试讲是教资面试的重要环节,考生丢分细节大盘点

2022-10-04 17:50 来源: 文化之窗 本文影响了:254人

试讲是教资面试中的重要环节,这十分钟的表现,决定着面试能否顺利通过。

试讲丢分细节大盘点

  • 导入准备太多,开场就像背课文

导入是试讲的第一步,一个好的导入可以为整个试讲环节加分。

但很多考生会在导入环节“表演得太过生硬”!考生在备考室里写了太多的导入语,上场之后怕紧张忘词,便一股脑儿地全背了出来,导致出现语速过快、表情生硬、感情不到位等问题。

导入在新不在于多,考官们听过太多类型的导入语了,只有独出心裁的导入才能让考官们眼前一亮。

  • 缺少与学生的互动行为

教资面试试讲环节虽无学生,但与学生的互动却不能少。所以在试讲时考生必须要表演出与学生互动的行为:(1)请全班同学一起朗读古诗、大声说出答案;(2)提问问题,请几位同学回答自己的看法,并在每位同学答完问题之后给予评价;(3)提出问题,让学生分组讨论,并指派一名学生代表回答;(4)分角色朗读课文等多种互动表现。

考生提出问题,再用转述的方式将学生的回答说出来。

  • 对学生的评语太过单调

回答完之后对学生的评语不可太过单调,要尊重学生,提问和让学生坐下时都要用“请”字。考生应当“嗯,这位同学表达得又清晰又流畅,回答得非常好,你真棒!请坐。”“你的回答真是与众不同啊,非常有创造性,老师非常欣赏你!”

  • 畏畏缩缩不敢直视考官

没有自信的考生是拿不到高分的,身为教师如果连头都不敢抬,请问如何让学生们信服尊重。在试讲时,考生不能只站在讲台中间不动,要照顾到全班学生,因此绝对不可畏畏缩缩不敢走动,左右两边的学生可以通过移动位置来顾及,后排的学生可以用眼神或者提问来照顾到。

  • 慌里慌张,太在意试讲的时间

出现这种情况的考生主要原因还是因为练习的次数太少了,考生不能控制好自己的试讲时长,总是看向钟表或是自己佩戴的手表,导致试讲过程显得很慌乱。

考生若真的担心时间,便可以在板书时看看手表上的时间。

  • 试讲速度缓慢,超时情况严重

试讲中途被考官叫停,没有出错的前提下一般就是过了,但超时就很难了。

超时太长的情况一般不会出现,讲的太差会被叫停,讲的太慢也是会被考官叫停的。所以考生一定要在练习的同时注意对讲课速度的把控。

  • 板书太乱,毫无逻辑

板书设计也是试讲环节中的一项,在试讲中不可出现太多的板书,板书只需要将重点体现出来即可,整洁和突出重点是板书的主要要求。字写得好不好看不是很重要,但一定要写规整。

  • 试讲过程中发现出错,回头重讲

如果试讲过程中讲错了知识点,肯定会有些考生呆住,或询问考官能不能重新讲,重新讲肯定希望不大,毕竟考试时间有限。

我们应该把问题转给学生,询问学生刚刚听老师讲得对不对,有没有什么问题?然后在借学生的回答将正确讲法转述出来,这样既能改正错误又体现了与学生的互动,这才是最正确的做法。

  • 穿着太过暴露或太过可爱,不符合教师的身份

教师是在教学和日常生活中影响学生最大的人,教师的行为作风和穿着谈吐都应当以身作则,做符合自己身份的事。

以上这些问题是面试时最容易丢分的地方,考生一定要多加注意。

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