高考历史复习考前点拨
2024-04-26 04:21
来源： 文化之窗
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高中历史必修三本，选修三本。如何在考前再次夯实基础呢？最好的捷径是回归课本目录，回忆知识要点，在课本目录中发现历史知识内在逻辑。如，必修一政治史围绕着“国”的变化。中国的“王国——帝国—民国——新中国——一国两制”。世界的“城邦国家——罗马帝国——中世纪末期城市共和国——近代代议制国家——苏维埃共和国”。又如，必修二经济史围绕着“工业化”和“全球化”两大概念展开。世界的工业化道路有中国的“古代农工商——近代民族工业发展历程（洋务运动、民族资本主义）——新中国工业化（一五计划为起点）”。“英国工业革命、美德为代表的第二次工业革命、苏联工业化道路”。世界全球化过程为：“近代全球化——20世纪上半叶全球化危机（战争、危机、革命）——二战后重建全球化（美国为首的资本主义经济体系）——冷战后全球化的加快”。再如，必修三文化史中国围绕着“儒学伦本”，展现了“子学——经学——理学——实学，中体西用——中形西神（维新变法）——中西会通（三民主义）”心路历程。世界文化史围绕着“人文主义”，演绎的是“自然哲学——人间哲学，神本主义——人本主义，自然规律——社会规律，理性至上——质疑理性，外在启蒙——自我启蒙”思想脉络。牢固掌握高中历史十大高频考点的内涵与外延：专制主义中央集权、重农抑商、儒学、中国近代化、新民主主义革命、中国经济体制、工业化和全球化、代议制、人文主义、科技革命。尽管如此，中苏间的紧张关系，再加上东方阵营中的震动，意味着作为整体的世界正在放弃两极性，而像一位意大利共产主义者所称的那样，走向“多中心主义”。冷战简单极化关系的放缓实际上是令人惊讶的。……巨大的转变已经发生，自那时起不可逆转的事情正在进行。……20世纪50、60年代以来，冷战世界秩序出现了新的挑战，在世界均势格局中有了明显的暗示。 阅读材料，结合所学，指出走向“多中心主义”的含义。结合所学，概述20世纪50、60年代以来“冷战世界秩序出现了新的挑战”的表现。（5分）含义：出现多极化趋势（或新兴力量的崛起）。（1分）表现：欧洲共同体形成；日本成为世界大国；中国振兴（腾飞）；不结盟运动的兴起。（4分）历史地图是落实新课程核心素养的重要载体。在高考中，图表考查屡见不鲜。所以，考试前两三周请同学们认真阅览历史归纳总结图表类型试题，仔细审阅历史教材中的图片和表格。例：图1、图2、图3是非洲三个历史时期（19世纪中期、20世纪初，20世纪末）的形势图。阅读材料，回答问题。
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