1. 请结合你所教学科实际情况，谈谈你如何备好并且上好一节课？
（参考答案）备好课：一是先研读新课标，明确素养目标，结合学情分析精准定位重难点；二是再设计“情境导入→探究活动→分层任务→总结拓展”流程，配套适配的教具或数字化资源；三是预设课堂突发情况（如学生答不出、争议观点）及应对方案。
上好课：一是开篇用生活案例或趣味问题抓注意力，课堂中多互动（如小组讨论等），用多样化活动突破重难点；二是实时观察学生状态调整节奏，结尾预留3分钟让学生总结收获；三是课后及时反思教学目标达成度与改进点。
2. 请简单谈谈你教学中是如何进行分层教学的？
（参加答案）①先通过课堂观察、作业分析给学生动态分组（按基础分为基础组、提升组、拓展组，还要定期调整）；②目标分层（基础组掌握核心知识，提升组强化应用，拓展组探究创新）；③任务分层（如练习册分必做、选做与挑战题，小组任务分工适配能力）；④评价分层（基础组看知识掌握度，提升组看应用效果，拓展组看创新思维，多用鼓励性反馈）。
3. 请问如何实现教、学、评一体化？
（参考答案）以课标素养目标为核心，教学环节紧扣目标设计（教什么对应学什么）；嵌入过程性评价（课堂提问、小组展示与作业反馈），用评价数据调整教学节奏；期末终结性评价（测试和项目式成果）精准对应教学目标，确保“教的内容→学的过程→评的标准”高度一致，形成闭环。
4. 怎样构建良好的师生关系？
（参考答案）①尊重学生个体差异，不贴标签、平等对待每一位学生；②多倾听学生心声（定期谈心，也要设班级意见箱），及时回应需求与困惑；③课堂上是引导者，课后是支持者，用真诚与信任拉近距离；④对学生犯错少指责多引导，公正处理班级事务，树立可信可敬的形象。
5. 工作中，针对教育家精神的内涵及践行，你是如何做的？
（参考答案）内涵：包括心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧等核心要点。
践行：①日常深耕课堂创新教学方法，关注每个学生成长；②主动帮扶青年教师，分享教学经验；③积极参与课题研究，解决教育教学实际问题；④坚守教育初心，不计得失投入教育教学活动中。
6. 你在日常工作中，如何落实“立德树人”？
（参考答案）①平时的教育教学活动中融入德育；②班级管理中通过主题班会、值日生轮岗培养责任意识；③家校协同，引导家长注重品德教育；④以身作则，用自身言行传递正能量，关注学生心理健康与人格塑造。
7. 平时工作中，你如何参与校本研修？
（参考答案）①积极参加集备海选活动（提前研读教材，带着问题参与研讨）、听评课（每周至少2节，做好听课记录并参与点评）；②主动承担校级公开课、专题讲座；③参与校本课题研究和课程开发，结合教学问题开展行动研究；④利用校本研修平台，学习数字化教学技能和前沿教育理念。
8. 在学校的教研活动中你是如何做的？
（参考答案）①提前明确教研主题，带着实际教学困惑参与；②集体备课时主动分享教学设计，碰撞优化思路；③听课后客观点评，聚焦“亮点+改进建议”；④教研后及时将成果转化到课堂，并记录教研心得与实践效果。
9. 教育的初心是什么？你是如何做的？
（参考答案）初心：培养全面发展的人，助力学生成长成才，为教育事业贡献力量。
践行：①公平对待每个学生，不放弃基础薄弱的学生；②耐心辅导学业，关注身心健康；尊重学生个性，鼓励兴趣发展；③终身学习提升自身能力，以负责任的态度对待教学与育人。
10. 结合你的工作实际，谈谈以后的职业规划？
（参考答案）短期（1-3年）：①熟练掌握先进的数字化教学工具如AI等；②完成1项校级课题；③积极参加培训学习，努力形成具有个人特色的教学案例集。
