生物学科虽然在中学课程中不是不像语数外占分比那么高，但是对于理科生来说也是很重要的一门课程，同时生物学是二十一世纪最有发展前景的学科之一，它作为自然科学领域的带头学科，将会有极大的发展空间
经常听到同学问，进入高中之后，生物学科的难度增加了不少，不知道怎么规划自己的学习计划，找不到合适的学习方法；那么下面我就给大家分享一下，如何在高中生物的学习中，快速进入节奏。
掌握基本知识要点，“先记忆，后理解”
生物虽然属于理科，但是有很多的基础知识需要我们记忆好，可能有同学会问，不应该先理解吗？理解完之后就好记很多了，其实高中阶段的生物学还有着与其它理科不一样的特点。
对于生物学来说，同学们要思考的对象即思维元素却是陌生的细胞、组织、各种有机物和无机物以及他们之间奇特的逻辑关系。因此同学们只有在记住了这些名词、术语之后才有可能掌握生物学的逻辑规律，既所谓“先记忆，后理解”。
弄清知识内在联系，“瞻前顾后”，“左顾右盼”
生物知识的系统性非常高，很多知识像生物体各种结构、群体之间的关系，都存在或多或少的内在联系，也就需要我们注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。
比如DNA方面的知识，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”
深刻理解重点知识，读书做到“六个W”
什么是六个W？即：
Who—→谁或什么结构
What—→发生了什么变化或有什么
How—→怎样发生的
When—→什么时间或什么顺序
Where—→在什么场所或结构中发生的
Why—→为什么会发生这样的变化
除了上述三点以外，同学们还要坚持在学习中不断探索适合自己的学习方法。用辛勤的汗水和科学的方法一定可以换回优异的生物学习成绩！