2019-2020学年高中政治人教版必修4学案:第二单元 第四课 第一框 世界的物质性

2024-04-26 00:10 来源: 高考学习网 本文影响了:1075人

一、自然界的物质性

1.自然界是统一的物质世界的组成部分

 教材探究问题1

不是。科学研究表明地球大约形成于47亿年前它是由原始的太阳星云分馏、坍缩、凝聚而成的。地球上的生命(包括人类)也是自然界长期演变进化的结果构成生命细胞的所有元素在无机自然界中都可以找到。因此地球和地球上的生物都是按照自身所固有的规律形成和发展的宇宙间根本不存在什么上帝因而上帝创世说是背离客观实际的。

(1)自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的,都有自己的起源和发展史

(2)宇宙间根本不存在什么上帝,也不会有上帝和诸神创造世界的活动。

 教材探究问题2

(1)古代的哲学家在认识问题时受时代条件所限其认识水平有限他们不能超越日常生活的经验层次没有撇开事物的具体特性只能从现实世界中寻找一种具体事物来代替世界的本原。

(2)这些事物都是具体的物质形态它们的存在都不以人的意志为转移并能为人的意识所反映。它们共同的本质和特性是客观实在性。

2.物质概念

(1)物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性

对于物质概念应抓住三点:一是其客观性:不依赖于人的意识;二是其可知性:能为人的意识所反映;三是其唯一特性:客观实在性。

 (2)辩证唯物主义的物质概念,概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质,而不是指某一种具体的物质形态。

二、人类社会的物质性

1.人类社会具有客观的物质性

(1)从其产生来说,人类社会是物质世界长期发展的产物。在从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。

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