新高考下生物情境化试题的解题方法

2024-06-16 16:40 来源: 文化之窗 本文影响了:21人

新高考背景下情境化试题的占比变多是一个积极的趋势。情境化试题能够更好地考察学生对知识的理解和运用能力,帮助他们培养批判性思维和解决问题的能力。通过情境化试题,学生可以更好地将所学知识应用到实际生活中,培养他们的实践能力和创新意识。因此,增加情境化试题的比例有助于提高教育质量和学生综合素质,是符合新高考改革精神的举措。然而因为这类试题不仅仅是死记硬背知识,更加注重考查学生的综合能力和解决问题的能力,所以其试题难度也相对高。下面是针对情境化试题的解题方法指导:

第一步:认真审题

(1)文字信息提取法

      首先应仔细阅读题干,抓住关键词和关键信息,提取出与题目问题相关的信息挖掘隐含信息明确命题意图。审题的过程就是去除无关的干扰信息,使题干的表述简明,突出已知条件的过程。特别是要注意题干中的限定条件、范围、时间等关键要素,以及涉及的生物知识点和逻辑关系。

(2)图表信息解读法

      对于含有图表的试题,需要先仔细阅读图表,弄清图表所表达的生物学现象、过程或规律。然后结合题干中其他信息,进行分析、推理和判断,从而解决问题。注意自变量、因变量、以及梳理出变量之间的逻辑关系。

(3)情境关联分析法

      对于情境关联分析法,需要将生物学知识与实际问题相联系,通过分析情境中的因果关系、功能联系等解决问题。在解题时,需要先认真阅读题干,分析题干中所给的情境,找出其中的因果关系、功能联系等关键要素。

(4)实验探究解题法

     实验探究解题法需要考生根据题目的实验目的和原理,设计合理的实验方案并进行分析。在解题时,考生需要明确实验目的和原理,确定实验的自变量和因变量,设计合理的实验步骤并记录和分析实验结果。同时要注意遵循实验操作规范和注意事项。

第二步:搭桥

(1)处理信息,抓住新情境的本质,并将其与已有知识重组,形成新的知识结构,构建思维模型,运用新建构的知识结构分析和解决问题。

(2)不同的问题有时可用相同的形式表述,同一问题也可以用不同的方式解决。

(3)在面临陌生的情境时,可尝试用自己熟悉的方式去描述,将陌生的问题转变成熟悉的问题,将实际问题转化为典型的生物模型,创造性地解决问题。

第三步:答题

(1)选择题优化最佳选项,弱情境题目一定要用课本中的生物学原理、方法去判断;强情景需要跳出课本,依据题目中给的信息去判断。

(2)非选择题答题时一定要注意逻辑,规范语言表达,用生物学专业术语回答问题。

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