中考政治观察与思考题目解析和答题模板

2024-03-29 02:36 来源: 高考学习网 本文影响了:1226人

观察与思考题目是各地中考的普遍题型,可能在各地题目的名称不同,但实际内容是一样的,都是要求认识问题、分析问题并解决问题。此题和辨析题不同的地方在于要求更全面 ,与活动与探索题目要求不同的地方在于立场高度不同,活动与探索要求学生个人以实际行动去解决问题,观察与思考题目要求从理论上解决问题。

出题方法

观察与思考题依托材料出题,共两个大题,每题10分,每个大题 两个小题。第一个小题的问法很多,如:你有什么感想、你有什么体会、、你有什么认识、有什么意义或影响、形成的原因或危害。无论怎么问,其实实质都是让我们回答形成的原因和危害(意义)。当我们遇到一件事情时,我们的体会、认识或感想会是什么?无非是分析原因和危害(意义)。第二小题永远是问你怎样去解决问题。

解题模板

初中政治教材的内容就是社会主义核心价值观的体现。任何社会问题都可以分成物质文明建设(经济建设)和精神文明建设(法制和思想道德建设)两个方面。在初中阶段对任何社会问题的分析都要从国家、社会、个人三个层面去分析。其中国家层面主要是中国共产党的领导和政策的制定,各级政府负责宣传监管组织,人民群众作为劳动者是社会的创造者。基于此原理,我们制定了观察与思考问题模板。

物质文明建设取得重大成就的原因的模板:

(1)坚持了中国共产党的领导。

(2)坚持了改革开放的政策。

(3)各级政府宣传监管组织得力。

(4)人民群众积极参入,辛勤劳动。

精神文明建设取得重大成就的原因的模板:

(1)坚持了中国共产党的领导。

(2)相关政策法规完善制度好。

(3)各级政府宣传组织监管得力。

(4)人民群众积极参入。

物质文明建设出现问题的原因模板:

(1)我们还处于社会主义初级阶段相关政策不够完善。

(2)有关部门宣传监管组织不力。

(3)当前社会阶段我国劳动者技术水平还不高,积极性不够。

精神文明建设出现问题的原因模板:

(1)相关政策法规不健全。

(2)地方政府宣传监管组织不力。

(3)人民群众总体素质不高。

物质文明建设成功(失败)意义(危害)模板:

(1)有(不)利于增强国家(地方)总体经济实力,有(不)利于全面建设小康社会。

(2)有(不)利于扩大社会影响力,改善地方投资环境。

(3)有(不)利于提高人民生活水平。

精神文明建设成功(失败)意义(危害)模板:

(1)有(不)利于社会稳定,有(不)利于增强社会凝聚力。

(2)有(不)利于提高社会软实力,增强社会影响力。

(3有(不)利于人民群众身心健康,有(不)利于建设和谐社会。

解决物质文明建设问题的模板:

(1)坚持中国共产党的领导,坚持改革开放的政策。

(2)完善相关法规政策。

(3)地方政府积极宣传监管组织。

(4)每个公民都应该积极参入,努力工作。

解决精神文明建设问题的模板:

(1)坚持中国共产党的领导。

(2)完善相关法规政策。

(3)有关部门加强宣传监管组织工作

(4)人民群众积极参入,并与不好的行为做斗争。

模板说明:社会问题的层次有高有低,我们需要结合材料去套用。我们做任何工作都是在践行社会主义核心价值观。最后祝九年级同学中考政治考出好成绩。

各年级视频辅导入口