在中考历史考试中，“原因类”主观题是非常重要的一类题型。它主要考查考生对历史事件发生原因的理解和分析能力。这类题型通常要求考生从政治、经济、文化等多个角度来分析历史事件的原因，考查考生的综合素质和知识运用能力。针对历史“原因类”主观题的特点，考生需要认真审题、联系所学知识、组织答案、突出重点和语言简练等方面进行全面考虑和准备，以便更好地解答这类题型。
一、题型特点
1.综合性强：原因类主观题通常涉及多个历史事件或现象，要求考生具备全局视野和综合分析能力。
2.角度多样：这类题型要求考生从多个角度来分析历史事件的原因，包括政治、经济、文化等方面。
3.理论联系实际：考生需要将所学知识与具体的历史事件相结合，分析原因对历史事件的影响。
4.难度较大：由于涉及的知识面较广，考生需要具备扎实的历史基础和较高的分析能力，因此难度相对较大。
在解答原因类主观题时，首先需要仔细阅读题目，深入理解题目所涉及的历史事件或现象，以及题目要求从哪些角度来分析原因。同时，需要明确题目中可能存在的限制条件和特定要求，避免在解题过程中出现不必要的错误。将所学知识与具体的历史事件相结合，是解答原因类主观题的关键步骤。考生需要回顾和梳理自己掌握的相关历史知识，针对具体的历史事件或现象，分析原因对其产生的影响。同时，需要注意历史事件或现象发生的时代背景、历史条件和社会环境等因素，以便更好地理解原因对事件的影响。在组织答案时，考生需要按照题目要求，从多个角度（如政治、经济、文化等）来全面分析原因对历史事件的影响。同时，需要注意答案的逻辑清晰和条理分明。在组织答案时，可以采用“总-分”结构或“分点-展开”结构等方式，使得答案更加清晰明了。在分析原因时，要突出重点，抓住主要矛盾。考生需要根据题目的具体要求和历史事件或现象的特点，确定最主要的几个原因，并对其进行深入分析。同时，需要注意避免过于面面俱到，将所有的相关原因都罗列出来，这样反而会让答案显得杂乱无章。用简洁明了的语言来表述答案是非常重要的。考生需要避免使用过于复杂的词汇和长句，以免让答案变得难以理解。同时，需要注意答案的连贯性和流畅性，使得整个答案看起来通顺易懂。
三、真题解析
材料一：20世纪初，随着民主革命的深入发展，资产阶级的共和革命和君主立宪革命两条道路在中国受到冷落，民族资本主义发展道路在中国也宣告破产。此时，孙中山先生“适逢其会”，把目光转向了“联俄、联共、扶助农工”三大政策，把旧三民主义发展成为新三民主义。（1）根据材料一，指出孙中山先生在实践中探索出的新的革命道路是什么？
这道中考历史题很好地考查了考生对孙中山先生革命道路的理解和掌握情况。对于考生来说，回答这道题需要注意阅读材料，理解材料中的关键信息，结合所学知识进行分析和归纳。
根据材料一，孙中山先生在实践中探索出的新的革命道路是“联俄、联共、扶助农工”三大政策下的新三民主义道路。这表明孙中山先生在革命实践中逐渐认识到，中国的实际情况需要借助外部力量和内部力量的支持才能实现革命的成功。因此，他采取了与苏联和中国共产党合作的方式，同时注重支持农民和工人等群体，以推动中国的现代化进程。
这种新的革命道路与传统的资产阶级民主革命道路不同，它更加注重实际效果和实践经验。孙中山先生通过不断探索和实践，找到了适合中国国情的革命道路，为中国的现代化进程做出了重要贡献。因此，这道题很好地考查了考生对孙中山先生革命道路的理解和掌握情况，同时也提醒考生要注意结合实际情况进行分析和归纳。
根据材料一，孙中山先生在实践中探索出的新的革命道路是“联俄、联共、扶助农工”三大政策下的新三民主义道路。
