干扰比之父母这一辈人，已经不能同日而语了。孩子能不能静下心来学习，能不能把精力放在学习上面，可以说直接关系到孩子在学习上的前景。
静心，需要家长的全身心投入，营造一个良好的学习生活氛围。初中阶段，孩子觉得自己已经长大，家长觉得孩子还小，来自各方面的压力不仅面向学生，也面向家长。一家人要齐心协力把这个阶段平稳渡过去。
这一条，说起来容易，做起来难。听上去都是大道理，做起来全部都是细节，有心的，可以好好研究一下，如何以润物细无声的精神，让整个学习进程成为一个祥和的过程。
总之，初二阶段，要想让孩子的成绩进步很快，家长和孩子面临的将是一个系统工程，不是一两句话能解释到位的，也不是一两个方法运用下去就能实现的。但是，这个世界上，机会永远垂青于有准备的人。你努力了，才有成功的可能。孩子的世界是这样，家长也是如此。