一、长句与短句变换
练习题：将下列短句合并为一个长单句。
① 李白是唐代浪漫主义诗人。② 李白被后人称为“诗仙”。③ 李白的代表作有《蜀道难》《将进酒》等。
解析：先确定主干句“李白是唐代浪漫主义诗人”，再将“被后人称为‘诗仙’”“代表作有《蜀道难》《将进酒》等”作为定语嵌入主干，最终整合为：“被后人称为‘诗仙’、代表作有《蜀道难》《将进酒》等的李白是唐代浪漫主义诗人。”
二、整句与散句变换
练习题：将下列散句改为整句。
“读书能让我们开阔眼界，读书可以丰富我们的知识，读书还能提升我们的素养。”
解析：梳理核心元素“读书”与不同作用，重构相同结构，改为：“读书能开阔我们的眼界，读书能丰富我们的知识，读书能提升我们的素养。”
三、句子重组
练习题：以“传统文化”为开头，重组下面句子。
“我们要传承传统文化，因为传统文化是民族的精神纽带，它承载着先辈的智慧与情感。”
解析：抓住“传统文化”这一陈述对象，梳理“精神纽带”“承载智慧与情感”“需传承”的逻辑关系，重组为：“传统文化是民族的精神纽带，它承载着先辈的智慧与情感，我们要传承传统文化。”
四、口语句与书面语句变换
练习题：将下列口语句改为书面语。
“这事儿你可得上心，别到时候出岔子，让大家都跟着着急。”
解析：替换口语词汇（“事儿”改为“此事”，“上心”改为“重视”，“出岔子”改为“出现问题”），优化句式，改为：“此事你需重视，避免届时出现问题，致使众人担忧。”
五、常式句与变式句变换
练习题：将下列常式句改为变式句，强调“在寒冷的冬夜”这一情境。
“我在寒冷的冬夜读完了这本温暖的小说。”
解析：将需强调的“在寒冷的冬夜”提前，改为：“在寒冷的冬夜，我读完了这本温暖的小说。”
六、肯定句与否定句变换
练习题：将下列肯定句改为否定句（保持原意）。
“坚持锻炼对身体健康有益。”
解析：添加否定词，调整表述，改为：“坚持锻炼对身体健康没有害处。”
七、主动句与被动句变换
练习题：将下列主动句改为被动句。
“工作人员已经清理完广场上的垃圾。”
解析：以“广场上的垃圾”（受动者）为主语，加“被”字，改为：“广场上的垃圾已经被工作人员清理完。”
八、陈述句与反问句变换
练习题：将下列陈述句改为反问句。
“团结协作是完成这项艰巨任务的关键。”
解析：添加反问词“难道”，调整否定词，加语气词“吗”和问号，改为：“团结协作难道不是完成这项艰巨任务的关键吗？”
九、陈述句、疑问句和祈使句变换
练习题：将下列陈述句改为祈使句。
“你要按时提交这份报告。”
解析：添加祈使语气词“请”，调整表述，改为：“请按时提交这份报告！”
