一、语言文字运用（12分）
阅读下面的文字，完成1〜2题。
既然“吃老本儿”不便，那就只能________，故宫博物院组织了不同内容与主題的文创活动，推动文创消费。精妙绝伦的葫芦镶嵌，赏心悦目的手绘宫扇……创意产品_________，实现了传统文化与现代元紊的奇妙融合，为大众芾来了一场________的视觉盛宴。
文创的字面意思是“文化”加“创意”，但是真正做到从文化的本义上叠加和激发“创造力”并非易事，_______，_________，_______，________，_______，_________，就是“有根”的文化创意，而且形成了“品牌化、经典化、艺术化、民族化”的成功经验，眼下已有星火燎原之势。
1．在第一段文字的横线处填入词语，最恰当的一组是（3分）
①改弦更张 琳琅满目 荡气回肠
②另起炉灶 脍炙人口 荡气回肠
③改弦更张 脍炙人口 异彩纷呈
④另起炉灶 琳琅满目 异彩纷呈
2．在第二段文字的横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）
①而能萌能嗨的年轻人又往往对古董文物敬而远之
②难以深刻打动一般现众的心灵
③依靠满腹经纶者，冬烘先生他们让古董文物“萌”起来“嗨”起来
④而如今像故宫博物院、上海博物馆等“衍生品”的成功打造
⑤玩出来的“文化创意”容易流露出“无根”的小情趣
⑥这无异于九天揽月
A．①③⑥④⑤② B．①②③⑤⑥④ C．③⑥①⑤②④ D．③②④⑤①⑥
3．下面为文创产品所配古诗词对应不恰当的一组是（3分）
A．剌绣：花随玉指添春色，鸟逐金针长羽毛
B．皮影：笑尔胸中无一物，本来朽木制为身
C．泥人：扬眉斗目恶稍神，捏合将来恰似真
D．剪纸：镂金作胜传荆俗，翦彩为人起晋风