巧抓“破绽”,快速破析物理选择题

2024-05-08 00:38 来源: 高考学习网 本文影响了:925人

一、知识上的“破绽”

有些选择题的“破绽”出在基础知识上,主要体现在对基础知识的误用或错用、对规律定理的理解不到位、对元件特性不清楚等方面。

【典例1】

(多选)如图所示,固定在同一水平面内的两根平行长直金属导轨的间距为d,其右端接有阻值为R的电阻,整个装置处在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀强磁场中。一质量为m(质量分布均匀)的导体杆ab垂直于导轨放置,且与两导轨保持良好接触,杆与导轨之间的动摩擦因数为μ。现杆在水平向左、垂直于杆的恒力F作用下从静止开始沿导轨运动距离L时,速度恰好达到最大(运动过程中杆始终与导轨保持垂直)。设杆接入电路的电阻为r,导轨电阻不计,重力加速度大小为g。则此过程

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破绽:计算回路中的电流时应用回路中的总电阻;动能定理是合外力做的功等于动能的变化量。

破析:在计算杆的速度最大值时,安培力与摩擦力之和等于恒力F,电阻应为回路中的总电阻,选项A的表达式中电阻部分缺少杆接入电路的电阻r,明显错误;在杆的运动过程中,恒力F做正功,摩擦力与安培力做负功,由动能定理知恒力F做的功减去摩擦力与安培力做的功等于动能的变化量,明显选项C错误,D正确;又由于是多选题,故选项B正确。

答案 BD

【名师点拨】

该题A、B选项本来需要计算,但若抓住知识上的破绽则无需计算便可快速得出正确答案。比起根据题设条件计算出杆的最大速度、流过电阻R的电荷量,再做出判断要快速很多。

【典例2】

(多选)某同学在研究电容、电感对恒定电流与交变电流的影响时,采用了如图所示的电路,其中L1、L2是两个完全相同的灯泡,已知把开关置于3、4时,电路与交流电源接通,稳定后的两个灯泡发光亮度相同,则该同学在如下操作过程中能观察到的实验现象是

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破绽:电感线圈通直流阻交流,电容器隔直流阻交流。

破析:选项A和选项B中,开关都是置于1、2,即电路中

接入恒定电流,由于电容器隔直流的特性,稳定后灯泡L2不会发光,故选项A和选项B均错误,又由于是多选题,因此选项C和选项D无需再分析,一定是该题的答案。

答案 CD

【名师点拨】

该题主要考查电感线圈和电容器在直流电路和交流电路中的特性,常规做法是逐一分析开关置于1、2以及置于3、4的瞬间以及稳定后,灯泡发光与否,灯泡亮度的变化情况,显然要耗时不少。

二、题干中的“破绽”

有些选择题的“破绽”常以题设条件的形式出现,若能抓住,可快速破解试题,取得分数。

【典例3】

(多选)某节能运输系统装置的简化示意图如图所示。小车在轨道顶端时,自动将货物装入车中,然后小车载着货物沿不光滑的轨道无初速度下滑,并压缩弹簧。当弹簧被压缩至最短时,立即锁定并自动将货物卸下。卸完货物后随即解锁,小车恰好被弹回到轨道顶端,此后重复上述过程。则下列说法中正确的是

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破绽:题目中“不光滑的轨道”

破析:轨道既然不光滑,小车与货物从顶端滑到最低点的过程中,必有摩擦力做功,将能量转化为内能,故选项D一定是错误的。

答案 ABC

【名师点拨】

就该题而言,若能抓住题干中“不光滑的轨道”这一“破绽”,快速排除选项D,就不会做错该题,最多是选不全,也不至于选错而不得分。这对基础较差的同学来说,是有效提高分数的一项技能。

【典例4】

(多选)如图所示,倾角为α的等腰三角形斜面固定在水平面上,一足够长的轻质绸带跨过斜面的顶端铺放在斜面的两侧,绸带与斜面间无摩擦。现将质量分别为M、m(M>m)的小物块同时轻放在斜面两侧的绸带上。两物块与绸带间的动摩擦因数相等,且最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等。在α角取不同值的情况下,下列说法正确的有

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破绽:题目中“轻质绸带”

破析:轻质绸带和轻绳、轻杆的概念是一样的,都是不考虑自身的质量,即可认为绸带质量为零,因此绸带无论运动与否,所受合力均为零,又“绸带与斜面间无摩擦”,故M、m与绸带间的摩擦力一定大小相等,选项A正确。

答案 AC

【名师点拨】

该题是2011年的江苏高考题,平均分不到1分,确实是一道很难的选择题。考生即使花大量时间来分析也不一定能够得出正确答案。但若善于抓住题目中的“破绽”,锁定选项A,既不会花太多时间,也不至于选错,最起码能够得到一半的分数。

三、逻辑上的“破绽”

有些选择题的“破绽”出现在选项之间的逻辑关系上,若能抓住,既可节省时间,还可提高做对试题的可能性。

典例5

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破绽:四个选项的表述上出现破绽

破析:分析四个选项发现,选项A和选项B要么都错,要么有一个正确,选项D肯定是错误的,因为金属杆转动切割磁感线,相当于电源,在e、O间连接一个理想电压表,电压表测量c、O间电压,一定有示数。这样一来,可以肯定选项C一定是正确的。

答案 AC

【名师点拨】

该题考查转动切割问题,是考生的痛点之一,常规解法需要知道转动切割产生电动势的原理及结论,进行计算,然后做出判断。但若能抓住选项之间的逻辑破绽,可快速选出一个正确选项,然后再对选项A和选项B进行分析判断;若拿捏不准选项A和选项B,可不做判断,只选一个答案,也能得到3分。

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