地理是文综这三个科目中最难的，是文科综合试卷得分的“瓶颈”，可以说，得地理者得文综。得文综者得高考。很多同学抱怨说地理就是文科中的理科，难学。但是再难也是有规律有方法的。

临近高考，人生底色看语文的老师们分享了各学科的学习，特别是理综方面的多一些，今天就让我们的文综的老师和大家说说关于地理的学习。

一、地理有“三宝”，学透分数高

我们常说和我的学生们说，地理有“三宝”就是，人教版教材与地图册、课堂笔记、实战试卷。记忆、运用和反思，既要齐头并进，又要分阶段渐进。

具体点说，地理的学习不能忘“本”，不能忽略书本中的知识点。每次做提前，首先复习书本上对应的内容，这样既有助于巩固知识，又能提高做题的准确率。

实战试卷训练可以侧重选择题，做完题后别忘了总结反思。不总结，不反思，甚至不修改，等于白费功夫。

地理本身就处于运动之中，人生底色看语文的文综老师，建议大家将“三宝”中的知识点学深、学透。就算出题老师的思维再灵活，也不能脱离地理规律。

在日常的经验积累中，建议大家要学会“消化”，比如说，我们消化了“河水为海水带去营养物质与泥沙”的知识后，就会明白为什么“微生物密度由近岸向远处递减”。

二、侧重选择题，确保不丢分

选择题大多数都是以中心问题的形式出现，做错第一题，就会导致一组题目做错，这个分我们可是丢不起啊，所以首先要认真审题，审题干，找出题干中的关键词，不要被不全面的选项迷惑。

特别要注意的是，除最佳答案之外，备选项中的某些答案，也可能具有不同程度的正确性，只不过是不全面，或与题意不是最贴切，千万不可被一个“好的”或“正确的”备选答案吸引住了，而对其余的答案连看都不看一眼就放过去。

选择题解题常用排除法，如果正确答案不能一眼看出来，那么首先排除明显是不正确的答案，高考题中这样的选项一般不多见，只有仔细分析，逐个排除。

还有一点提醒：改动答案要慎之又慎，必须要有足够的理由，只有当你确认另一个答案更正确时，才能改动它。

很多同学说，做选择题时，最让人不解的是，明明正确答案就摆在眼前，却怎么都选不出来。其实正确选项和看似正确的选项之间是大相径庭的。根据多年的教学实践经验，遇到下列这些情况要格外警惕。

1、似是而非的问题。即使着急需要选出一个答案，也不能别轻易地盲目选择。例如，堪察加半岛纬度较高、三面环海，其气候难道是温带海洋气候？其实不是这样的，位于日本岛东北的堪察加半岛，同样是温带季风气候。

2、不可描述的问题。行走题场，总会遇到难以理解的问题，比如，为什么夏天的青藏高原是“暖低压”？原来，是与同海拔空气相比。看似荒唐的结论，却验证了“近地面空气以地面为主要直接热源”的道理。

3、难以判断的问题。单选题会出现非常相似的选项，它的正确答案往往都是经得起推敲的。需要同学们注意的是，变化趋势类试题，它的趋势是“持续上升”“曲折上升”还是“间歇性上升”这都需要我们要格外注意的。

三、遵循规律，学会“四多”

经过多年的经验积累，人生底色看语文的老师给同学们总结了一套“四多”地理学习方法，分享给大家：

一是多积累。包括书本上的知识、思维方法、答题技巧等。

二是多思考。题是做不完的，世界的所有区域也是掌握不完的，想要“征服”试卷，怎么办？那就是，要多思考，找出知识点背后的原理、知识及知识间的联系，理顺逻辑关系。

三是多动手。既要多做练习题，也要多画图。地理学习是最怕“死记硬背”的，许多知识点都是以图像呈现的，死记硬背容易遗忘，而且死记的东西不理解就谈不上运用了。

四是多动嘴。多与同学讨论、给同学讲题。这个过程中，不仅能复习相关知识，还能发现知识漏点，在帮助别人的同时也促进了自己的进步，可谓“双赢”。

凡事想大获成功，应当时常反思和总结，地理在文综里相对较难，我们只要掌握正确的学习方法，拿到高分也不是一件难事。

只要大家记住，做的每一道题，学会的每一个知识点，付出的每一分努力，都是在让自己变得更好。