一、“背景”类设问
核心：事件发生的历史条件、原因、推动因素。
1.中国古代
1.春秋战国：
①经济：铁器牛耕推广→井田制瓦解，封建土地私有制确立；手工业（冶铁、纺织）发展。
②政治：社会大变革，分封制崩溃→诸侯争霸；士阶层崛起（如孔子、商鞅）。
③思想：百家争鸣（儒、法、道、墨），私学兴起→“学在民间”。
2.秦汉：
①政治：秦灭六国→中央集权确立（郡县制、三公九卿）；汉初“黄老之学”休养生息→汉武帝“独尊儒术”。
②经济：小农经济主导（“男耕女织”）；丝绸之路开通（张骞通西域）。
③文化：隶书统一文字；董仲舒“天人感应”神化皇权。
3.隋唐：
①政治：三省六部制、科举制完善；法律体系成熟（《唐律疏议》）。
②经济：经济重心南移；坊市界限打破（夜市、草市）；外贸繁荣（市舶司）。
③文化：儒释道“三教合一”；唐诗鼎盛（李白、杜甫）；国际交流（遣唐使、玄奘西行）。
4.宋元：
①政治：中央集权强化（宋朝“强干弱枝”、元朝行省制）；科举发展（糊名法、四等人制）。
②经济：商品经济高峰（交子、会子）；市镇兴起（瓦子、大都）；海上丝路兴盛（市舶司）。
③文化：理学主导（程朱理学、陆王心学）；市民文化繁荣（宋词、元曲）；三大发明成熟（活字印刷、指南针、火药）。
5.明清：
①经济：白银货币化（一条鞭法、摊丁入亩）；资本主义萌芽（“机户出资，机工出力”）。
②政治：君主专制强化（废丞相、设军机处）；八股取士禁锢思想。
③外交：郑和下西洋（朝贡贸易）；后期“海禁”“闭关锁国”。
2.中国近代
1.晚清：
①政治：列强入侵（鸦片战争→《南京条约》；甲午战争→《马关条约》）。
②经济：自然经济解体（洋布冲击土布）；洋务运动（“自强”“求富”）。
③思想：林则徐“开眼看世界”；维新派“君主立宪”（康有为《孔子改制考》）。
2.民国：
①政治：辛亥革命推翻帝制→《临时约法》确立共和；军阀割据→新文化运动。
②经济：民族工业“短暂春天”（一战期间）；官僚资本挤压民族资本。
③思想：新文化运动（“民主”“科学”）；马克思主义传播（李大钊《我的马克思主义观》）。
3.世界史
(1)西方近代：
①经济：资本主义萌芽→重商主义；殖民扩张（三角贸易、种植园经济）。
②政治：英国资产阶级革命（《权利法案》）；法国大革命（《人权宣言》）。
③思想：文艺复兴（但丁《神曲》）；启蒙运动（伏尔泰、卢梭）。
(2)工业革命：
第一次：英国“世界工厂”；蒸汽机（瓦特）、火车（史蒂芬孙）。
第二次：电力（爱迪生）、内燃机→垄断组织（托拉斯、卡特尔）。
关键词：生产力变革、政治分裂/统一、思想潮流、外部冲击。
核心：某事件/制度的独特表现或模式。
1.改革特点
(1)商鞅变法：
①严刑峻法（连坐制）；
②重农抑商（奖励耕织）；
③军功爵制（打破世袭）。
(2)王安石变法：
①政府主导（青苗法、市易法）；
②触犯大地主利益→“三冗”问题未解决。
(3)明治维新：
①全面西化（文明开化）；
②殖产兴业（官营模范工厂）；
③保留天皇制。
2.经济特点
(1)宋元：
①商业突破坊市制（早市、夜市）；
②交子（世界最早纸币）；
③ 海外贸易（市舶司）。
(2)明清：
①区域性商帮（晋商、徽商）；
②农产品商品化（棉、茶）；
③雇佣劳动（苏州机户）。
3.思想文化特点
(1)百家争鸣：
多元并存（儒、法、道、墨），关注现实问题。
(2)理学（宋明）：
①融合佛道（朱熹“存天理灭人欲”）；
②强化伦理（三纲五常）。
(3)新文化运动：
①批判传统（“打倒孔家店”）；
②倡导白话文（胡适《文学改良刍议》）。
关键词：全面性/局限性、新旧结合、政府角色、区域差异。
核心：历史趋势或前后差异。
1.政治制度
(1)选官制度：
世袭（先秦）→察举（汉）→九品中正（魏晋）→科举（隋唐至清）。
(2)中央与地方：
分封制→郡县制→行省制（元）；宋代“强干弱枝”（收精兵、制钱谷）。
2.经济结构
(1)中国：小农经济→商品经济→近代工业；
(2)世界：自然经济→手工工场→工厂制→垄断资本。
3.思想观念
(1)中国：儒家独尊→理学僵化→民主科学冲击→马克思主义；
(2)西方：神权至上（中世纪）→人文主义（文艺复兴）→理性主义（启蒙运动）→科学理性（工业革命）。
关键词：从...到...、逐渐/加速、新旧交替、量变到质变。
四、“影响”类设问
核心：事件的多维度后果（积极+消极）。
1.政治影响
(1)郡县制：加强中央集权，官僚政治取代贵族政治。
(2)辛亥革命：推翻帝制，民主共和观念传播，但未改变社会性质。
2.经济影响
(1)新航路开辟：世界市场雏形，欧洲资本原始积累，亚非拉殖民化。
(2)家庭联产承包制：农民生产积极性提高，粮食增产，农村经济活跃。
3.思想影响
(1)新文化运动：动摇儒家正统，推动思想解放；但全盘否定传统文化。
(2)启蒙运动：为资产阶级革命提供理论武器，促进法治与民主。
关键词：促进/阻碍、直接/深远、阶级利益、社会转型。
五、“异同点”类设问
核心：比较事件/制度的相似性与差异性。
1.中西方近代化差异
(1)背景：
①中国→列强侵略被动开放；
②西方→资本主义自发发展。
(2)道路：
①中国“师夷长技→制度变革→思想解放（洋务→维新→新文化）”；
②西方“思想→政治→经济（文艺复兴→革命→工业）”。
2.改革成败对比
商鞅变法vs戊戌变法：
(1)同：富国强兵目的，政府主导。
(2)异：前者成功（顺应封建化），后者失败（守旧势力强）。
关键词：背景差异、方式对比、结果分析、本质区别。
六、“认识启示”类设问
1.改革启示
(1)成功条件：
①顺应趋势（商鞅变法）
②立足国情（家庭联产承包制）
③群众支持（改革开放）
④策略灵活（新经济政策）
(2)失败教训：
①脱离实际（大跃进“浮夸风”）
②妥协保守（戊戌变法）
③忽视民生（苏联重工业畸形发展）
2.开放与封闭
(1)开放：
①唐朝开放→盛世；
②改革开放→经济腾飞。
(2)封闭：
①明清海禁→落后挨打；
②苏联计划经济僵化→解体。
七、“评价”类设问
核心：辩证分析历史事件的意义与局限。
1. 重大事件评价
(1)洋务运动：开启近代化，但“中体西用”局限→未能救亡。
(2)罗斯福新政：缓解危机，开创国家干预经济模式；但未消除资本主义根本矛盾。
2. 制度评价
(1)科举制：打破门阀垄断，促进社会流动；但明清八股束缚思想。
(2)斯大林模式：快速工业化，为反法西斯奠基；但忽视民生，体制僵化。
3.答题模板
(1)积极：推动...（经济/政治/文化具体表现）。
(2)消极：导致...（阶级矛盾/思想僵化/环境破坏）。